怎样才能写作文写得很棒!我以前作文写得很好在班上经常得88-98分,可是前年和今年我的写作水平退步了,连88分都得不到,经常得80-85分,求求大家告诉我写作文有什么技巧,才能写得很棒!

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怎样才能写作文写得很棒!
我以前作文写得很好在班上经常得88-98分,可是前年和今年我的写作水平退步了,连88分都得不到,经常得80-85分,求求大家告诉我写作文有什么技巧,才能写得很棒!

怎样才能写作文写得很棒!我以前作文写得很好在班上经常得88-98分,可是前年和今年我的写作水平退步了,连88分都得不到,经常得80-85分,求求大家告诉我写作文有什么技巧,才能写得很棒!
当你在做命题作文时,不要看到题目就忙于动笔,要养成动笔之前想周全的习惯.可按以下几个步骤进行：
一、认真审题,明确题意.仔细地弄清题目的要求,重点和范围,这是做好命题作文最关键的第一步.
二、确定中心,选好材料,在弄清题目的要求,重点和范围以后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事儿是自己最熟悉的,最有新意的、准备表达一个什么思想,这就是回忆材料,确定中心.中心明确了,就要环绕中心,选择最能表达中心的材料.这就是环绕中心,选择材料.
三、列好提纲,确定详略.确定中心,选好材料以后,就得列个写作计划,先写什么,再写什么最后写什么,得有个次序.哪些内容与中心关系密切,要详写,哪些内容与中心关系不大,可以略写,得分个主次,这不要求列好提纲,确定详略.提纲好比建造楼房的图纸.有了好的图纸,造出的楼房才能坚固美观.
以上三步做好了,你就可以按提纲进行作文了,这样写出来的作文,就可以避免选材不当、文不对题,或者结构混乱、条理不清,或头重脚轻、主次不分,甚至没有中心的毛病.
怎样做看图作文
看图作文就是把画面的意思用文字表达出来,它是作文训练的一种好形式,它能培养你的观察能力,想象能力和有条理的思维能力.
看图作文有单幅图和多幅图,但看是写的前提.看图要有顺序边看边想,或从上到下,从下到上；或从远到近,从近到远；或从中间到四周；或从人到景,从景到人.想一想,图上画的是一件什么事物,对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解.再细看画面,了解事情发生的环境、地点,从景物和人物的衣着,还可以分析出事情发生的时间；细看人物的穿戴和身材,想一想人物的身份,年龄和职业；细看人物的动作,想一想他们在干什么,是怎样干的；细看人物的表情,想一想人物的思想感情.然后想一想整幅图画说明一个什么问题,作者画这幅画的目的是什么.最后,按图意列出提纲进行写作.
叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容,除了前面所说的那些方法外,我们还要学会从一幅图的内容,想象出以前会怎么样,以后会发生什么变化,重视写好开头和结尾.
如果是多幅图,要注意图与图之间的联系.要着重观察前一幅中没有出现的事物,如出现了哪些新的人物,地点有什么变化等.即使是相同的画面,也要特别注意画面的细微变化,如人物的动作和表情,天气的变化等.从而了解事情的发展变化.逐幅看完后,再连贯起来重看一遍,使画面上事物的发生,发展的经过和结果,在自己头脑中留下一个完整的印象,然后按每幅图的主要意思列出提纲,突出重点,注意详略,不要每幅图都平均使用力气.每幅图的叙述描写要注意连贯,互相衔接,不要变成图意的说明.
看图写话的画面是静止的,而且比较单调,我们要通过仔细观察,合理想象,使静止的画面动起来,使单调的画面充实起来,如使人物开口说话,开展心理活动,使景物具有色彩等.看图写话的方法,简要地可以用十二个字概括：顺序观察,尝试表达,合理想象.
写人的作文应注意什么
写人是作文的基本命题.写人,可以侧重写人物的外部表现,即写他在做些什么,或者有哪些动人事迹；也可侧重写人物的内心活动,写他在一件事面前,在与别人交往中,或在一种特定的环境中的内心变化,和随之产生喜、怒、哀、乐之情；也可以交错地写人的外部表现和心理活动.
写人的文章应注意以下几点：
⒈交代清楚他是什么人,如他的年龄、性别、外貌、职业、性情,及与自己的关系.
⒉要写出人物的特点.就是要写出这个人与其他人不同的地方.只有把特点写出来了,才能给读者留下深刻的印象,文章也才能与众不同,有了新意.
⒊要通过具体的事件来表现人物,决不能象老师给你写品德评语那样来写人.所选的事件要能充分表现这人性格和品质.当你把事情写好了,人物也就写好了.如当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后,你对这两位英雄就有了深刻的印象了.
⒋要抓住人物细微的动作及其变化,给予具体,生动的描写.即抓住细节刻画人物,使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生,有血有肉.如《一夜的工作》中,周总理扶正转椅就是一个细节描写,它表现了周总理有条不紊的工作作风.
⒌在进行人物语言描写时,要符合人物的身份和性格,因为不同的年龄、职业、性格等的人物,他们所讲的话是不同的,即使是同一个人,在不同的情况下所讲的话也是不同的.
⒍要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人,不要想到什么就写什么,马虎拼凑,拉拉杂杂,更不能重复罗嗦,画蛇添足,使人看了不知在说什么.
写事的作文应注意什么
在我们日常生活中,有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻,而且大多是普普通通,平平常常的小事,如何把这些小事作为材料来写或作文呢?请注意以下几点：
⒈如果根据题目的要求选定了某件事,你就要对这件事进行认真的回忆,并仔细琢磨,反复思考,挖掘出这件事中含有的生活道理,或找出它闪光的地方.
⒉要交代清楚时间、地点、人物、事件,让读者明白文章写的是什么人,在什么时候,什么地方发生了怎样的事.
⒊必须把事情发生的环境写清楚.因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的.环境写好了,写出特点来,还能渲染气氛,表达感情,使文章更生动.
⒋一般要按事情发展顺序,把一件事的起因、经过、结果写清楚,不能颠三倒四,还应把事情的前因后果,来龙去脉写清楚.
⒌记事中要围绕中心,抓住重点,不要面面俱到.重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写,写具体,写详尽,给读者以深刻的印象.
⒍写事离不开写人,同此在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的中心思想.
写景应注意什么
在我们的语文课中学到过不少写景的文章,如《南京长江大桥》、《秋天来到我家的院子里》等,在我们作文中,不管是写人,记事,也常常会有景物描写.那么写景应注意什么呢?
⒈写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当.
⒉可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等.要写出景物的光、色、味；既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛.
⒊要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写.
⒋写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人.《乡村的今晚》就是一个很好的范例.
⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感.叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?
⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色.这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找.

