2012新人教版历史与社会七年级下册5-8单元复习提纲第五单元 中华各族人民的家园第六单元 一方水土养一方人第七单元 生活的变化第八单元 文明探源求不要太长就好了 精炼

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/27 18:46:36
2012新人教版历史与社会七年级下册5-8单元复习提纲第五单元中华各族人民的家园第六单元一方水土养一方人第七单元生活的变化第八单元文明探源求不要太长就好了精炼2012新人教版历史与社会七年级下册5-8

2012新人教版历史与社会七年级下册5-8单元复习提纲第五单元 中华各族人民的家园第六单元 一方水土养一方人第七单元 生活的变化第八单元 文明探源求不要太长就好了 精炼
2012新人教版历史与社会七年级下册5-8单元复习提纲
第五单元 中华各族人民的家园
第六单元 一方水土养一方人
第七单元 生活的变化
第八单元 文明探源
求不要太长就好了 精炼

2012新人教版历史与社会七年级下册5-8单元复习提纲第五单元 中华各族人民的家园第六单元 一方水土养一方人第七单元 生活的变化第八单元 文明探源求不要太长就好了 精炼

望采纳.

历史与社会七年级下册第八单元复习提纲
第一课 原始先民的家园
1、比较北京人头像和图8-5山顶洞人头像,说说山顶洞人与北京人外貌特征的不同?
北京人与山顶洞人相比,北京人前额低平,眉脊骨粗壮、颧骨高突、吻部前伸,没有明显下颏,脸部仍保留着某些猿的特征。而经过几十万年的进化,山顶洞人的脸部与现代人基本相同了。
2、山顶洞人在哪些方面比北京人进步?
山顶洞人已掌...

全部展开

历史与社会七年级下册第八单元复习提纲
第一课 原始先民的家园
1、比较北京人头像和图8-5山顶洞人头像,说说山顶洞人与北京人外貌特征的不同?
北京人与山顶洞人相比,北京人前额低平,眉脊骨粗壮、颧骨高突、吻部前伸,没有明显下颏,脸部仍保留着某些猿的特征。而经过几十万年的进化,山顶洞人的脸部与现代人基本相同了。
2、山顶洞人在哪些方面比北京人进步?
山顶洞人已掌握了磨制石器与钻孔技术,会人工取火,生活群体是氏族。
3、远古人类的取火方式:雷电生火、草木自燃生火(天然火); 钻木或击燧生火(人工取火)。
人工取火比天然火的好处:人类可随时使用火,适应自然环境的能力进一步增强。
4、比较北京人和山顶洞人的异同







生活时间



生活地点



体态



社会组织



取火方式



生产工具



生产方式





北京人



距今70-20万年



北京周口店龙骨山(都属于旧石器时代)



头部保留猿类特征



原始人群



天然火



打制石器



采集、狩猎





山顶洞人



距今30000年



外貌特征与现代人基本一样



氏族公社(血缘)



