高中物理:第一小问求小车的最小长度用动能定理怎么写?

高中物理:第一小问求小车的最小长度用动能定理怎么写? 高中物理中小车用细绳吊一个小球,小球的加速度为什么等于小车的加速度? 求高中物理高手解释：为什么在验证动能定理的实验（就是砝码拉小车,小车拉一条纸带,打点计时器在纸上打点那个）中,砝码重力做功少于其动能变化量?非常感谢! 高中物理小车过桥问题的解决方法 高中物理实验不需要小车质量远大于砝码质量的是那个实验不需要 小车的质量远大于砝码的质量我知道有个验证动能定理的实验好像是不需要的的吧 高中物理动能和动能定理的习题一质量为1kg的玩具小车以某一速度在平直轨道上匀速行驶,关闭电源开关后,由于摩擦阻力的作用下小车最终停了下来.其动能随位移变化的图象如图所示.取g=10m/ 高中物理动能定理知识 小车的参数设置 最小转弯半径 利用皮筋探究动能定理实验利用皮筋探究动能定理的实验（装置如图）里,松手释放小车,小车应该一直受橡皮筋的牵引力,当橡皮筋从拉伸变为原来的长度后小车因为惯性还会继续向前然后被 最小的长度单位 高中物理有关动能定理、机械能守恒的一道题. 高中物理动能定理的详细知识总结（带例题）, 在探究功与速度变化的关系实验中,下列说法中正确的是（）A、拉长的橡皮筋的弹性势能转化为小车的动能B、小车获得的速度取决于橡皮筋拉长的长度C、小车获得的速度取决于拉长固定长度 究竟验证小车的动能定理实验需不需要绑定小车? 关于高中物理圆周运动的若干疑问.在高中物理圆周运动中,什么时候某点速度可以直接用向心力公式计算?什么时候要用动能定理计算? 第三问,我用动能定理分别算了木块,小车位移,然后相减得出滑行距离,但是答案是用车子位移用动能定理算的, 验证动能定理实验中给一条纸带小车获得的最大速度怎么算看什么样的点验证动能定理实验中给一条纸带小车获得的最大速度怎么算用什么样的点间距离来算 高中物理必修2探究恒力做功与动能改变的关系实验怎么算动能增加