浙教版五年级下册语文期末试卷

浙教版五年级下册语文期末试卷
浙教版五年级下册语文期末试卷

浙教版五年级下册语文期末试卷
小学语文发展评价五年级（下册）第五单元AB卷
智慧园：智慧是知识的积累,是能力的升华,让我们共同在智慧园里学习,思考,进步吧!
B 卷
勇闯基础关
一、拼音世界（18分）
1．看拼音写词语（5分）
kuā yào fēn fù dé yì yáng yáng xiāng chí tiào wàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wǔ rú mí huò bū jì qí shù liú huáng jì cè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.为加点字选择正确的读音（3分）
扫兴（sǎo shǎo） 孙膑（bìn bīn） 调换（diào tiáo）
碉堡（bǎo pǔ） 岔口（chà cà ） 妨碍（ài hài）
3．一字多音（4分）
yǐ （ ）往 （ ）经 （ ）靠 （ ）子
jiān （ ）持 （ ）苦 （ ）锐 （ ）细
4．多音字组词（3分）
sǎ（ ） dà（ ） rèn（ ）
撒 大 任
sā（ ） dài（ ） rén（ ）
5．查字典填空.（3分）
（1）用音序查字法查“忌”,应先查（ ）,再查音节（ ）,它是个（ ）结构的字.
（2）用数笔画查字法查“丧”气,应查（ ）画,读音（ ）,组词（ ）.
（3）“瑜”的读音是（ ）,“喻”的读音是（ ）,它们可以分别组词为（ ）、（ ）.
二．词语天地（23分）
1．按要求写出下列各词的近义词或反义词.（8分）
近义词：侮辱（ ） 相持（ ） 坚固（ ） 隐隐约约（ ）
反义词： 强盛（ ） 夺取（ ） 得意洋洋（ ） 不计其数（ ）
2．按要求写成语（9分）
表示人物神情的：洋洋得意（ ） （ ）（ ）
含有人体器官名称的：胸有成竹（ ） （ ） （ ）
成语中有两个字是一对反义词的：转败为胜（ ）（ ） （ ）
3．下面的句子用三个成语概括,请写在后面的括号里.（3分）
大伙都把袖子举起来,就能够连成一片云；（ ）大伙儿都甩一把汗,就能够下一阵雨；（ ）街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟.（ ）
4．选择合适的词语填空 （3分）
愿望 期望 盼望
我（ ）到上海出差已三个月的爸爸早点儿回来.
面对着我们正在成长的一代,老师们总是满情（ ）.
你想做个科学家,但想过怎样去实现这个（ ）吗?
三、句子沙龙（11分）
1．一点即通.（3分）
（1）孙膑还没有说完 田忌瞪了他一眼 说 想不到你也来挖苦我
（2）齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马 看见田忌和孙膑过来了 便讥讽田忌 怎么 你还不服气
（3）只要一个人拿一根木棒 就可以把 孓口 守住 真是 一夫当关 万夫莫开
2、按要求改写句子.（4分）
（1）杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?（改成陈述句）
（2）这件事你该去做.（改成反问句）
3．判断面的说法是否正确.（4分）
（1）“爸爸手里拿着一把钱.”是把字句,能改成被字句.（ ）
（2）“叔叔像往常一样回来得很晚.”（ ）
（3）“我们怎么能忘记呢?”与“我们不能不忘记.”两句话意思相同.（ ）
（4）“即使你对同学有些意见,你就提出来.”这是个病句.（ ）
加油站：今天的测试你的成绩还不错吧,回首一下自己前面的表现,迎接新的考验吧,相信你一定会把的精彩表现留在这里的!
勇闯积累关
四、记忆搜索（8分）
1．赤壁之占是我国历史上一个非常有名的（ ）、（ ）的战例.《赤壁之战》这篇课文节选于（ ）,它的作者是（ ）,这部书与《 》、《 》、《 》称为我国的四大名著.
2．楚王要侮辱晏子,是想（ ）,他先后（ ）次想侮辱晏子,具体事例是（ ）.晏子用（ ）维护了（ ）国的尊严,从中看出他是个（ ）的人.
勇闯理解关
六．课外挑战
枯 叶 蝴 蝶
峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些,是峨眉山最珍贵的特产之一.
当它阖（hé）起两张翅膀的时候,像生长在树枝上的一张干枯了的树叶.谁也不会注意它,谁也不会瞧它一眼.
它收敛（liǎn）了它的花纹、图案、隐藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁华的花丛,停止了它翱翔的姿态,变成了一张憔悴的、干枯了的,甚至（ ）枯黄的,（ ）枯槁的,如同死灰颜色的枯叶.
它这样伪装,是为了保护自己.（ ）它还是逃不脱被捕捉的命运.不仅因为它的美丽,
它以为它这样做可以保护自己,殊不知它这样做更教人去搜捕它.有一种生物比它还聪明,这种生物的特技之一是装假作伪,（ ）装假作伪这种行径是瞒不过它种生物——人的.人把它捕捉,将它制成标本,作为一种商品去出售,价钱越来越高.最后几乎把它捕捉得再也没有了.这一生物品种快要绝种了.
到这时候,国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶.但是,已经来不及了.国家的禁止更增加了它的身价.枯叶蝴蝶真是因此而要绝对地绝灭了.
我们既然有一对美丽的和真理的翅膀,我们永远也不愿意阖（hé）上它们.为什么要装模作样,化为一只枯叶蝴蝶,最后也还是被售,反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔,被捕捉而又生生不息.
我要我的翅膀两面都光彩夺目.
我愿这自然界的一切都显出它们的真相.
1、把下列关联词语恰当地填入文章的括号中.（2分）
因为 但是 因此 不是……而是……
2、结全上下文解释句下列词语的意思.（2分）
特技：
行径：
3、选择正确答案的序号填在括号里.（2分）
（1）“峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些,是峨眉山最珍贵的特产之一.”说它“最珍贵”是因为：（ ）
A．它美丽. B．它像枯叶. C．它美丽,阖起翅膀像枯叶.
（2）“殊不知它这样做更教人去搜捕它.”这句话在这一段中的作用是：（ ）
A．承接上文 B．启示下文 C．承上启下
4、阅读第3自然节,回答下列问题. （6分）
（1）打有波浪线部分中的主要词语是这部分突出了（ ）.
（2）这个自然段主要写枯叶蝴蝶（ ）.
（3）这段话用了多种修辞手法,请你写出其中的两种,并各举一例.
5、领会文章内容,用自己的话填空. （4分）
枯叶蝴蝶的显著特点是（ ）.它“逃不脱被捕捉的命运”,原因是（ ）.它“快要绝种了”,原因是（ ）.它“要绝对绝灭了”,原因是（ ）.
6、读下面的句子,说说自己的体会. （4分）
（1）我要我的翅膀两面都光彩夺目.
（2）我愿这自然界的一切都显出它们的真相.
勇闯表达关
七、习作芳园（20分）
你是怎样一个人?为了给大家一个印象,你向大家介绍一下自己吧,题目就叫《这就是我》,字数在400字左右.可一定要写出你的特点哟!