人工取火



打制石器为主,出现磨制石器和钻孔技术



采集、狩猎、捕鱼


5、 在世界农业、畜牧业起源时期,世界主要农作物和驯化动物的整体空间分布有什么特点?
主要集中在中国、印度、西亚、中美洲和欧洲
6、原始农业和畜牧业的产生与发展,对人类社会产生了哪些影响?
原始农业和畜牧业的产生与发展,标志着人类从食物的采集者转变为食物的生产者,是食物生产的革命(有了稳定的衣食来源)。①使生产工具有了显著的改进,出现了磨制石器,人类开始进入新石器时代;②推动了原始社会家庭手工业的发展,例如制陶、制革、纺织等以妇女为主的手工业;③促使农业村落出现,人类逐步实现了定居生活。
7、 较旧石器时代与新石器时代先民在生产和生活方面主要有哪些不同之处?
新石器时代的“新”表现在磨制石器和陶器的使用上。石镰作为磨制石器的代表,侧重于生产领域;陶器作为重要的生活用具,侧重于生活领域
8、 农业的产生、家畜的驯养、陶器的发明、与定居的实现有什么关系?
原始农业、畜牧业的产生,磨制石器、陶器的出现,使人类逐渐开始了定居生活,形成了农业村落。定居生活促进了原始农业、畜牧业、手工业的发展,物质生活的提高也促进了人们精神生活的改善,对于人类文明的起源和传承,具有重要的意义。
9、 与到处漂泊相比,定居有什么好处?
定居生活促进了原始农业、畜牧业的发展,食物来源有了保障,人们的生活更加稳定,生活水平得到提高。物质生活水平的提高促进了人们精神生活的改善,对于人类文明的起源和传承,具有重要意义。
10、 半坡居民的房屋有什么特点?这与当地的自然环境有什么关系?
半地穴式房屋。半坡遗址处于黄河流域,气候冬冷夏热、干旱少雨,半地穴式的房屋冬暖夏凉。
河姆渡居民的房屋有什么特点?这与当地的自然环境有什么关系?
干栏式木结构建筑。当地处于长江中下游地区,气候温暖湿润多雨,这种房屋利于通风、防潮。
11、 第一单元内容列表









生活时间



远古人类



特点差异





旧石器时代



距今约70万-20万年



③北京人





生产工具“新”:主要使用磨制石器

生产生活靠种植粮食和饲养家禽为主

生活方式上过着定居生活

生活用具“新”:主要使用陶器





距今约30000年



④山顶洞人

























新石器时代



距今约7000年



⑤浙江河姆渡遗址









距今约6000-5000年



⑥陕西半坡遗址





距今约5000-4000年



⑦炎黄尧舜禹传说












12、新石器时代与旧石器时代相比,新在哪里?
生产方面:生产工具新,主要使用磨制石器;生活方面:生活用具新,使用陶器。
13、比较河姆渡遗址与半坡遗址的异同(半坡居民和河姆渡居民的生活的异同)



 



河姆渡遗址



半坡遗址



启示





区域



长江流域



黄河流域



自然环境对人类生产、生活方式有着重大的影响,我们力求做到人与自然和谐。





生活地点



浙江余姚



陕西西安





生活时间



距今约7000年



距今约6000-5000年





自然环境



气候比较湿润多雨,水网密布



气候比较干燥少雨,河流较少





建筑样式



干栏式木结构



半地穴式(圆形尖顶小屋)





种植的农作物



水稻



粟(小米)和小麦





驯养的动物













制作的陶器



黑陶



彩陶





相同点



河姆渡居民与半坡居民都生活在新石器时代,使用磨制石器,会制作陶器、建筑房屋,饲养动物,建立了农业村落,过着定居的生活,从事原始农业和畜牧业。


第二课 早期文明区域
1、比较四大文明古国(文明发源地、产生文明时间、统一时间、统一者)



文明古国



文明发源地



产生文明时间



国家统一时间



统一者





古埃及



尼罗河流域



公元前3500年



公元前3000年



美尼斯





古巴比伦



两河流域:幼发拉底河、底格里斯河



公元前3500年



公元前18世纪



汉谟拉比





古代印度



印度河、恒河



公元前2500年



公元前3世纪



阿育王





中国



黄河、长江流域



公元前2070年



公元前2070年






2、四大文明大致位于哪个温度带上?从地理环境看,它们有什么共同点?说明原因(为什么早期人类文明都发源于大河流域?)
温带。 这些文明都属于农业文明,都位于大河流域,大江大河灌溉水源充足,水利资源丰富;地势平坦,土地肥沃;气候温暖湿润多雨,利于农作物培植和生长,适宜人类居住和生存,能够满足人们生存的基本需要。由此可见,早期人类对自然环境的依赖性较强。
3、比较四大文明古国的异同(城市、王权、社会等级、刑法)



国家



城市



王权



社会等级



刑法





埃及



孟斐斯



法老



统治阶层:王室、僧侣、贵族;

自由民:工匠和农民;奴隶



 





