有关电能概念,求物理老师或牛人本人才初中,希望能较浅显地解答学了电能的概念,觉得有一些问题比方说电池,用了一段时间后就没有电了,本人的理解是电能被消耗完了,而在题目中通常说电

有关电能概念,求物理老师或牛人本人才初中,希望能较浅显地解答学了电能的概念,觉得有一些问题比方说电池,用了一段时间后就没有电了,本人的理解是电能被消耗完了,而在题目中通常说电
有关电能概念,求物理老师或牛人
本人才初中,希望能较浅显地解答
学了电能的概念,觉得有一些问题
比方说电池,用了一段时间后就没有电了,本人的理解是电能被消耗完了,而在题目中通常说电池电压恒定,但只要有电压就能在通的电路中形成电流,所以本人的理解是电能被消耗完了后,电池就不能提供电压了.
可是,你想,电子应该不会消失,那它就在电路中走呀走走呀走.
此时电能又表现在在哪里呢?电能应该不会表现在电子个数上吧.
实际问题是：电能是如何表现的?
比方说,动能是物体运动来表现的,减速了就会减少.重力势能是被举高体现的,降低高度就会减少.
那电能是如何表现的?怎样能使它减少呢?
其实你们都被我误导了,我的语言表述能力太……
我是想问电能,根电池木有关系……

有关电能概念,求物理老师或牛人本人才初中,希望能较浅显地解答学了电能的概念,觉得有一些问题比方说电池,用了一段时间后就没有电了,本人的理解是电能被消耗完了,而在题目中通常说电
电能是什么?如何表现?
先要说清楚电是什么?任何不带电物体内部都有大量的带负电的电子和等量带正电的质子,但若干个电子和等量质子被紧密的“固定”在一个原子中,每个原子和物体比起来太小太小,所以物体整体看起来好像不带电.但如果我们有一种方法可以将电子和原子核分离,让很多电子集中在物体（比方一个长方体）的一侧表面（这个表面就带了很多负电）,另一侧表面就会因缺少电子而带正电.这样正负电荷分离后,无论是正电还是负电,就具有了能量,这种能量就称为电势能,俗称电能.
这个能量哪来的呢?原来我们将正负电荷分离的时候,我们必须做工,正负电荷原来靠的很近（平均而言距离为零.不能理解的话,暂时理解成靠的很近,近似为零）.电子和核之间有引力,你把它们分开,就要克服这个引力做功.电势能的来源正是我们将电荷分离的时候做的功.做功的大小就等于电势能的增加.正如我们提高重物要克服地球引力做功一样,假定原来处于地面（与地球靠在一起）的物体的重力势能为零,那么提高一个距离（就是将物体与地球分离,就相当于将正负电荷分离）,我们做的功就等于重力势能的增大,就等于此时物体的重力势能.
电势能和重力势能一样是一种“潜藏”的能量,要将这种潜在能量释放出来很容易做到.对于重力势能的情况,我们只要将重物松开,重物就会被地球吸引,加速下落,势能降低,变成了物体的动能（“看得见”的能量,泛滥的洪水从高处流下,摧枯拉朽,高处水库的势能看上去没那么可怕,一旦决堤隐藏的能量就显现出来了）.对于电势能我们只要将分离的正负电荷用一根导线把它们相连（例如电池的正负极用导线相连）,就可以看出电势能的威力了（导线被烧断,不过你想看到这样的现象必须有一个稳定的电源,包括发电机）.
电池和发电机可以在正负两极产生源源不断的正负电荷（正是它们在不停地通过消耗化学能和动能将正负电荷分离到两个电极上）,这样导线中就有持续电流通过（否则电荷仅被一下中和,只有瞬间的电流,产生的热量不足以烧断导线）,没有其他负载时,电流非常大,产生的热量很多,足以烧毁导线甚至电源.
可是,你想,电子应该不会消失,那它就在电路中走呀走走呀走.
是的,电子不会消失,在上面的例子中,电子通过导线流向正极【注】,与那里的原子核结合又形成中性原子,这样“电”就被消耗了,严格称为中和了,电能随之被消耗.当电池中的化学能耗尽的时候（或发电机停止工作的时候）,正负极上就不再有被分离的电子和原子核,我们就说没“电”了,“电能”用完了.这里的“电”就是被分离的电子和原子核所呈现的净电荷,电能就是被分离的净电荷所具有的电势能.
【注】正极处积累了不能移动的正电荷,原子核不能随处移动,但它会吸引电子过来,正如地球可以吸引物体过来一样.有一点不太相同,没有导线的时候,负极上的电子通常是不会跑到空气中再跑到正极的,空气通常不导电.
电能应该不会表现在电子个数上吧?
跟被分离的电子数有关,成正比.还与被分离后两部分之间的电势差有关,也成正比.一旦构成回路,就有电子从负极流向正极,流动过程中,电子动能增大【注】,电势能降低,到达正极被中和掉以后,就没有电势能了,全部变为动能.
【注】实际上电子在流动过程中,还会与一路上遇到的原子碰撞,增大的动能又会在碰撞中一部分交给周围原子,使它们无规则运动加剧,也就是温度升高内能增大,向外散热.这就解释了电流的热效应.
重力势能是被举高体现的,降低高度就会减少.
那电能是如何表现的?怎样能使它减少呢?
简而言之,电势能就是电子与核电荷的分离被体现的.分离程度（简单理解为分开的距离,也可用二者间的电势差来更确切地描述）变小,电势能变小,被分离的电荷量减小电势能也变小.
以上回答与一般教科书的描述可能不太一样,教科书上往往单独拿一定量的正电荷或负电荷来说明问题,这样处理问题往往会比较抽象（必须使用电场、电场力、电势这些抽象概念来准确说明电势能）.本文的描述基本上可以避开这些抽象概念,同样准确反映了电势能的本质.