2012年苏州市初中毕业暨升学语文考试试卷(不是什么模拟的,是真的毕业考试试卷）是语文

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2012年苏州市初中毕业暨升学语文考试试卷(不是什么模拟的,是真的毕业考试试卷）是语文

2012年苏州市初中毕业暨升学语文考试试卷(不是什么模拟的,是真的毕业考试试卷）是语文
2012年苏州市初中毕业暨升学考试试卷·语文【附参考答案】2012年06月27日 16:14:122012年苏州市初中毕业暨升学考试试卷
语　　文
注意事项：
1．本试卷共22题,满分130分,考试用时150分钟；
2．答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0．5毫米黑色墨水签字笔填写
在答题卡的相应位置上,并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合；
3．答选择题须用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净
后,再选涂其他答案；答非选择题必须用0．5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置
上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题；
4．考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上无效.
第一部分（26分）
1．根据汉语拼音写出汉字.（4分）
①闪　▲　（shuò）　②雄　▲　（hún）　③等　▲　（xián）视之　④轻而　▲　（yì）举
2．下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正.（4分）
　　是夜,昙花已经迫不急待地绽放,迸溅着生命的火花,犹如忍俊不经的笑容.在这夜间,
她洋溢着青春的活力,弥蔓着阵阵芳香,尽情释放着仅此一次的辉煌,充满着生命奋发与无
常的哲理!使人怜爱,亦给人震憾!
3．默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名.（10分）
①子曰：“敏而好学,　▲　,是以谓之‘文’也.”（《论语》）
②采菊东篱下,　▲　.（陶渊明《饮酒》）
③　▲　,直挂云帆济沧海.（李白《行路难》）
④会当凌绝顶,　▲　.（　▲　《望岳》）
⑤山重水复疑无路,　▲　.（陆游《　▲　》）
⑥蒹葭苍苍,　▲　.所谓伊人,　▲　.（《诗经·蒹葭》）
⑦　▲　,长河落日圆.（王维《使至塞上》）
⑧后值倾覆,　▲　,奉命于危难之间……（诸葛亮《出师表》）
4．名著阅读.（5分）
①《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏,圣僧恨逐美猴王”中的“尸魔”就是“白骨夫人”,她
是如何“三戏唐三藏”的?
语文试卷　第1页（共6页）
②《格列佛游记》中,利立浦特小人国的皇帝邀请格列佛观看宫廷表演前,小人国人民已经不
再觉得格列佛对他们会有危险了,有时会在格列佛的身体上玩耍.他们是怎么玩耍的?
5．根据下面三则材料,用一句话介绍苏州概况（不超过30字）.（3分）
材料一：苏州古称吴、吴都、吴中、东吴、吴门,现简称苏,自有文字记载以来的历史已2500多
年,公元前514年建城,是中国首批24个历史文化名城之一,它的历史可以上溯到6000至
7000年前.
材料二：苏州位于太湖之滨,长江南岸的入海口处,京沪铁路、京沪高铁、沪宁城际高铁和多
条高速公路经过全境.
材料三：苏州行政级别为地级市,其经济总量江苏省内最大,人均国内生产总值居中国城市
前列.下辖的昆山、张家港、常熟、吴江和太仓五个县级市的经济实力均列全国百强县（市）
前五位.
第二部分（44分）
阅读《陋室铭》,完成6～9题.
　　山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘
青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸
葛庐,西蜀子云亭.孔子云：“何陋之有?”
