某班同学在“探究水的某种特性”的实验中,对水的体积和质量的测量方法进行了改进.同学们先用天平测出注射器质量,再用它分别抽取10厘米3、15厘米3、20厘米3的水,分别称出注射器与水的总

某班同学在“探究水的某种特性”的实验中,对水的体积和质量的测量方法进行了改进.同学们先用天平测出注射器质量,再用它分别抽取10厘米3、15厘米3、20厘米3的水,分别称出注射器与水的总 为了探究物质的某种特性,某同学利用甲,乙两种不同液体进行实验探究为了探究物质的某种特性,某同学利用甲,乙两种不同液体进行实验探究,测得如下表所示的数据.|——————————— 探究物质质量和体积的关系的初中物理【越快越好,】某同学做研究“探究物质质量和物体体积的关系”的实验,从而想了解物质的某种特性,它选用的实验器材有天平、量筒、烧杯、适量的水 在测定某种食物中所含能量多少的探究实验中 初一科学题目!求答案!3．为了研究物质的某种特性,某同学利用水和酒精进行实验探究,测得如下数据：实验序号 水 酒精 体积V/厘米3 质量m/克 体积V/厘米3 质量m/克1 10 10 10 82 20 20 20 163 30 30 30 2 为了研究物质的某种特性,某小组的同学先做如下的实验：他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100g和200g的温水,实验时,让它们自然冷却,并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的 小兰等同学在探究某液体比热容的过程中,进行如下实验,如图12-19所示,在两个相同的烧杯中,分别盛有①相同的水和某种液体,再用同样的加热器加热,测出升高相同温度时所需的时间,有关实验 为了探究物质的某种特性,某同学利用甲,乙两种不同液体进行实验探究,测得如下表所示的数据.|——————————————————————|实验序号|_______甲_______ |_______乙______||_______| 某校初二1班物理实验兴趣小组的同学在研究某校初二(1)班物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中.进行了如下的实验探究.某小组“探究物体重力的大小跟物体形 答对加30分,先答先加,加油某同学想探究物质的某种特性（密度）,用了天平、量筒、烧杯、水和——————,实验时多次测量的目的是————————————————- 某小组同学在“探究某种液体的质量与体积的关系”时测得的数据如下表：实验次数 1 2 3 4 液体的体积某小组同学在“探究某种液体的质量与体积的关系”时测得的数据如下表：实验次数 1 2 某同学在“探究串联电路的电压”的实验中,测量总电压时的实物连接图结论 在探究凸透镜成像规律的实验中,某小组的同学依此把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上.但是,在实验中 某同学为探究二氧化碳的某种性质某同学为探究二氧化碳的某种性质,设计了实验：取一支100mL的注射器,抽入50mL常温下干燥气体二氧化碳,在抽入50mL蒸馏水,立即用胶塞塞住注射器(1)该同学设 某小组同学在、“探究某种液体的质量与体积的关系”时测得的数据如下某小组同学在“探究某种液体的质量与体积的关系”时测得的数据如下表：实验次数 1 2 3 4 液体的体积（厘米的三次 一道生物难题某同学要探究池水、土壤、口腔内部、和手心处的细菌情况,请问他在探究实验过程中需要使用几个培养皿? 在探究凸透镜成像的实验中 为了研究物质的某种特性,某小组的同学做了如下实验他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100g和200g的温水,实验时让它们自然冷却,并利用温度计和计时器测量水温随时间变化的情况