阅读下面材料,在1、2两处内分别填写恰当的句子,使上下文语意连贯,语句通畅经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂,1;或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到最后才豁然贯通;有的

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 15:23:32
阅读下面材料,在1、2两处内分别填写恰当的句子,使上下文语意连贯,语句通畅经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂,1;或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到最后才豁然贯通;有的阅读下面材料,在1、2两处

阅读下面材料,在1、2两处内分别填写恰当的句子,使上下文语意连贯,语句通畅经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂,1;或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到最后才豁然贯通;有的
阅读下面材料,在1、2两处内分别填写恰当的句子,使上下文语意连贯,语句通畅
经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂,1;或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到最后才豁然贯通;有的书昨天看不懂,过些日子再看才懂得.......因此,重要的书必须2,每读一次都会觉得开卷有益。

阅读下面材料,在1、2两处内分别填写恰当的句子,使上下文语意连贯,语句通畅经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂,1;或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到最后才豁然贯通;有的
原文出自《不求甚解》
经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂,读三遍四遍就懂得了;或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到后面才豁然贯通;有的书昨天看不懂,过些日子看才懂得;也有的似乎已经看懂了,其实不大懂,后来有了一些实际知识,才真正懂得它的意思.

1或者一本书前面读懂了而后面却不能理解 2多读几遍

下面的从材料呢
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阅读下面材料,在1、2两处内分别填写恰当的句子,使上下文语意连贯,语句通畅经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂,1;或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到最后才豁然贯通;有的 阅读下面的文字,在1,2处分别填写恰当的句子,使之语意连贯,语句通常.俗话说:“近朱者赤,近墨者黑.”一个人,尤其是身心还没有成熟的年轻人,不免受到客观环境的影响,潜移默化之中会改变 7、阅读下面的材料,在①②处分别填写恰当的句子,使之语意连贯,语句通畅.(3分)没有人喜欢痛苦,但,也没有人能够拒绝痛苦.苏东坡的一生可谓“时运不济,命途多舛”,一生不是在“被贬谪”的 阅读下面文字,在横线上分别填写恰当的句子,使之通顺,语意连贯.(一共两句)我们的阅读要与自己的身心发展发生关联而不仅仅书知识的收获,但在现在社会中___________________:为了考试,为了 阅读下面的文字,在①②处分别填写恰当的句子,使之语意连贯,语句通畅.其实人生也如四季:①阅读下面的文字,在①②处分别填写恰当的句子,使之语意连贯,语句通畅.其实人生也如四季:① , 把这段时间你阅读的书籍先归类,在分别填写下面的表格中 仔细阅读在横线上填写恰当的成语人名书名 请阅读下面的材料,阅读下面材料:点A、B在数轴上分别表示数a,b,A、B两点之间的距离表示为|AB|.当A、B两点中有一点在原点时,不妨设点A在原点,如图(1),当A、B两点都不在原点时,①如图(2 表达各种感情分别需要哪些词语?在下面各句的横线上填写恰当的词语,使整个句子符合该句后括号中对该句内容及感情的要求,并在后面方格内添加恰当的句末标点符号.1——,你走吧□(宽慰 English英语问题!补全一个单词:()()or()()下一题(图)将这个单词填写完整2)在下面“?”处填上恰当的字母 在文中横线上填写恰当关联词 26.(1)阅读下面材料:点A、B在数轴上分别表示实数a、b,A、B两点之间的距离表示为∣AB∣.当A、B两点初一数学题:(1)阅读下面材料:点A、B在数轴上分别表示实数a、b,A、B两点之间的距 在下面各句的括号里填写恰当的词语,使整个句子符合该句后括号中对该句内容及情感的要求,并在后面添加恰当的句末标点符号1 ( ),你走吧()宽慰2 ( ),你走吧()生气3 ( ),你走吧 难忘那一课阅读答案1给文章加一个恰当的题目 2给文章分段,并分别用一句话概括各段内容 4说说你对下面句子的理解 求 阅读下面材料,阅读下面材料,(1)某无色液体A,在通电的条件下能生成无色气体B和C,B能使带火星的木条着火,C能在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰且只生成A.则B、C的化学式分别为:___________ ,_ 先阅读下面的材料 阅读下面的文字,根据拼音在横线上填写相应的汉字.人生如水 填空题最后一题阅读下列材料,在空白上填写答案材料:……F=ma……(1)根据材料所述,20N的力去推动一个5kg的物体,2s后物体的速度_________.(2)如图刚开始,B在A重力的牵引下匀速向右运动,立