6．下面哪一组句子中加点词的意义相同
獉獉
?（2分）
A．
山不在高,有仙则名
獉
名獉
之者谁?太守自谓也（《醉翁亭记
烅
烄
烆》）
B．
斯獉
是陋室,惟吾德馨
微斯
獉
人,吾谁与归（《岳阳楼记
烅
烄
烆》）
C．
苔痕上
獉
阶绿,草色入帘青
群臣吏民能面刺寡人之过者,受上
獉
赏（《邹忌讽齐王纳谏
烅
烄
烆》）
D．
可以调素
獉
琴
吴广素
獉
爱人（《陈涉世家
烅
烄
烆》）
7．下面哪一句加点词的词类活用不是
獉獉
使动用法?（2分）
A．无案牍之劳
獉
形
B．凄
獉
神寒骨,悄怆幽邃（《小石潭记》）
C．腰
獉
白玉之环（《送东阳马生序》）
D．必先苦
獉
其心志（《生于忧患,死于安乐》）
语文试卷　第2页（共6页）
8．文章从自然环境、交往人物和生活情趣等方面表现了陋室不陋,请选择其中一个方面举例分
析.（2分）
9．刘禹锡说“无丝竹之乱耳”,欧阳修在《醉翁亭记》中也谈到“宴酣之乐,非丝非竹”,两句话分
别流露出他们怎样的精神追求?（2分）
阅读下面一段文言文,完成第10题.
　　杨子之邻人亡羊,既率其党,又请杨子之竖【注】追之,杨子曰：“嘻!亡一羊,何追之者众?”
邻人曰：“多歧路.”既反,问：“获羊乎?”曰：“亡之矣.”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉,吾
不知所之,所以反也.”
　　【注】竖：僮仆
10．把文中画线的句子翻译成现代汉语.（4分）
①亡一羊,何追之者众?
②吾不知所之,所以反也.
阅读《绿》中的两段文字,完成11～13题.
　　①我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了.
　　②梅雨潭是一个瀑布潭.仙岩有三个瀑布,梅雨瀑最低.走到山边,便听见花花花花的声
音；抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前了.我们先到梅雨
亭.梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边,不必仰头,便可见它的全体了.亭下深深的便是梅雨
潭.这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一
般.三面都是山,像半个环儿拥着；人如在井底了.这是一个秋季的薄阴的天气.微微的云在
我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意.而瀑布也似乎分外的响了.那
瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平滑的布.岩上有许多棱角；
瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了.那溅着的水花,晶莹而多芒；远望去,像
一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着.据说,这就是梅雨潭之所以得名了.但我觉得像杨
花,格外确切些.轻风起来时,点点随风飘散,那更是杨花了.———这时偶然有几点送入我们
温暖的怀里,便倏的钻了进去,再也寻它不着.
11．文章开头写“我惊诧于梅雨潭的绿了”,紧接着却用了一大段文字写梅雨瀑,作者这样安排
有何用意?（2分）
12．“这时偶然有几点送入我们温暖的怀里,便倏的钻了进去,再也寻它不着”一句中“钻”字用
得好,好在哪里?（3分）
13．林非在《现代六十家散文札记》中评论朱自清时说：“朱自清的成功之处是,善于通过精确的
观察,细腻地抒写出对自然景色的内心感受.”选文第②段朱自清选择了哪两个观察点描写
景物?抒写出了怎样的内心感受?（3分）
语文试卷　第3页（共6页）
阅读下面文章,完成14～16题.
谈礼貌
季羡林
　　①眼下,即使不是百分之百的人,也是绝大多数的人,都抱怨现在社会上不讲礼貌.这是
完全有事实做根据的.前许多年,当时我腿脚尚称灵便,出门乘公共汽车的时候多,几乎每一
次我都看到在车上吵架的人,甚至动武的人.起因都是微不足道的：你碰了我一下,我踩了你
的脚,如此等等.试想,在拥拥挤挤的公共汽车上,谁能不碰谁呢?这样的事情也值得大动干
戈吗?
　　②曾经有一段时间,有关机关号召大家学习几句话：“谢谢!”“对不起!”等等.就是针对上
述的情况而发的.其用心良苦,然而我心里却觉得不是滋味.一个有五千年文明的堂堂大国
竟要学习幼儿园孩子们学说的话,岂不大可哀哉!