首先,分数会因各老师的水平有所不同,也会因为同一个老师,对不同文体的喜好而不同.我高中一,高二上,高三的语文老师都是一女的,老拿我的文章做反面教材,但高二下换了副校长做语文老师,每回我作文都是范文...这就是差别.还有就是,例如,老拿我作文做反面教材的老师,极不喜欢诗歌这文体,只要写出来的是诗歌,就拿不到高分.
我感觉你的作文分数降低,不在于你,而在于你的老师.当然,你可以把作文发...

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首先,分数会因各老师的水平有所不同,也会因为同一个老师,对不同文体的喜好而不同.我高中一,高二上,高三的语文老师都是一女的,老拿我的文章做反面教材,但高二下换了副校长做语文老师,每回我作文都是范文...这就是差别.还有就是,例如,老拿我作文做反面教材的老师,极不喜欢诗歌这文体,只要写出来的是诗歌,就拿不到高分.
我感觉你的作文分数降低,不在于你,而在于你的老师.当然,你可以把作文发表出来,让大家评价一下,指出不足.毕竟大家的眼睛是雪亮的.我自己开有一个文章类网站,小妹妹有兴趣的话可以把你的文章发表上面,接受大家检阅咯

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我想可能是和前面几位说的一样，换了新的老师，有了不同的评分标准。在参考书上看到的写作方法是[一、确定主题。一篇文章只有一个主题，主题要深刻、新颖。在写作前要想好：我要通过__________，表达__________。二、认真审题。三、选择素材。四、安排结构……]我认为它这样说固然有它的道理，可是如果你真的要写作文的话大可不必这么做。我认为作文是需要用感情去浇灌的，毫无感情的文章让人看了觉得做作。...

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我想可能是和前面几位说的一样，换了新的老师，有了不同的评分标准。在参考书上看到的写作方法是[一、确定主题。一篇文章只有一个主题，主题要深刻、新颖。在写作前要想好：我要通过__________，表达__________。二、认真审题。三、选择素材。四、安排结构……]我认为它这样说固然有它的道理，可是如果你真的要写作文的话大可不必这么做。我认为作文是需要用感情去浇灌的，毫无感情的文章让人看了觉得做作。然后就是可以用上一些语文知识去做一些修饰了。如果还是写不好的话就不要勉强自己去海量搜索，可以适当借鉴别人的经验，比如说研究别人的好文章，课本里的课文，看看人家是怎么写的，看了几篇以后在总结他们（好文章）的共同点，最后可以加进一些自己的元素。这是我的意见啦，刚上初中初出茅庐的孩子……

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