氧化还原反应如何判断产物最近在做竞赛题时发现好多自己从未看到的反应,但题目就是要求你写方程式,产物只知道一部分,根本没法写啊.只能粗略的判断某物质是被氧化或被还原,但鬼晓得

氧化还原反应如何判断产物最近在做竞赛题时发现好多自己从未看到的反应,但题目就是要求你写方程式,产物只知道一部分,根本没法写啊.只能粗略的判断某物质是被氧化或被还原,但鬼晓得
氧化还原反应如何判断产物
最近在做竞赛题时发现好多自己从未看到的反应,但题目就是要求你写方程式,产物只知道一部分,根本没法写啊.只能粗略的判断某物质是被氧化或被还原,但鬼晓得产物是到底是什么啊!可就是有强人能把它推理出来.希望大家来教教我,或一起分享下经验.在下感激不尽
例题：1、在过氧化氢里滴加硫代硫酸钠溶液,生成三硫酸钠,写出配平方程式.
2、写出葡萄糖发酵的半反应式.
类似题还有很多,根本无从下手,
3L注意 半反应……

氧化还原反应如何判断产物最近在做竞赛题时发现好多自己从未看到的反应,但题目就是要求你写方程式,产物只知道一部分,根本没法写啊.只能粗略的判断某物质是被氧化或被还原,但鬼晓得
告诉你一个很不幸的消息 这种题目基本上只能靠多做 多练习 过一会儿就有感觉了 能判断是氧化 是还原就可以了 再在化合价方面多下工夫 相信你能成功的

奥赛题的题目看上去很吓人，但其实考的都是些基本概念，不会超过书本范围，解题时对题意要理解清楚，然后结合学到的知识(不光是化学知识，数学、物理和生物知识也很重要)，不要想得太复杂。
你举的两个例子，第一题中三硫酸钠是什么物质？不管是什么，首先要明确，氧化剂是过氧化氢(中的氧元素)，还原剂是硫代硫酸钠(中的硫元素)，把这两个物质的氧化还原关系式配平，至于其他产物，你只要考虑物质的量守恒就行了，...

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奥赛题的题目看上去很吓人，但其实考的都是些基本概念，不会超过书本范围，解题时对题意要理解清楚，然后结合学到的知识(不光是化学知识，数学、物理和生物知识也很重要)，不要想得太复杂。
你举的两个例子，第一题中三硫酸钠是什么物质？不管是什么，首先要明确，氧化剂是过氧化氢(中的氧元素)，还原剂是硫代硫酸钠(中的硫元素)，把这两个物质的氧化还原关系式配平，至于其他产物，你只要考虑物质的量守恒就行了，除了“三硫酸钠”以外，若钠离子有剩余，则生成物还有氢氧化钠，若钠离子没剩，则生成物还有水，也可能都存在。以上是思考过程，不涉及具体反应(因为事实上反应不生成“三硫酸钠”，碱性条件下是连四硫酸钠，酸性条件是硫酸钠)。
第二个，写出葡萄糖发酵的半反应式，就是让你只写出葡萄糖被氧化的反应，不要考虑被还原的物质（酶）。葡萄糖发酵在书上有介绍的，按无氧和有氧有不同的生成物。
至于反应的具体过程，你不必考虑。

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产物只知道一部分的很有可能是水，方程配不平的话就要考虑到H2O
氧化还原反应的要从缓和家的升降考虑，取生成物中没有的元素，看有哪几种最常见的价态，看反应物生成物体现氧化还原的元素价态升了多少还是降了多少，根据最小公倍数原则试着去凑。这样的话当时竞赛培训时老师一直讲的，就是去凑。...

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产物只知道一部分的很有可能是水，方程配不平的话就要考虑到H2O
氧化还原反应的要从缓和家的升降考虑，取生成物中没有的元素，看有哪几种最常见的价态，看反应物生成物体现氧化还原的元素价态升了多少还是降了多少，根据最小公倍数原则试着去凑。这样的话当时竞赛培训时老师一直讲的，就是去凑。

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你还是去问问化学老师吧，不听老师讲你很难理解的，氧化还原反应很重要的，想学得好一点全面一点，最好是找个老师好好补补

精髓就在于,永远记住电子去哪里了?有多少跑了或者来了!
口决:升失氧化还原剂
降得还原氧化剂
升:化合价上升,
失:失电子
氧化:发生了氧化反应
还原剂:此物质在此反应中为还原剂.
这样,当你知道反应物,同时又知道生成物中的一个时(这一个肯定是关键的一个,它所含的元素肯定有化合价的变化).这样再根据反应物中某元素的化合价变化,及生成物中含有的...

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精髓就在于,永远记住电子去哪里了?有多少跑了或者来了!
口决:升失氧化还原剂
降得还原氧化剂
升:化合价上升,
失:失电子
氧化:发生了氧化反应
还原剂:此物质在此反应中为还原剂.
这样,当你知道反应物,同时又知道生成物中的一个时(这一个肯定是关键的一个,它所含的元素肯定有化合价的变化).这样再根据反应物中某元素的化合价变化,及生成物中含有的元素,来得出最终产生的物质,及其总的电子变化.

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告诉你一个很不幸的消息 这种题目基本上只能靠多做 多练习 过一会儿就有感觉了 能判断是氧化 是还原就可以了 再在化合价方面多下工夫 相信你能成功的