人教版八下语文诗词曲五首的理解默写

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/28 11:27:40
人教版八下语文诗词曲五首的理解默写人教版八下语文诗词曲五首的理解默写人教版八下语文诗词曲五首的理解默写4、《水调歌头》中写既蕴涵深刻哲理又表达作者豁达胸襟的名句是:,,.表达作者对远方亲人的美好祝愿的

人教版八下语文诗词曲五首的理解默写
人教版八下语文诗词曲五首的理解默写

人教版八下语文诗词曲五首的理解默写
4、《水调歌头》中写既蕴涵深刻哲理又表达作者豁达胸襟的名句是:
, , .表达作者对远方亲人的美好祝愿的语句是: , .
5、《山坡羊·潼关怀古》中写统治阶级滥用民力和战争带来的灾难,表达作者无限感慨(即点明主旨)的语句是: , ; , .
6、《饮酒》中通过写景表现作者闲适自得心境的语句是: ,
.
7、《行路难》中表现作者对发挥自己才能、实现远大理想仍充满信心的语句是: , .
8、《茅屋为秋风所破歌》中杜甫表达了一个美好的祝愿(或表现作者饱览民生疾苦,体察人间冷暖的济世情怀)的语句是: ,
, .
9、《白雪歌送武判官归京》中用春花喻冬雪的语句是: ,
.与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”具有异曲同工之妙的语句是: , .
10、《己亥杂诗》中人们常用来赞美虽年事已高,仍为国家和人民奉献余热的人的语句是: , .
11、《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的语句是: , .
12、《送杜少府之任蜀州》中既表现作者阔大胸襟又表现友情不为地域所隔的语句是: , .
13、《送元二使安西》中以叙述的口吻、传情的动作表达真挚惜别之情的语句是: , .
14、《登幽州台歌》中写诗人独立于悠悠天地之间,孤寂悲凉之情油然而生的语句是: , .
15、《宣州朓楼饯别校书叔云》中既表现作者诗兴高远,感情豪壮,又表达诗人对美好的理想的追求的两句是: , .
表现诗人绵绵无尽愁情的语句是: , .
的语句是: , .表现作者怀才不遇、意欲归隐的语句是: , .
16、《早春呈水部张十八员外》中写春雨春草的“绝妙佳句”是: , .
17、《无题》中写恋人离别感伤的语句是: , .现在常用来比喻至死不渝、无私奉献的语句是: ,
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18、《相见欢》中常用来形容人的烦恼无法排遣,或形容某些事情难以解决,无可奈何的愁苦无法言说的语句是: , , ,
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19、《登飞来峰》中说明只有站得高,才能看得远的道理(或与“会当凌绝顶,一览众山小”有同样意境)的语句是: , .
20、《清平乐·村居》中写清新秀丽农家生活环境的语句是: ,
.写小儿活泼可爱的情状的语句是: ,
.
答案:4:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.
但愿人长久,千里共婵娟.
5:兴,百姓苦;亡,百姓苦.
6:采菊东篱下,悠然见南山.
7:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.
8: 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山
9: 忽如一夜春风来,千树万树梨花开.
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝.
10: 落红不是无情物,化作春泥更护花.
11:岂不罹凝寒,松柏有本性!
12:海内存知己,天涯若比邻.
13:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.
14:念天地之悠悠,独怆然而涕下.
15:俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月.
抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁.
人生在世不称意,明朝散发弄扁舟.
16:天街小雨润如酥,草色要看近却无.
17:相见时难别亦难,东风无力百花残.
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.
18:剪不断,理还乱,是离愁.别是一般滋味在心头.
19:不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层.
20:茅檐低小,溪上青青草.
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬.

理解默写?是用自己的语言默写吗?......

自己 念完 再默写啊。
如果 实在记不得 就
一段一段背啊。