这步变化时怎么来的,我的理解就是,这题莫名的把e^b(x-a)f(x)作为常数给移出来了

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/11/26 22:01:06

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积分号里边是对y求积分,提出来的那个式子只和x有关,当然能当常数用,就和x+y对y求偏导,就是把x看成常数一个道理

后面这个积分

积分变量是y，所以x是常数

即这个积分=e^[b(x-a)]f(x)|(x,a)

=e^[b(x-a)]f(x) (a-x)

这步变化时怎么来的,我的理解就是,这题莫名的把e^b(x-a)f(x)作为常数给移出来了这道二重积分题怎么理解?第二步怎么来的?如图~ 这步怎么转过来的这步怎么来的,划线部分第三步怎么得来的呢?我看不懂. 最后原式等于第二步怎么由前一步变化来的这步怎么来? 画横线的这步怎么得来的呢第二步是怎么得来的? 第一步到第二步怎么来的划线那步怎么来的? 怎么得来的第二步? 第三步是怎么得来的? 划横线那步是怎么来的就是“由……1/2”这句怎么来的求详情走了九十九步剩下的那步我来走这句话怎么说呢一道另类数学题第一步：xxxxx（都是废话）第二步：XY,跳到第三步第三步：将X/2,返回第二步第四步：OOOOOOO第五步：结束.然后X=100,y=3,问要经历多少个第二步我得的是6,谁来讲下这7是怎么来的? 一道另类数学题第一步：xxxxx（都是废话）第二步：XY,跳到第三步第三步：将X/2,返回第二步第四步：OOOOOOO第五步：结束.然后X=100,y=3,问要经历多少个第二步我得的是6,谁来讲下这7是怎么来的? 求数学帝解释! 如下图,我不懂画红圈的部分就是不明白第②步是怎么得来的?