校园一角作文开头,优美一点更好
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/17 00:54:08
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1 我们的校园是那么神圣,那么生机勃勃,那么热闹非凡.我们在这美如仙镜的校园快乐的学习,健康的成长.
2 秋天的金风轻轻地吹拂着大地,吹来了又一个新的学年,同学们又回到了可爱的校园.走,让我带你去参观参观我们美丽的学校吧!
3 校园的风儿轻轻吹拂着大地,吹来了一个新的学年,同学们又回到了可爱的校园.
4 春天是一个和谐的季节,万物复苏,它们争奇斗艳,相互溶合,将春天装扮得花枝招展.春天是一个温暖的季节,阳光穿透云层,将冬日暖阳照耀大地.我的校园也充满了暖暖的春意.
好孩子就自己写
好孩子就自己写
七月，木槿花开。
淙淙流水，抚平了层岩的起伏，却抚不平我心中的一份想念;丝丝清风，吹干了碧绿的晨露，却吹不干我记忆中的泪水；朗朗明月，照遍了离人的落花，却照不了我心扉的木槿。
我们的校园生机勃勃.热闹非凡.风儿轻轻吹拂着大地.吹来了一个新的学年.同学们又回到了可爱的校园.我们在这美如仙镜的校园快乐的学习.将校园装扮得花枝招展.同学健康的成长.校园也充满了暖暖的春意.
本文的开头介绍了作者最喜欢的就是校园西北角，接着介绍了西北角的花坛，里面有许多的花儿，又介绍了花坛四周的梧桐树，最后介绍了花坛旁的人物活动，整篇作文采用了空间顺序对校园一角进行描写。将我的视线从校园引到了校园的西北角。在那里有花坛，花坛四周有梧桐树，梧桐树下是活动场所。全文的脉络非常清晰。在对这些景物的描写中，每一个空间都有了季节的实照。四季之景不同而乐亦无穷，正是在这纵横交错之中，令我喜欢上了那...
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本文的开头介绍了作者最喜欢的就是校园西北角，接着介绍了西北角的花坛，里面有许多的花儿，又介绍了花坛四周的梧桐树，最后介绍了花坛旁的人物活动，整篇作文采用了空间顺序对校园一角进行描写。将我的视线从校园引到了校园的西北角。在那里有花坛，花坛四周有梧桐树，梧桐树下是活动场所。全文的脉络非常清晰。在对这些景物的描写中，每一个空间都有了季节的实照。四季之景不同而乐亦无穷，正是在这纵横交错之中，令我喜欢上了那里的校园一角。
读完了作文，让我明白了要想把校园的景物写好：一、选好观察点。二、观察要有序。三、抓住景物的特点，对这些景物进行描写。四、从说到写，是整理思维和组织语言的过程。
这篇作文把我带到了校园的西北角，使我读这篇作文感觉到校园西北角的美丽。
收起
大花园 大公园
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自己写