材料一中的髙帝指的是谁

材料一中的髙帝指的是谁 材料一中的日比喻的是谁?有何含义?材料一中的”日“比喻的是谁?有何含义? 材料一中的他是谁?他的事迹说明人的生命具有什么独特性? 材料一中的中华 夷秋 分别指什么?朕是谁? 材料中的商君指的是谁 为什么“宗室贵妻多怨望” （3）材料一与材料二之间有何联系?材料二中的秦王是谁?有何意义? 材料一中的“浩劫”指的是什么? 材料一中的人物A是戊戌变法的主要领导人,他是谁?他们的这段对话是围绕着什么问题 材料二中的这位帝王是谁?请你说说他对历史的发展有哪些贡献 阳春一中的校长是谁 材料一中的“匈奴未灭,无以家为也!”是谁的名言?体现了他的什么精神2）材料二反映了董仲舒的什么思想主张?其目的是什么 3）材料中的“天子和上”都是指西汉的哪一位皇帝?概括指出他 材料一中的近代经济指什么性质的经济 材料一中的图1反映了怎样的革命道路 材料一中的管仲相桓公是如何“相”桓公的 《哲学家的最后一课》中的哲学家是谁? “一春鱼雁无消息”是谁的诗歌中的句子 1）材料一中的“匈奴未灭,无以家为也!”是谁的名言?体现了他的什么精神2）材料二反映了董仲舒的什么思材料一：“天子为治第（指建造住宅）,令骠骑（将军）视之,对曰：“匈奴未灭,无 材料一中的“匈奴未灭,无以家为也!”是谁的名言?体现了他的什么精神2）材料二反映了董仲舒的什么思想主材料一：“天子为治第（指建造住宅）,令骠骑（将军）视之,对曰：“匈奴未灭,无