北师大版三年级下册第二单元数学达标答案

北师大版三年级下册第二单元数学达标答案
北师大版三年级下册第二单元数学达标答案

北师大版三年级下册第二单元数学达标答案
是这个吗?
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、 填空：（25分）
1、23×17的积是（ ）,37×20的积的末尾有（ ）个零.
2、27×□9积的个位上的数一定是（ ）.
3、（ ）×（ ）=1200 18×（ ）=900
（ ）×20=400 160×（ ）=960
4、 4 8
× 1 3
1 4 4 是（ ）个篮球的价钱.
4 8 是（ ）个篮球的价钱.
6 2 4 是（ ）个篮球的价钱.
5、如果A×8=125,那么A×8=（ ）,800×A=（ ）.
6、在○里填“＞”“＜”或“=”
38×23○38×25 21×15○24×13 65÷5○75÷5
11×27○27×11 23×32○24×33 93÷3○5×6
7、41×26=41×6+41×（ ）=（ ）
8、最大两位数与最小两位数的积是（ ）,与它最接近的四位数是（ ）.
9、（ ）是8个25的和,96是4的（ ）倍.
二、法官巧判断（10分）
1、150乘80积的末尾一定有3个0（ ）
2、50×6的积的末尾共有一个0（ ）
3、0乘任何数都得0（ ）
4、两个乘数的末尾有几个0积的末尾到少有几个零.（ ）
5、两位乘两位数一定是四位数（ ）
三、选择（10分）
1、两位数乘两位数积最多是 位数.
A、三 B、四 C、五 D、不确定
2、240×50积的末尾有 个零.
A、1 B、2 C、3 D、一个也没有
3、在12×30积的后面补 个0,是120×30的积.
A、1 B、2 C、3
4、电梯的载重量限重1250千克,那么电梯最多可以乘 个体重为75千克的人而不超载.
A、15 B、16 C、60 D、18
5、一个保险柜的密码是“1764”,下面哪把钥匙能打开它呢?（ ）
A、45×34 B、63×28 C、17×92 D、39×36
四计算
1、用竖式计算（12分）
46×16= 26×32= 56×30= 50×87=
2、森林医生有病治病（8分）
8 5 处方：2 9 处方：
× 4 0 × 1 1
3 4 0 2 9
2 9
5 8
3、脱式计算（12分）
（67+31）×13 （16+84）÷2 （560-500）÷3 12×5×2
= = = =
= = = =
4、列式计算（8分）
（1）39的18倍是多少?（2）比57的12倍多26的数是多少?
五、有问题,
1、一个养鱼场有12个鱼塘,平均每个鱼塘养鱼99千克,一共养鱼多少千克?
2、红光小学有48个数学班,平均每个班有60名学生,这所小学一共有多少名学生?
3、一头牛一天吃了32千克青草,爷爷家的两头牛3月份共吃多少千克青划?
4、向“灾区”献爱心,捐衣活动
三．一 三.二
我们班捐了7包 我们班还差5件就8包了,
还多4件,每包10件
每包10件
（1）三．一班和三.二班分别捐多少件上衣?
（2）两个班一共捐了多少件?
（3）你还能提出什么问题?
夺冠平台：小马虎,人如其名做题丢来丢去在做一道乘法题时,又把乘数78写成87,结果所得的积比原来多了45.你能帮他把正确的算式复原吗?
三年级数学下册第三单元测试题答案及评分标准
第一题：填空共25分,每空一分
答案：1、391 1 2、三位数 3略 4、3 10 13
5、200 2000 6、＜ ＝ ＞ ＜ ＜ ＞ 7、20 1066
8、990 1000 9、200 24
第二题：法官巧判断,共5分,每空一分.
答案：1、√2、×3、√4、×5、×
第三题：选择每题1分,共5分.
答案：1B 2C 3AB 4B 5B
第四题：计算（1）共12分,每题3分.
答案：734 832 1680 4350
（2）森林医生改错8分,每题4分.
答案：略
（3）脱式计算共12分,每题三分.
答案：1274 50 20 120
（4）列式计算每题4分共8分
答案：702 710
第五大题：共30分,1、 2、3题每题7分,第四题共9分每小题3分.
答案：1、1188 2、2880 3、3月份＝31天 31×12=992 4、（1）74 75 （2）149 （3）略
夺冠平台略
命题特点
注重基础,贴近教材,突出考查主干知识,重在考察学生思维能力,运算能力,应变能力,本套试题内容全面.能很好的考察学生的学习及掌握情况,注重学生思维的方法训练,逐步提高学生的综合能力.
典型试题例说
夺冠平台的题主要让学生学习数学的基础上蕴含着重要的数学思维方法和精髓,发展学生数学能力.在本单元的试题中这一题是对学生是一个延伸、迁移、拓展、提高学生的解题的应用能力.
检 测 意 见
本套试题全面考查了第三单元的内容,试题难度适中.贴近教材,试题紧密结合所教教材内容,反映教和学的实际,学什么考什么.本套试题能真实的反映学生学习现状和教师教学现状.能有效的激发学生学习数学的热情.