两河流域



乌尔城



国王



奴隶主、自由民、奴隶



《汉谟拉比法典》





中国



二里头



国王 



商王、贵族、平民和奴隶



严酷刑法 





印度



摩亨佐·达罗



国王



①婆罗门②刹帝利③吠舍④首陀罗



 


4、比较象形文字、楔形文字、甲骨文



古老文字



各自特点(不同点还有数量多少、音形义等)



共同点





发源地



形成时间



发明者



构造特点



书写材料



都是从图画文字逐步发展而来,把繁复不易刻画的图形简化为一些符号性质的象形文字,使它能记录语言,具有相对固定的形、音、义;都是不同区域的人们进入文明时代的重要标志;都是现代文字的起源。





象形文字



尼罗河流域



公元前3000年



古埃及人



“画成其物”



石头、纸草





楔形文字



两河流域



公元前3000年



苏美尔人



笔画像楔子



泥版





甲骨文



黄河流域

(殷墟)



商朝



中国商朝人



“刻成其物”



龟甲、兽骨


5、文字究竟是谁发明的?(人民群众发明的)
文字的产生有什么历史意义?①文字的产生和使用,标志着人类告别野蛮,开始进入文明时代。②文字的出现使人类的生产经验和知识更好地得到交流和传播、继承和积累,为科学文化的建立和发展准备了必要条件。
6、人类在告别野蛮时代进入文明社会后,四大文明古国所取得的文明成果



文明古国



文字



建筑和工艺



科学技术



宗教





古代埃及



象形文字



金字塔(胡夫)、狮身人面像(哈佛拉)



世界最早的太阳历,木乃伊(解剖学和防腐技术),几何学,圆周率3.16



多神教国家,阿蒙神(王国保护神)





古巴比伦



楔形文字



空中花园



太阴历、七天一星期制度、六十进位









古印度











发明0—9十个阿拉伯数字



佛教





古中国



商朝的甲骨文



商朝—青铜文化(司母戊大方鼎)



历法、青铜器



西汉末年(公元前后)佛教传入


7、四大古文明中的哪些成果对今天仍有直接影响?①古代埃及的历法;②西亚的星期制度;③印度人发明的“阿拉伯数字”;④西亚的“60进位法”。
8、希腊历史学家希罗多德说:古代埃及是尼罗河的赠礼(用事例证明这一说法的正确)?
①古代文献证明:“啊,尼罗河,我赞美你,你从大地涌流出来,养活着埃及……,一旦你的水流少,人们就会停止呼吸。”这是在一张纸草上记载的古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇,它说明了古代埃及与尼罗河息息相关。②地理环境证明:埃及位于非洲的东北部,这里是大干旱地区的一部分,终年雨量稀少,尼罗河成了惟一的水源。若无此水源,埃及人将无法生存。由于尼罗河每年定期泛滥,河水灌溉了两岸的土地,还给地面铺上了一层肥沃的淤泥,为农业生产提供了良好的条件。河水退却后,埃及人依靠集体的力量,用粗糙简陋的工具,清除荆棘,排干沼泽,开构筑坝,辛勤耕耘。③科学与数学证明:埃及天文历法的产生,是因为要准确预测洪水的泛滥和播种时节。埃及的数学是要计算洪水退却后的土地面积。
9、 希腊文明——克里特文明和迈锡尼文明:古代希腊是欧洲文明的发源地,古代希腊文明的开端(渊源于)——爱琴文明;爱琴文明——公元前2000年--前1200年,以克里特岛和迈锡尼城为中心形成了爱琴文明
10、中美洲文明——奥尔梅克文明,印第安人,墨西哥南部和哥伦比亚北部
11、人类迈进文明时代的重要标志——阶级的分化、国家的出现和文字的发明。
★12、四大文明古国(四大流域)比较表:



流域名称



地理位置



自然环境



文明表现





两河流域



西亚(今天的伊拉克境内)



