从百草园到三味书屋的课内阅读（二）的答案!我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾.也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢（吧）,也许是因为将砖头抛
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/22 22:27:32
从百草园到三味书屋的课内阅读（二）的答案!我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾.也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢（吧）,也许是因为将砖头抛
从百草园到三味书屋的课内阅读（二）的答案!
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾.也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢（吧）,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢（吧）,也许是因为站在石井栏上跳下来罢（吧）……都无从知道.总而言之：我将不能常到百草园了.Ade（德语,再见的意思,可读作a dei）,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!
1.从全文的结构来分析,这段文字起了什么作用?
2.从修辞的角度赏析文中画线句的表达效果?
3.文中的三个“也许”能删去吗?为什么?
4.作者为什么要用上这两个德语单词?
从百草园到三味书屋的课内阅读（二）的答案!我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾.也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢（吧）,也许是因为将砖头抛
1 .承下启上
2.排比 使整段句子更加清楚明了
3.不能 如果删了表达的意思不强烈
4.再见 使句子更加生动,语气更强烈
1 过渡。
2 排比句，将要表达的意思更透彻。
3 不能，因为作者并不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去，三个“也许”是表猜测，去掉后就不是猜测了。
4 再见，别了的意思。作者为什么要用上这两个德语单词我不知道。
1.承上启下。
2.排比
3.不能，因为”也许“使这个句子更准确，它代表”我“只是猜测，拿不准，不确定。如果没有”也许“就表示肯定。
4。意思是”别了“或”再见“的意思。【也许是因为表达效果更强烈些，如果就说”再见！“明显在语气上弱些= 纯属本人意见啊啊啊=】...
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1.承上启下。
2.排比
3.不能，因为”也许“使这个句子更准确，它代表”我“只是猜测，拿不准，不确定。如果没有”也许“就表示肯定。
4。意思是”别了“或”再见“的意思。【也许是因为表达效果更强烈些，如果就说”再见！“明显在语气上弱些= 纯属本人意见啊啊啊=】
收起
1、承上启下。
2、排比句，将要表达的意思更透彻。
3、不能，因为如果删去了，表达的意思会与原文的意思不同。
4、"ade"是【别了】或【再见】的意思，
1、承上启下。
2、排比句，将要表达的意思更透彻。
3、不能，因为如果删去了，表达的意思会与原文的意思不同。
4、"ade"是【别了】或【再见】的意思，要用上这两个德语是因为。。【抱歉，我也不知道呵】