　　③有人把不讲礼貌的行为归咎于新人类.我并无资格成为新人类的同党,我已经是属于
博物馆的人物了.但是,我却要为他们打抱不平.在他们诞生以前,有人早着了先鞭【注】.不
过,话又要说了回来.新人类确实在不讲礼貌方面有所创造,有所前进,他们发扬光大了这种
并不美妙的传统,他们（往往是一双男女）在光天化日之下,车水马龙之中,拥抱接吻,旁若无
人,洋洋自得,连在这方面比较不拘细节的老外看了都目瞪口呆,惊诧不已.古人说：“闺房之
内,有甚于画眉者.”这是两口子的私事,谁也管不着.但这是在闺房之内的事,现在竟几乎要
搬到大街上来,虽然还没有到“甚于画眉”的水平,可是已经很可观了.新人类还要新到什么程
度呢?
　　④如果一个人孤身住在深山老林中,你愿意怎样都行.可我们是处在社会中,这就要讲究点
人际关系.人必自爱而后人爱之.没有礼貌是目中无人的一种表现,是自私自利的一种表现,如
果这样的人多了,必然产生与社会不协调的后果.千万不要认为这是个人小事而掉以轻心.
　　⑤现在国际交往日益频繁,不讲礼貌的恶习所产生的恶劣影响已经不局限于国内,而是会
流布全世界.前几年,我看到过一个什么电视片,是由一个意大利著名摄影家拍摄的,主题是
介绍北京情况的.北京的名胜古迹当然都包罗无遗,但是,我的眼前忽然一亮：一个光着膀子
的胖大汉子骑自行车双手撒把做打太极拳状,飞驰在天安门前宽广的大马路上.给人的形象
是野蛮无礼.这样的形象并不多见.然而却没有逃过一个老外的眼光.我相信,这个电视片
是会在全世界都放映的.它在外国人心目中会产生什么影响,不是一清二楚了吗?
　　⑥最后,我想当一个文抄公,抄一段香港报纸上的话：
　　⑦富者有礼高质,贫者有礼免辱,父子有礼慈孝,兄弟有礼和睦,夫妻有礼情长,朋友有礼
义笃,社会有礼祥和.
（有删改）
　　【注】着先鞭：比喻先人一步.
14．联系上下文,说说第②段中作者为什么对有关部门的“用心良苦”感到“不是滋味”.（2分）
15．作者对“有人把不讲礼貌的行为归咎于新人类”持什么态度?为什么?（3分）
16．第⑤段主要运用了什么论证方法,有何作用?（2分）
语文试卷　第4页（共6页）
阅读下面文章,完成17～21题.
快手刘
冯骥才
①人人在童年,都是时间的富翁.有时我呆在家里闷得慌,或者父亲嫌我太闹,打发我出
去玩玩,我就不免要到街口,去看快手刘变戏法.
②快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子.他有个随身背着的漆成绿色的小木箱,在哪儿
摆摊就把木箱放在哪儿.箱上架一条满是洞眼的横木板,洞眼插着一排排廉价的棒糖.他变
戏法是为了吸引孩子们来买糖.戏法十分简单,俗称“小碗扣球”.他两只手各拿一只茶碗,你
明明看见每只碗下边扣着两只红球儿,你连眼皮都没眨动一下,嘿!四只球儿竟然全都跑到一
只茶碗下边去了.
③有一次,我亲眼瞧见他手指飞快地一动,把一只球儿塞在碗下边扣住,便忍不住大叫：
“在右边那个碗底下哪,我看见了!”“你看见了?”快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪,跟着换
了一种正经的神气对我说,“不会吧!你可得说准了.猜错就得买我的糖.”“行!我说准了!”
我亲眼所见,所以一口咬定.谁知快手刘哈哈一笑,突然把右手的茶碗翻过来：“瞧吧,在哪儿
呢?”咦,碗下边怎么什么也没有呢?难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了.快手刘好像
知道我怎么猜想,伸手又把左边的茶碗掀开,同样什么也没有!只见他将两只空碗对口合在一
起,举在头顶上,口呼一声：“来!”双手一摇茶碗,里面竟然哗哗响,打开碗一看,四只球儿居然
又都在碗里边.四周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声.“你输了吧!买块糖吃就行.
