作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的.的表达方式
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/16 13:30:34
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叙述
后两题:描写,抒情.
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闻一多先生的说和做作为学者和诗人的闻一多先生做了些什么
闻一多先生的说和做 闻一多先生的说和做 “人家说了再做,我是做了再说.” “人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.” 作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,
指出下列句的表达方式‘作为学者和诗人的闻一多先生’
仿写:作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的.……闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的.饭,几乎忘了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少
闻一多先生的说和做作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的.那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓.他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求
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闻一多先生的说和做 课后题= =“人家说了再做,我是做了再说.” “人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.” 作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有
闻一多先生的说和做 快,急“人家说了再做,我是做了再说.” “人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.” 作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深
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闻一多的说和做阅读练习作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的.那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓.他正向古代典籍钻探,有如向地壳
1.请指出下列句子分别使用了什么表达方式?1.作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间我对他是有着深刻印象的.2.他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏.3.闻一多先
怎么理解望闻问切也只是在望的初级.阶段这一句话的意思“人家说了再做,我是做了再说.” “人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.” 作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛
闻一多先生作为学者的特点是什么?
作为学者与作为民主战士的闻一多先生在说和做上是否有矛盾?请说说理由.跪求啊跪求~