以"时间"为话题的满分作文由“引用(名言,诗句,歌词,议论(古今中外名人),联系实际(生活中的例子),总结”这几个部分组成现在就要!
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/06 09:56:07
以"时间"为话题的满分作文由“引用(名言,诗句,歌词,议论(古今中外名人),联系实际(生活中的例子),总结”这几个部分组成现在就要!
以"时间"为话题的满分作文
由“引用(名言,诗句,歌词,议论(古今中外名人),联系实际(生活中的例子),总结”这几个部分组成
现在就要!
以"时间"为话题的满分作文由“引用(名言,诗句,歌词,议论(古今中外名人),联系实际(生活中的例子),总结”这几个部分组成现在就要!
珍惜时间
珍惜时间,要从今天做起 珍惜时间,要从今天做起
奥格·曼狄诺指出,时间是一切生命存在的形式之一.生命和时间,紧紧相依连,失去了时间,生命成了虚幻,没有了生命,时间便丧失了意义.时间就是生命,节约时间就是延长寿命.
时间是最长的.它的总体无始无终.星系崩溃成星云,地球出现了江河,大地萌发了生命,原始森林里走出了人类,时间依然年轻.
就时间的过去而言,不知流逝了多少.就时间的将来而论,它永无止境.
时间又是最短的.此时此刻,我们看了几行字,一分钟便消失了.吸一口气,又花了2秒钟.
吃饭的时候,时间从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去……
时间也是最公正无私的.它对整个人类亲如儿女.无论是谁,每天都有24小时,它不为人们的喜爱而延长,也不为你的厌倦而缩短.
比之时间长河,人的一生是那样短暂,然而,就在这流星般的一瞬,有的人如日月生辉,光焰回射;有的人却浑浑噩噩,默默沉沦.
一个人所能做的,比他已经做的要多得无法计算.绝大多数人,甚至没有达到自己限度的一半.
人类巨大的潜力,正待我们去开发,而人的潜力的发挥,很大程度又取决于时间潜力的挖掘.
时间是死的,人是活的,只能由人去找时间,不能让时间来等人,时间不能“增产”,却可以“节约”;它不因人们的主观意志而拉长,却可以因浪费而缩短.时间犹如一位公正的匠人,对于珍惜它的人,它会在你生命的碑石上镂刻下辉煌业绩;而对于那些胸无大志的懦夫懒汉,时间却像一个可憎的魔鬼,难以打发.总之,谁对时间越吝啬,时间对谁越慷慨,要时间不辜负你,首先你要不辜负时间;抛弃时间的人,时间也抛弃他.
珍惜时间,要从今天做起.因为昨天已经过去,惋惜也无法追回;明天尚未到来,与其坐待,不如奋起;而今天就在眼前,抓住了今天,既可以弥补昨天的不足,又可以提前迎接明天的晨光.如果用一条链环把昨天、今天、明天连接起来,那么,今天就是其中心环节.我们要珍惜每一个“今天”,尽量压缩生活中每一分的“时间开支”,每当翻开日历的时候,要意识到不能让崭新的这一页成为空白.
在生活中,惟有“今天”正在我们手中,真正属于自己.
然而,许多人由于惰性心理,往往今天得过且过,把一切决心的付诸推迟到“明天”.
世上的事,有多少坏在了拖拉、等待、迟疑之上!
一个人即使再忙,每天可支配的零星时间至少也有两个小时:如果从你20岁工作,到60岁退休,每天拿出2个小时来有计划地从事某一项有意义的工作,加起来就有29200小时.等于3650个工作日,整整十年,足以干一番事业.
如果你每天学习五个外语单词,一年就可记1825个;坚持十年呢,你就可掌握18250个单词.
同时间建立一种新的联系在任何时候都不算晚,无论一个人的年华还剩多少,从你认识到时间宝贵的那一天开始,也就是明智地驾驶了生命的开端.
你几年级?
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了有再开的时候;时间,像流水,一分一秒从我们身边流走,我们却留不住它。不知生命给予我们多少时间,我们却在没有必要地浪费着它。时间让我们的生命增添了无数的光彩,让我们成长的美丽可爱。每一分每一秒的时间过去时, 我们生命的火光正在被一点点的点燃,再会一点点的熄灭。
时间,像流水,在不经意中悄悄淌过。生命中有那么一段时光而是喜怒哀乐交织结成的...
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燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了有再开的时候;时间,像流水,一分一秒从我们身边流走,我们却留不住它。不知生命给予我们多少时间,我们却在没有必要地浪费着它。时间让我们的生命增添了无数的光彩,让我们成长的美丽可爱。每一分每一秒的时间过去时, 我们生命的火光正在被一点点的点燃,再会一点点的熄灭。
时间,像流水,在不经意中悄悄淌过。生命中有那么一段时光而是喜怒哀乐交织结成的一段快乐的时光,人生,只有一次,流走了就再也回不来了。洗手时,时间从脸盆里溜走;吃饭时,时间从饭碗里过去;默默时,时间便从凝然的双眼前过去;我躺在床上时,时间便伶伶俐俐从我的身上跨过,从我脚边飞走了;伸出手遮挽时,它又从我遮挽的手边飞走了……
时间,一去不复返。生命就像一盆水,泼去了,就没有了。这正验证了一句话:“生命不是一截短短的蜡烛而是一把暂时由我们接手的火炬,我们要把它烧的更旺更烈,再传递到下一代的手中。”
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