通过了解汉字的历史、演变,有什么感受、收获?小学五年级上学期的内容.

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/07 19:34:21
通过了解汉字的历史、演变,有什么感受、收获?小学五年级上学期的内容.通过了解汉字的历史、演变,有什么感受、收获?小学五年级上学期的内容.通过了解汉字的历史、演变,有什么感受、收获?小学五年级上学期的内

通过了解汉字的历史、演变,有什么感受、收获?小学五年级上学期的内容.
通过了解汉字的历史、演变,有什么感受、收获?
小学五年级上学期的内容.

通过了解汉字的历史、演变,有什么感受、收获?小学五年级上学期的内容.
汉字从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现,历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜.关于汉字的起源,中国古代文献上有种种说法,如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等,古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说.现代学者认为,成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来,仓颉如果确有其人,应该是文字整理者或颁布者.
甲骨文:目前所发现的最早的汉字形态,起源于殷商时期.
金文:刻铸在钟鼎等器物上的文字,商周时期出现.
大篆:又叫做籀文,周太史籀创造,春秋战国时期通行于秦国等地.
小篆:适应秦统一中国的形式而形成,由大篆简化而成.
隶书:形成于战国晚期,成熟于汉代,由小篆简化而成.
楷书:出现于东汉时期,六朝时进一步完善,唐代时成熟,由隶书简化而成.