气候:热带沙漠气候(干旱少雨)河流:幼发拉底河
底格里斯河,河流流量不稳定 土壤:肥沃



A、原始农业出现后,开始有农业聚落,并逐渐发展成早期城市。B、社会上慢慢形成靠农夫养活的阶层(手工业者、商人、祭司、书吏),国家政权、有组织的宗教、新的社会秩序初入端倪。C、创造了文字——楔形文字





尼罗河流域



东非



气候:热带沙漠气候(干旱少雨) 河流:尼罗河(自南向北注入地中海)



A、农耕文明B、象形文字C、国家的出现和统一(距今5500年前后出现了国家,5000年前后国家统一。)





印度河、恒河流域



南亚



气候:热带季风气候 气候温暖湿润 河流:印度河、恒河,流量丰富,夏季高山积雪融化,定期泛滥,滋润土地 土壤:肥沃



A、修筑拦河堤坝、引水灌溉农田,培植出棉花B、出现了城市国家





黄河、长江流域



东亚



(1)地势低平,冲积平原上土壤肥沃,易于开垦和耕作。(2)地处温带,气候温暖,水利资源丰富,具有较好的灌溉条件,适宜发展农业。



A、大约4000年前(约公元前2070年),禹建 立起我国历史上第一个王朝-----夏朝。B、甲骨文


13、我国重要遗址的分布共同点是什么?为什么这样分布?
共同点:都位于大河两岸。原因:①大河流域地势低平,冲积平原上土壤肥沃,易于开垦和耕作;②地处温带、亚热带,气候温暖,水利资源丰富,具有较好的灌溉条件,适宜发展农业。
14、早期人类文明大多发源于大江大河流域的原因有哪些?(早期文明的共同点)
(1)
20°N -40°N,邻近大江大河流域,气候温暖湿润,灌溉水源充足,水利资源丰富;(2)地势平坦,土地肥沃,有利于农作物的培植生长,适宜人类生存,能满足人类生存的基本需要;说明早期人类对自然环境的依赖型较强。
第三课 中华文明探源
1、 课本P112这些文物印证了炎黄传说中的哪些内容?
这些文物说明当时人们会纺织、养蚕、制造陶器、以船为交通工具(半坡遗址出土的船形彩陶壶),当时还出现了原始音乐(半坡出土的陶埙和河南舞阳出土的骨笛)。
课本P112考古发掘和古代传说对我们了解没有文字的历史有什么意义?
考古发掘和古代传说相互印证,都是很重要的历史资料,可以从不同侧面揭示历史事实,帮助我们了解没有文字记载的历史的发展与沿革。

收起

新人教版七年级下册历史与社会复习提纲 求七年级下册2012新人教版历史与社会教与学第五单元的第二课山川秀美(3)答案.今天作业来不及了,各位大侠就当救一条人命,以后肯定好好做作业。 七年级上册历史与社会复习提纲(笔记)新人教版的(2012年改的) 急用 第三单元的 谁有人教标准实验版《历史与社会》七年级下册的教案吗? 2012新人教版历史与社会七年级下册5-8单元复习提纲第五单元 中华各族人民的家园第六单元 一方水土养一方人第七单元 生活的变化第八单元 文明探源求不要太长就好了 精炼 七年级下册历史与社会复习提纲人教版 七年级下册历史与社会作业本答案2013 七年级下册历史与社会期中复习提纲 七年级下册历史与社会同步评估答案 七年级历史与社会(下册)人教版 《教与学》 第八单元测试题 急雪2012版新人教版英语七年级下册课本和单词文件, 求2012新人教版新目标英语七年级下册课文+单词录音清晰MP3 求2012新人教版新目标英语七年级下册单词录音清晰mp3请发七四零三零零一八三 七年级历史与社会(下册)人教版 《教与学》 第八单元测试题还有期末测试题 历史与社会教与学的答案 七年级 人教版八年级下册历史与社会期末试卷 求2013年版初中七年级下册每课一测同步评估历史与社会的全部答案 2012七年级上册 历史与社会 作业本答案