在线段AB上找一个点C,使AC:CB=CB:AB,即CB平方=AC:AB,为简单起见,设AB=1,CB=X,则AC=1-X,.这是初三上册数学书上的,黄金分割数的阅读.则AC=1-X,能列出这个式子吗.没看懂这个.

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 19:40:37
在线段AB上找一个点C,使AC:CB=CB:AB,即CB平方=AC:AB,为简单起见,设AB=1,CB=X,则AC=1-X,.这是初三上册数学书上的,黄金分割数的阅读.则AC=1-X,能列出这个式子吗

在线段AB上找一个点C,使AC:CB=CB:AB,即CB平方=AC:AB,为简单起见,设AB=1,CB=X,则AC=1-X,.这是初三上册数学书上的,黄金分割数的阅读.则AC=1-X,能列出这个式子吗.没看懂这个.
在线段AB上找一个点C,使AC:CB=CB:AB,即CB平方=AC:AB,为简单起见,设AB=1,CB=X,则AC=1-X,.这是初三上册数学书上的,黄金分割数的阅读.则AC=1-X,能列出这个式子吗.没看懂这个.

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这个问题的题面有一处错误,就是已知比例式AC:CB=CB:AB,根据比例的性质——两个内项之积等于两个外项的积——应该得到CB的平方=AC乘以AB,而不是AC/AB.
这是一个以解决黄金分割为例讲述用代数分析法解决几何作图的阅读材料.
为简单起见,设AB=1,CB=X,则AC=1-X.这一段说的很明白:线段AB是一个单位长度,把它分成两部分,CB=x,那么AC=AB-CB=1-X.
下面是由几何向代数转化.根据设置,乘积式CB²=AC*AB就是X²=(1-X)*1=1-X,它是个一元二次方程x²+x-1=0,解此方程并舍去负解得x=(-1+√5)/2,就是CB的长度.只要作出这么长的线段,就能找到C点.
后面是代数式向几何方面转化.x=(-1+√5)/2=(-1/2)+√5/2=√(5/4)-(1/2)=√[1²+(1/2)²]-(1/2)..
上式表示CB=√[AB²+(AB/2)²]-AB/2,指示了线段CB的作法要领:以AB和AB/2为直角边作直角三角形,在其斜边上截去AB/2的长度,剩余的就是CB的长度.
懂了吗?

在线段AB上找一个点C,使AC:CB=CB:AB,即CB平方=AC:AB,为简单起见,设AB=1,CB=X,则AC=1-X,.这是初三上册数学书上的,黄金分割数的阅读.则AC=1-X,能列出这个式子吗.没看懂这个. 点C在线段AB上,且AC/CB=3/2,则AC= AB,BC= AB 如果线段AB=8cm,点C在线段AB上,且CB=1/4AB,M是线段AC的中点,则线段MC等于 如果点C在线段AB上,则下列各式中:AC=,AC=CB,AB=2AC,AC+CB=AB,能说明C是线段AB中点的有( ) (a)1个 (b)2个 (c)3个 (d)4个如果点C在线段AB上,则下列各式中:AC=1/2AB,AC=CB,AB=2AC,AC+CB=AB,能说明C是线段AB中 已知 线段AB上有点C,点C使AC:CB=2:3,点M和点N分别是线段AC和线段CB的中点,若MN=4,求求线段AB的长 线段AB上有点C,点C使AC:CB=2:3,点M和点N分别是线段AC和线段CB的中点,若MN=5,求AB和AC的长 如果点C为线段AB上一点,且ac:ab=cb:ac,那么点C叫做线段AB的黄金分割点,则ac:ab=----≈----- 已知:C在线段AB上,AC:CB=5:3求AC:AB及AB:CB的长 线段ab上有点C,点C使AC:CB=2:3线段ab上有点C,点C使AC:CB=2:3,点M和点N分别是线段AC和线段CB的中点,若MN=5,求AB和AC的长. 线段AB上有点C,点C使AC:CB=2:3,点M和点N分别是线段AC和线段CB的中点,若MN=4cm,则AB的长是? 点C在线段AB上,M.,N分别是线段AC和线段CB的中点.如果MN=4,那么AB的长等于 已知线段AB,在线段AB上求作一点C,使AC:CB=1:2 1.线段AB上有点C,点C使AC比CB=2比3,点M和N分别是线段AC和线段CB的中点,若MN=4,则AB的长是? 点c是线段ab的三等分点,点d在cb上,cd:db=17:3,且cd-ac=7cm,求线段ab 线段AB=18cm,点M是AB的中点,点C在MB上,且CM:CB=1:2,求线段AC的长. 线段AB=12cm,点M是AB的中点,点C在MB上,且MC:CB=1:2,求线段AC的长. 线段AB=12厘米,点M是AB中点,点C在MB上且MC:CB=2:1,求线段AC的长? 线段AB=12厘米,点M是AB中点,点C在MB上且MC:CB=2:1,求线段AC的长?