设计一个火山活动的实验,说明火山喷发的现象.说简单点九号,不用说材料什麽的.

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/26 03:18:10
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设计一个火山活动的实验,说明火山喷发的现象.说简单点九号,不用说材料什麽的.
设计一个火山活动的实验,说明火山喷发的现象.
说简单点九号,不用说材料什麽的.

设计一个火山活动的实验,说明火山喷发的现象.说简单点九号,不用说材料什麽的.
先找个纸盒..里面放个气球..气球上面再弄一堆米粉..把气球弄爆..就ok拉~!
楼上的太麻烦拉

提供几个方法吧:
一、
材料
——装有干燥谷物的大箱子;
——聚苯乙烯杯子,每个小组一只;
——可弯曲的吸管,每个学生一支;
——铅笔,每个小组一支。
操作
1.向学生们分发杯子、盘子和吸管等。
2.在杯子口的周围用铅笔刺穿几个洞,洞口约1英寸(约2.54厘米),洞口之间应有适当的距离,洞口的数目与本小组的学...

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提供几个方法吧:
一、
材料
——装有干燥谷物的大箱子;
——聚苯乙烯杯子,每个小组一只;
——可弯曲的吸管,每个学生一支;
——铅笔,每个小组一支。
操作
1.向学生们分发杯子、盘子和吸管等。
2.在杯子口的周围用铅笔刺穿几个洞,洞口约1英寸(约2.54厘米),洞口之间应有适当的距离,洞口的数目与本小组的学生人数相当。
3.让学生把吸管较短的一端插入杯口下面的刺洞中。然后,让一名学生用铅笔在杯子的底部刺上一个3/4~1英寸的洞。
4.让一个学生一只手拿住杯子放在另一只手的掌心上,使其保持直立状态,教师向杯子中倒入干燥的谷物,体积约占杯子容积的3/4。
5.学生握住装有谷物的杯子仔细地翻转过来,把杯子扣在盘子上。注意不要让谷物漏出来。一个学生继续握住杯子使谷物保持在杯子中。
6.每个学生同时把吸管较长的一端放入自己口中。教师下令后,学生同时按预先约定的数目一起吹气(如吹1口气到3口气)。
你发现了什么?
通过吸管向杯子里吹气时,你发现了什么现象?用自己的话记录下来并绘一草图说明。你认为为什么会发生这种现象?你是怎么想的?
教师注意
如果学生的年龄较小,你可以预先在杯子上打好洞并且插入吸管。一个小组中所有学生必须在同一时间吹气,否则的话,干燥的谷物就可能被吹进不吹气的那个学生的口中去。学生吹气时,干燥的谷物可以由杯底的洞口向上涌出(喷出)。这样,学生们便“看到了”模拟的火山喷发。

材料
——可以造型用的黏土或石膏;
——小罐或桶(盛液体的容器);
——红色食用染料;
——醋;
——烘面包用的小苏打;
——一块卡纸板或胶合板。
操作
1.在卡纸板或胶合板上用石膏或黏土做成一个火山的底座。
2.在底座上安放一个小罐(或桶),围绕这个小罐(或桶)建成一座火山模型,然后把它放在一边晾干。
3.为模拟火山喷发,小罐(或桶)中放入一些红色食用染料和烘面包用的小苏打,然后慢慢地倒入一些醋。
你发现了什么?
当你把醋慢慢倒入装有红色染料和小苏打的小罐中后,你发现了什么现象?用自己的话记录下来,并绘一简图说明。你认为为什么会发生这种现象?你是怎样想的?
教师注意
根据学生的年龄,这个活动可以由教师进行演示,也可以作为一次小组活动。
苏打和醋引起的化学反应造成罐中的液体溢出展示了一座“活火山”的喷发。教师要试着鼓励学生使用“化学反应”这个词。
注意:利用这个小罐,这座火山模型可以重复使用。

收起

设计演示火山活动的实验,说明火山喷发现象. 设计火山活动的实验设计演示火山活动的实验,说明火山喷发现象 模拟火山爆发的实验设计一个演示火山活动的实验,说明火山喷发的实验 请设计演示火山活动的实验,并说明火山喷发现象~!①请设计演示火山活动的实验,并说明火山喷发现象! 设计一个火山活动的实验,说明火山喷发的现象.说简单点九号,不用说材料什麽的. 你可不可以设计岩石火山活动的实验.说明火山喷发的现象~ 请设计演示火山活动的实验,并说明火山喷发现象~ 设计演示火山活动的实验.说明火山喷发现象除了什么面粉做火山…… 橡皮泥做火山……” 还有什么 火山喷发的模拟实验?给一个矿泉水瓶,一个铁钉,橡皮泥,红墨水,设计一个火山喷发的模拟实验。 火山喷发实验的原理是什么? 火山喷发实验的原理是什么? 火山喷发的过程 火山喷发的污染 火山喷发的原因 怎样设计一个火山喷发的实验实验材料:1个矿泉水瓶,1个铁钉,橡皮泥,红墨水,水.短点! 给你一个矿泉水瓶、一个铁钉、橡皮泥、红墨水、水,你能设计一个火山喷发的模拟实验吗? 给一个矿泉水瓶、一个铁钉、橡皮泥、红墨水、水,你能设计一个火山喷发的模拟实验吗 给一个矿泉水瓶、一个铁钉、橡皮泥、红墨水、水,你能设计一个火山喷发的模拟实验吗?