这糖是纯糖稀熬的,单吃糖也不吃亏.”我臊得脸发烫,在众人的笑声里买了块棒糖,站到人圈
圈后边去,从此我再不敢挤到前边去多嘴多舌.
④他那时不过40多岁吧,正当壮年,精神饱满,肉重肌沉,皓齿红唇,乌黑的眉毛像是用毛
笔画上去的.他一边变戏法,一边卖糖,一双胖胖的手,指肚滚圆,却转动灵活.这双异常敏捷
的手,大概就是他绰号“快手刘”的来历.我童年的许多时光,就是在这最最简单又百看不厌的
土戏法里,在这一直也不曾解开的迷阵中,在他这双神奇莫测、令人痴想不已的快手之间消磨
掉的.他给了我多少好奇的快乐呢!
⑤我上中学后,就不常见到快手刘了.只是路过那街口时,偶尔碰见他.他依旧那样兴冲
冲地变着“小碗扣球”.
⑥我上高中是在外地.人一走,留在家乡的童年和少年就像合上的书.往昔美好的故事,
亲切的人物,甜醉的情景,就像鲜活花瓣夹在书里面,再翻开都变成了干枯的回忆.谁能使过
去的一切复活?那去世的外婆,不知去向的挚友,妈妈乌黑的卷发,久已遗失的那些美丽的书,
那跑丢了的绿眼睛的小白猫……还有快手刘.
⑦高中二年级,我回家度假.一天在离家不远的街口看见十多个孩子围着什么又喊又叫.
走近一看,心中怦然一动,竟是快手刘!他依旧卖糖和变戏法,但人已经大变样了.十年不见,
他的模样接近了老汉.他分明换了一双手!手背上青筋缕缕,指头绕着一圈圈皱纹,快像吐尽
了丝而缩下去的老蚕……他抓着两只碗口已经碰得破破烂烂的茶碗,笨拙地翻来翻去；那四只
小红球儿,一会儿没头没脑地撞在碗边上,一会儿从手里掉下来.他的手不灵了!孩子们叫起
语文试卷　第5页（共6页）
来：“球在那儿呢!”“在手里哪!”“指头中间夹着哪!”
⑧我也清楚地看到,在快手刘扣过茶碗的时候,把地上的球儿取在手中.这动作缓慢迟
钝,失误就十分明显.孩子们吵着闹着叫快手刘张开手,快手刘的手却攥得紧紧的,朝孩子们
尴尬地掬出笑容.这一笑,满脸皱纹都挤在一起,好像一个皱纸团.他几乎用请求的口气说：
“是在碗里呢!我手里边什么也没有……”
⑨当年神气十足的快手刘哪会用这种口气说话?这些稚气又认真的孩子们偏偏不依不
饶,非叫快手刘张开手不可.他哪能张手,手一张开,一切都完了,我真不愿意看见快手刘这副
狼狈的、惶惑的、无措的窘态.多么希望他像当年那次———由于我自作聪明,揭他老底,迫使他
亮出个捉摸不透的绝招,小球突然不翼而飞,呼之即来.如果他再使一下那个绝招,叫这些不
知轻重的孩子们领略一下名副其实的快手刘,瞠目结舌多好!但他老了,不会再有那花好月圆
的岁月年华了.
⑩我走进孩子们中间,手一指快手刘身旁的木箱说：“你们都说错了,球儿在这箱子上呢!”
孩子们给我这突如其来的话弄得莫名其妙,都瞅那木箱,就在这时,我眼角瞥见快手刘用一种
尽可能的快速把手里的小球塞到碗下边.“球在哪儿呢?”孩子们问我.快手刘笑呵呵翻开地
上的茶碗说：“瞧,就在这儿啊!怎么样,你们说错了吧,买块糖吧,这糖是纯糖稀熬的,单吃糖
也不吃亏.”
