现有盛满水的脸盆,音叉和音锤,1如何利用这些器材说明发声的物体在振动 2如何利用这些器材说明声音的强弱与振幅有关急!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

现有盛满水的脸盆,音叉和音锤,1如何利用这些器材说明发声的物体在振动 2如何利用这些器材说明声音的强弱与振幅有关急!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 如何利用脸盆,音叉和音锤说明声音的强弱与振幅有关 如何叫相同的介质?密度?体积?重量?例如：音叉A比音叉B的频率要高和音叉A较重,而且音叉A大一点. 利用竖直悬挂的泡沫塑料球,铁架台,小锤和音叉进行实验,观察声音是怎样产生的 大音叉和小音叉的振动频率哪个高 初中物理利用音叉的小球被弹开判断音叉在振动是什么物理实验方法 如何使音叉的震动更明显 4个脸盆的水倒进小桶需要3个把6个小桶的水倒进大杯中需要20个大杯现有30杯水用脸盆装需要多少脸盆 用两个相同的音叉和小球如何证明空气可以传播声音 木器店现有如下图所示的脸盆架和衣架共100个.这些脸盆和衣架一共有340条腿.木器店有脸盆架和衣架各有多 沙子在化工上如何利用?什么造玻璃啊……都行,比如说制造玻璃、提取二氧化硅啊啥的。【脸盆面瘫脸求解答=-= 实验桌上现有音叉、扬声器、橡皮筋、钢尺、纸屑、烧杯、橡皮泥、水、白纸、空矿泉水瓶.请选择合适的器材,设计两个实验,验证下列两个问题.分别写出选用的器材和简要的实验步骤.（1） 塑料脸盆里面上日积月累的污垢如何去除? 1将振动的音叉放在耳朵附近,听音叉的声音.2用手指将耳朵堵住,再听音叉的声音.3请同学用手指将自己的耳朵堵住,把振动的音叉的尾部先后抵在前额,耳后的骨头和牙齿上,看能否听到音叉的声 利用瓶子 脸盆 杯子和水等物品 设计出三种以上的发声小实验 并说明声音是怎样产 生的? 镜子一样的脸盆是什么脸盆 用手指将耳朵堵住,如何听到音叉的声音 通过波形如何判断音叉叉股的长短