1.小阳在计算有余数的除法时,把被除数574错写成745,这样商比原来多了10,而余数比原来少9.求这道除法算式的除数除数：（745-574+9）/10=18余数比原来少9,为什么要加上这个余数9.2.小欣在计算有
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/15 23:18:31
1.小阳在计算有余数的除法时,把被除数574错写成745,这样商比原来多了10,而余数比原来少9.求这道除法算式的除数除数：（745-574+9）/10=18余数比原来少9,为什么要加上这个余数9.2.小欣在计算有
1.小阳在计算有余数的除法时,把被除数574错写成745,这样商比原来多了10,而余数比原来少9.求这道除法算式的除数
除数：（745-574+9）/10=18
余数比原来少9,
为什么要加上这个余数9.
2.小欣在计算有余数的除法时,把被除数172错写成137,这样商比原来少3,余数比原来多1.求这道除法算式的除数.
除数：（172-137+1）/3=12
余数比原来多1
为什么要加上余数1?不是减
1.小阳在计算有余数的除法时,把被除数574错写成745,这样商比原来多了10,而余数比原来少9.求这道除法算式的除数除数：（745-574+9）/10=18余数比原来少9,为什么要加上这个余数9.2.小欣在计算有
1、加上9,就意味着745+9=754这个数与574有着相同的余数,
如果解答写成745+9=754,（754-574）/10=18就容易理解了；
2、加上1,实际上相当于137-1=136这个数与172有相同的余数,
同样的如果解答写成 137-1=136,（172-136）/3=12就容易理解了；
（1）因为是比原余数少9，而要求原余数就必须得+9才是原余数。
换种说法也就是比一个数少9的数是X,那么这个数也就是X+9.
（2）与（1）题不同，这题是把被除数错写小了，所以要用加法，而不是减1。
这样两道题比较得自己好好想想什么时候用加什么时候用减，很容易弄错的。
我的解释希望对你有所帮助。...
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（1）因为是比原余数少9，而要求原余数就必须得+9才是原余数。
换种说法也就是比一个数少9的数是X,那么这个数也就是X+9.
（2）与（1）题不同，这题是把被除数错写小了，所以要用加法，而不是减1。
这样两道题比较得自己好好想想什么时候用加什么时候用减，很容易弄错的。
我的解释希望对你有所帮助。
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