（有改动）
17．小说第③段画线处的细节描写表现了快手刘怎样的心理变化?（3分）
18．小说第⑥段在结构和内容上有什么作用?请联系上下文简要分析.（3分）
19．小说第⑩段中我为什么要转移孩子们的视线,让快手刘“用一种尽可能的快速把手里的小
球塞到碗下边”?（3分）
20．下面两句话都是快手刘完成戏法后说的,请从表现人物形象的角度,结合全文比较分析.
（4分）
①“你输了吧!买块糖吃就行.这糖是纯糖稀熬的,单吃糖也不吃亏.”
②“怎么样,你们说错了吧,买块糖吧,这糖是纯糖稀熬的,单吃糖也不吃亏.”
21．小说用较多文字写了快手刘的“不灵”和失手,为什么还以“快手刘”为题呢?（4分）
第三部分（60分）
22．作文.（60分）
请以“心中有支欢乐的歌”为题写一篇文章.
要求：①将题目抄写在答题卡上；
②除诗歌、剧本以外文体不限；
③不要少于600字；
④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名；
⑤卷面整洁,书写工整.
语文试卷　第6页（共6页）
语文试卷第 1页（共6页）
2012 年苏州市初中毕业暨升学考试
语文试题参考答案
1．① 烁 ②浑 ③ 闲 ④ 易
2．
错别字 急 经 蔓 憾
改 正 及 禁 漫 撼
3．①不耻下问 ② 悠然见南山 ③长风破浪会有时 ④一览众山小 杜甫 ⑤ 柳暗花明又
一村 游山西村 ⑥ 白露为霜 在水一方 ⑦ 大漠孤烟直 ⑧ 受任于败军之际
4． ①首先变成一个花容月貌的女子,来山上送饭还愿；接着变成一个老妇人前来寻找女
儿；最后变成一个老公公前来寻看女儿和妻子.
② 在格列佛的手掌上跳舞；在格列佛的头发里捉迷藏.
5．例：苏州是一个历史悠久、交通便利、经济发达的城市.
6．B 7．C
8．例：“苔痕上阶绿,草色入帘青”,用苔痕、草色的青翠,表现环境的清幽,可见陋室
不陋.
9．刘禹锡追求安贫乐道的精神境界；欧阳修追求与民同乐的政治理想.
10①丢了一只羊,为什么追它的人这么多?②我们不知道往哪边追,所以就回来了.
11．是为了刻画梅雨潭周围的环境,交代梅雨潭绿的原因,衬托梅雨潭令人惊诧的绿.
12. 用拟人的手法,赋予水花以生命,写出了水花的轻盈可爱,富有情趣,更显出了我的
喜爱之情.
13.①两个观察点：一是山边；二是亭边.②抒写出了惊诧、赞美、神往之情.
14．因为一个有五千年文明的堂堂大国竟要学习幼儿园孩子们学说的话,本来就该有的礼
貌,现在社会上却普遍缺失.
15．①持反对的态度,为新人类打抱不平.②作者认为有人早已有了不讲礼貌的行为（早
着了先鞭）,却把问题归咎于新人类是不合理的.
16．举例论证（事实论证）；论证了不讲礼貌的恶习会流布全世界.
17．快手刘对我的发现感到惊奇,接着想到了应对办法却故弄玄虚,成功表演后显得十分
得意.
18．承起上文,交代了我的离开,收束对快手刘的回忆；引出下文,为再次见到快手刘做
铺垫.暗示随着时间的流逝,快手刘人生际遇将发生改变.
19．帮助快手刘完成戏法,摆脱窘态,让孩子们相信快手刘的戏法,不再为难他.表现了
我对生活在社会底层小人物命运的同情和关注 .
20．第①句表现了快手刘表演成功后神气十足；第②句中快手刘近乎在哀求,显得底气不
足.两句话都能表现快手刘的精明、朴实和善良；也使人感到快手刘手脚渐渐不灵,状况
大不如前.
21．“快手刘”是小说主人公的绰号,他始终是我心中“名副其实的快手刘”,以“快手
刘”为题,可以交代人物身份,暗示人物遭遇,凸显人物特点,也更能表现我对“快手刘”
这类人物的喜欢和同情.
22．作文(略)