一道有理数乘法应用题某同学和他的家人在一座有5曾高的大厦内购物休闲,当他们在大厦顶楼购物完后,开始坐电梯下楼,若电梯向上运动为正,向下运行为负.并且知道每层楼高4.2母,当他们的家

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/28 00:30:01
一道有理数乘法应用题某同学和他的家人在一座有5曾高的大厦内购物休闲,当他们在大厦顶楼购物完后,开始坐电梯下楼,若电梯向上运动为正,向下运行为负.并且知道每层楼高4.2母,当他们的家一道有理数乘法应用题

一道有理数乘法应用题某同学和他的家人在一座有5曾高的大厦内购物休闲,当他们在大厦顶楼购物完后,开始坐电梯下楼,若电梯向上运动为正,向下运行为负.并且知道每层楼高4.2母,当他们的家
一道有理数乘法应用题
某同学和他的家人在一座有5曾高的大厦内购物休闲,当他们在大厦顶楼购物完后,开始坐电梯下楼,若电梯向上运动为正,向下运行为负.并且知道每层楼高4.2母,当他们的家人由顶层下降到2层时,准备在二层吃饭,请你说一下他们一家人高度的变化情况是怎样的?

一道有理数乘法应用题某同学和他的家人在一座有5曾高的大厦内购物休闲,当他们在大厦顶楼购物完后,开始坐电梯下楼,若电梯向上运动为正,向下运行为负.并且知道每层楼高4.2母,当他们的家
因为每层楼高4.2米,他们一家人向下移动了3层楼
所以高度变化为:3×(-4.2)=-12.6米
答:高度变化是-12.6米

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一道有理数乘法应用题某同学和他的家人在一座有5曾高的大厦内购物休闲,当他们在大厦顶楼购物完后,开始坐电梯下楼,若电梯向上运动为正,向下运行为负.并且知道每层楼高4.2母,当他们的家 关于有理数乘法的一道题目,急!在学习有理数的乘法时,李老师和同学们做了这样的游戏,将2013这个数说给第一位同学,第一位同学加他减去他的1/2的结果告诉第二位同学,第二位同学将听到的结 在学习有理数乘法的时候,李老师和同学们做了这样一个游戏,将2013这个数字说给第一位同学第一位同学将他减去他的二分之一的结果告诉第二个同学,第二个同学再将听到的结果减去他的三分 有理数乘法和有理数加法的关系 一道计算题,有理数的乘法. 有理数乘法应用题(一题就好) 讲完“有理数的乘法”后,老师在课堂上出了下面一道计算题:,不一会儿,不少同学算出了答案,老师把班上同学的解题过程归类写到黑板上.解法一:原式.解法二:原式解法三:.对这三种 如何引导孩子做一年级应用题?比如:在做多道乘法应用题后,再做加法应用题,结果会不加思考的写成乘法,怎么改正这一问题? 证明在除法下封闭的有理数集合在乘法下也封闭,快,同学重修在,要规范! 根据28乘9等于252,编一道乘法应用题和一道除法应用题 第2题,一道整式乘法的应用题,谢谢 ^_^ 并编一道乘法应用题和一道除法应用题,小明的体重占爸爸的十五分之七 等量关系式: 两道应用题和一道脱式计算(可以用简便方法就用)应用题:一所学校的同学要去离学校120千米的博物馆,汽车以60/时的速度行驶,要想在10时到达,同学们最晚要几时出发?同学们站成一排进入 有理数的乘法运算. 有理数的乘法运算. 有理数的乘法法则 3有理数的乘法 有理数的乘法