在验证牛顿第二定律关于作用力一定时加速度与质量成反比的实验中,以下做法正确的是A.平衡摩擦力时,应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/25 11:22:40
在验证牛顿第二定律关于作用力一定时加速度与质量成反比的实验中,以下做法正确的是A.平衡摩擦力时,应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡在验证牛顿第二定律关于作

在验证牛顿第二定律关于作用力一定时加速度与质量成反比的实验中,以下做法正确的是A.平衡摩擦力时,应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡
在验证牛顿第二定律关于作用力一定时加速度与质量成反比的实验中,以下做法正确的是
A.平衡摩擦力时,应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器电源
D.小车运动的加速度可从天平测出装砂小桶和砂的质量(M'和m')以及小车质量M,直接用公式a=[(M+m)/M].g求出[(M+m)

在验证牛顿第二定律关于作用力一定时加速度与质量成反比的实验中,以下做法正确的是A.平衡摩擦力时,应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡
A正确
B每次改变小车的质量时,小车对桌面的压力增大,肯定导致摩擦力增大,所以必须重新平衡,
C先接通打点记时器的电源,再放小车,未放小车前打的点都在同一点上,不影响结果,而且,越到后来,两点间的距离越大,纸条可能就不够用了,
D公式写错了,(M+m)/M应为,M/(M+m)

B

在验证牛顿第二定律关于作用力一定时加速度与质量成反比的实验中,以下做法正确的是A.平衡摩擦力时,应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡 在验证牛顿第二定律关于作用力一定时,加速度与质量成反比的实验中,以下做法错误的是( )A.平衡摩擦力时,应将装沙的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上B.每次改变小车的质量时,不需要重 问一个关于牛顿第二定律的问题14.现要验证“当质量一定时,物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律.给定的器材如下:一倾角可以调节的长斜面(如图)、小车、计时器 由牛顿第二定律的数学表达式可推出m=F除a.关于物体的质量,下列说法中正确的是A再加速度一定时,跟合外力成正比B在合外力一定时,跟加速度成反比C由合外力及加速度共同决定D以上说法都不 在研究作用力一定时加速度跟物体质量的关系时a-m图是一条曲线把他转换成一条直线的办法是 由牛顿第二定律得出,m一定时,加速度和外力成【【【【学习过程学习过程学习过程学习过程】】】】 任务任务任务任务一一一一.牛顿第二定律的得出牛顿第二定律的得出牛顿第二定律的得 验证小车质量M一定时,小车加速度与拉力成正比数据如何处理? 牛顿第二定律的一个实验题现要验证“当质量一定时,物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律.给定的器材如下:一倾角可以调节的长斜面(如图)、小车、计时器一个、 关于验证牛顿第二定律在验证牛顿第二定律时,若小车质量M不能满足远远大于砝码m,为什么a--1/M图像会有误差会弯曲呢?加速度由纸带算出,而1/ M是小车质量的倒数,这两个值不都是测出的而跟m 实验验证牛顿第二定律是验证加速度与力还是质量的关系 又是关于验证牛顿运动定律.求教题目是验证“当合力一定时,加速度和质量成反比”.有一个选项是这么说的“可以直接用公式a=mg/M求得加速度.”为什么这个选项是错的? 为什么要验证牛顿第二定律 为什么在验证牛顿第二定律时只做一次平衡摩擦力? 在实验验证牛顿第二定律中 为什么如没有保证m 一个关于牛顿第二定律实验探究的问题.求详解在验证加速度和外力,质量的关系时不是要做个有关小车在木板上运动的实验么.那个实验是要用绳子一端绑在小车上,一端要绑重物.为小车的质 关于牛顿第二定律以及自由落体运动牛顿第二定律告诉我们:物体的加速度和物体的质量成反比.也就是说,物体质量越大,加速度越小.而自由落体运动告诉我们:在同一地点,一切物体在自由 关于自由落体运动与牛顿第二定律的矛盾由牛顿第二定律F=ma可知,加速度与物体的质量成反比,而在自由落体运动中,物体的加速度与物体的质量无关,这似乎是矛盾的,这是怎么回事呢? 用如图所示的装置研究在作用力F一定时,小车的加速度a与小车质量M的关系,某位同学设计的实验步骤如下:A.用天平称出小车和小桶及内部所装砂子的质量; B.按图装好实验器材;C.把轻