孔子在政治,教育文化等方面的思想成就是什么?
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/22 20:48:57
孔子在政治,教育文化等方面的思想成就是什么?
孔子在政治,教育文化等方面的思想成就是什么?
孔子在政治,教育文化等方面的思想成就是什么?
观点很杂,很多不同的问题,随便说说,各位想批尽管批…… 1、关于儒家祸国 儒家祸国么,是儒家导致了王朝的必然灭亡么,我的观点是这样的…… 封建王朝(这个封建的概念一直有争议,我是指秦以后那些王朝)的灭亡,是必然的,是不是说没有了儒家这些王朝就不会灭亡,没有了孔子这些王朝就不会灭亡,肯定不是.儒家与他们的灭亡有着直接的联系么,我看联系不大,没有儒家,我们现在可以是汉朝么,说祸国的是儒家,我看太草率,也有些故意针对儒家的意思.一个王朝的兴亡是有诸多原因的,因为有了儒学才有了他们的兴亡?这个说法,把儒学捧得太高了,他的实用价值,实在没有这样高…… 那有些朋友说了,儒家是兴国之必备,他不会起到任何反面作用,他只有积极面,没有消极面,一说中国古代史的不好,那立即回避掉,与儒家无关,那是某某某某的原因!我看这个说法也太片面,儒学,作为一个主流学说,后来在政治上非常重要的学说,你说坏的他一点沾不上,我看这个不大对,我倒是建议各位多看看反孔反儒的文章,看的同时,再看一些史书,以及大师们的作品,我觉得这样不错.你要问我了,他哪里坏!你说啊!举例子啊!这我就不说了,我只是陈述一点我的观点,没有与大家争辩的意思,我也没那个能力.2、关于民主 孔子倡导民主么?在民主的问题上,你如果问我,是孟德斯鸠更伟大,还是孔子更伟大,那我一定说是孟德斯鸠,我个人看来,孔子并没有倡导过民主这个东西.我看过一些此类的文章,但我实在不认为他们的观点十分正确,即使今天够上了民主,明天呢,将来再出个什么新事物,先进的事物,孔子还跟得上吗?孔子不可能永远跟得上人家,那些从孔子的思想中掏出民主思想的人到时候怎么办呢?到时候是不是要说,孔子这个家伙不行,只流连于“民主”这样的落后观点,要不要这样说.孔子是不是够得上民主,依我看,不重要,够不上民主是不是说孔子就不伟大,不能这样说,作为人类早期的先哲之一,他的思想的光辉,他为中华文化所做的贡献,各位谁敢说自己现在的丰功伟业可与他比?孔子不会看电视,是不是就能说明你比他伟大呢,我看未必.3、关于孔子与今日之中国 很多朋友害怕有某些人借着孔子搞弱民,这个你不要担心,我在另一个帖子里说了这个东西,有这个担心的朋友可以去看看.
政治上:孔子提出“仁”的学说,主张“爱人”,要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”,反对苛政和任意刑罚。
教育文化上:⑴、他创办私学,不问出身贵贱和家境贫富,广收门徒,先后培养的学生有三千人。⑵、注意“因材施教”,善于启发学生思考问题。⑶教育学生要有老老实实的学习态度,要谦虚好学。⑷、要求学生时常复习学过的知识,以便“温故而知新”。...
全部展开
政治上:孔子提出“仁”的学说,主张“爱人”,要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”,反对苛政和任意刑罚。
教育文化上:⑴、他创办私学,不问出身贵贱和家境贫富,广收门徒,先后培养的学生有三千人。⑵、注意“因材施教”,善于启发学生思考问题。⑶教育学生要有老老实实的学习态度,要谦虚好学。⑷、要求学生时常复习学过的知识,以便“温故而知新”。
收起
孔子(公元前551年9月28日~公元前479年4月11日),子姓以孔为氏,名丘,字仲尼。春秋时期鲁国陬邑昌平乡(今山东省曲阜市南辛镇)人。是我国古代伟大的思想家和教育家,理论政治家,儒家学派创始人,世界最著名的文化名人,同时精通易经《十翼》所作者,孔子是中国古代突破对自然山水宗教式态度的第一人,我爱大自然更爱自然山水,大自然包涵灾难、地震、龙卷风、恐龙的灭绝等,而自然山水是永存的好风水,提出了“知...
全部展开
孔子(公元前551年9月28日~公元前479年4月11日),子姓以孔为氏,名丘,字仲尼。春秋时期鲁国陬邑昌平乡(今山东省曲阜市南辛镇)人。是我国古代伟大的思想家和教育家,理论政治家,儒家学派创始人,世界最著名的文化名人,同时精通易经《十翼》所作者,孔子是中国古代突破对自然山水宗教式态度的第一人,我爱大自然更爱自然山水,大自然包涵灾难、地震、龙卷风、恐龙的灭绝等,而自然山水是永存的好风水,提出了“知者乐水,仁者乐山”(《论语·雍也》)的著名美学命题。
收起
主张“仁”“礼”(即仁者爱人,克己复礼)
思想:为政以德,以礼治国。
给分啊。。。历史我最行,要是给分下次继续告诉你。。。
关于孔子的教育目的,冯友兰先生在他的文章《论孔子》中曾给予了简洁明确的论述,那就是“他的教育,主要是使学生通晓古代的典籍(文),熟悉奴隶主贵族的政治社会制度及贵族的威仪(礼),有艺术修养(诗、乐),并特别注重贵族的道德实践(行)”。...
全部展开
关于孔子的教育目的,冯友兰先生在他的文章《论孔子》中曾给予了简洁明确的论述,那就是“他的教育,主要是使学生通晓古代的典籍(文),熟悉奴隶主贵族的政治社会制度及贵族的威仪(礼),有艺术修养(诗、乐),并特别注重贵族的道德实践(行)”。
收起