高中生物:关于遗传病类型的判断我感觉下面四句话是对的:1. 爸妈有病生一个没病女儿一定是常显2. 爸妈没病生一个有病女儿一定是常显3. 男性患者的母亲和女儿一定患病——伴X显性4. 女

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/26 15:36:26
高中生物:关于遗传病类型的判断我感觉下面四句话是对的:1.爸妈有病生一个没病女儿一定是常显2.爸妈没病生一个有病女儿一定是常显3.男性患者的母亲和女儿一定患病——伴X显性4.女高中生物:关于遗传病类型

高中生物:关于遗传病类型的判断我感觉下面四句话是对的:1. 爸妈有病生一个没病女儿一定是常显2. 爸妈没病生一个有病女儿一定是常显3. 男性患者的母亲和女儿一定患病——伴X显性4. 女
高中生物:关于遗传病类型的判断
我感觉下面四句话是对的:
1. 爸妈有病生一个没病女儿一定是常显
2. 爸妈没病生一个有病女儿一定是常显
3. 男性患者的母亲和女儿一定患病——伴X显性
4. 女性患者的父亲和儿子一定患病——伴X隐性
可是后面两句话,在遗传图谱上是没办法体现的,因为不可能生足够多的后代.
比如说,一个病是常隐,一个女性患者的男性以及她所生的3个儿子都有病,好像也是可以的吧?
所以说,从遗传图谱上是不能100%的证明一个病是否是伴X显性或者伴X隐性,我想的对不对呢?
P.S. 我的提问有两处打错:
1. 第2句话应该是常隐,
2. “……一个女性患者的男性……”改为“……一个女性患者的父亲……”

高中生物:关于遗传病类型的判断我感觉下面四句话是对的:1. 爸妈有病生一个没病女儿一定是常显2. 爸妈没病生一个有病女儿一定是常显3. 男性患者的母亲和女儿一定患病——伴X显性4. 女
不能这样理解.
第3句话,只要男性患者有女儿,就一定患病,而不管他有几个女儿,所以你说不可能生足够多后代是不存在这个问题的.
你那四句话是绝对正确的判断依据,但有的遗传图谱没有以上四句话的特点,比如你说常隐那种情况,那么题中一定会有其它信息来帮助你判断,比如告诉你某个个体不含甲病致病基因,但是乙病基因携带者之类的.
——来自“生命科学”团队的高中一线教师,希望能帮到你

不一定对吧 3.4的体现应该都与后代的个数没有直接关系,应该说是只要有,就一定是。而不会出现你所想象的那种几率的问题。

2.爸妈没病生一个有病孩子是常隐 如果是女儿是伴X隐性 你最后的这个想法有些道理,但是高中的题大部分不考虑你这种想法,人家那么出题就是让你想到那是伴X

3,4写的是一定患病 就是说生的 都患病,那就是后面的
其实,倒着说比较顺口,伴X隐性,那么 女性患者的父亲和儿子一定患病;伴X显性,那么 男性患者的母亲和女儿一定患病 因为不可能是无线生,所以倒着说比较靠谱。
当然生活中,你说的那种情况是小概率事件 ,不要太死 可以根据题目答题
这里是对的,看准“一定”...

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3,4写的是一定患病 就是说生的 都患病,那就是后面的
其实,倒着说比较顺口,伴X隐性,那么 女性患者的父亲和儿子一定患病;伴X显性,那么 男性患者的母亲和女儿一定患病 因为不可能是无线生,所以倒着说比较靠谱。
当然生活中,你说的那种情况是小概率事件 ,不要太死 可以根据题目答题
这里是对的,看准“一定”

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我想,你是绕进了一个死胡同里了,有些问题你没有考虑清楚。因为:如果是伴X隐,那么一个女性的患者,她的父亲和她的儿子肯定患病;如果是常隐,这个女性患者的父亲有可能是患者,也有可能是携带者,而这个女患者的丈夫的基因型可能为AA、Aa、aa,那么她的子代也就不一定是患病的,而且男孩女孩患病几率均等。。所以要看的是肯定还是可能。而你说在遗传图解上的判断,一般出题者不会出这种有歧义容易误导学生答题的题目的,...

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我想,你是绕进了一个死胡同里了,有些问题你没有考虑清楚。因为:如果是伴X隐,那么一个女性的患者,她的父亲和她的儿子肯定患病;如果是常隐,这个女性患者的父亲有可能是患者,也有可能是携带者,而这个女患者的丈夫的基因型可能为AA、Aa、aa,那么她的子代也就不一定是患病的,而且男孩女孩患病几率均等。。所以要看的是肯定还是可能。而你说在遗传图解上的判断,一般出题者不会出这种有歧义容易误导学生答题的题目的,如果有,只能说出题者没有拿捏好出题的方向。

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