谁有七年级历史试题

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/08 15:35:01
谁有七年级历史试题谁有七年级历史试题谁有七年级历史试题从人民教育出版社的历史天地里找有很多的一、单项选择(40分)下列说法只有一项是正确的,请将字母填在括号里1.以下各项与半坡氏族有关的是()A.酿酒

谁有七年级历史试题
谁有七年级历史试题

谁有七年级历史试题
从人民教育出版社的历史天地里找有很多的
一、单项选择(40分)

下列说法只有一项是正确的,请将字母填在括号里

1.以下各项与半坡氏族有关的是( )

A.酿酒 B.栽培水稻 C.种植粟 D.冶炼青铜

2.已掌握人工取火的最早人类是( )

A.北京人 B.元谋人 C.蓝田人 D.山顶洞人

3.汉族的前身是( )

A.戎族 B.鲜卑族 C.蚩尤部落 D.华夏族

4.中国奴隶制开始于( )

A.尧 B.舜 C.禹 D.启

5.铁农具在生产中普遍使用开始于( )

A.西周时期 B.春秋时期 C.战国时期 D.秦汉时期

6.春秋时期首先当上霸主的是( )

A.宋襄公 B.齐桓公 C.晋文公 D.秦穆公

7.右图是19世纪末出土于“殷墟”的文物,上面所刻的文字被称为( )

A.金文 B.钟鼎文 C.铭文 D.甲骨文


8.主张不过分捕捞鱼鳖,按时令进山伐树的思想家是( )

A.墨子 B.孟子 C.王充 D.荀子

9.秦国蜀守李冰修筑的都江堰是著名的( )

A.防洪工程 B.灌溉工程 C.水运工程 D.灌溉防洪工程

10.我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是( )

A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.汉朝

11.西汉时期所使用的播种工具是( )

A.水排 B.筒车 C.耧车 D.翻车

12.两次出使西域,开启西汉与西域友好往来的是( )

A.张骞 B.班超 C.甘英 D.班固

13.《伤寒杂病论》的作者是医学家( )

A.扁鹊 B.华佗 C.张仲景 D.王充

14.奠定三国鼎立局面的战役是( )

A.官渡之战 B.赤壁之战 C.巨鹿之战 D.淝水之战

15.汉朝时期,从西域传入我国的作物主要有( )

①石榴②核桃③水稻④苜蓿⑤粟

A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④ D.①③④⑤

16.在下列人物中,没有称帝的是( )

A.刘备 B.孙权 C.曹操 D.曹丕

17.为经济重心南移奠定基础的时期是( )

A.西汉 B.东汉 C.秦朝 D.魏晋时期

18.北魏的建立者属于( )

A.匈奴族 B.汉族 C.鲜卑族 D.氐族

19.世界上第一个把圆周率数值推算到小数点后第七位的人是( )

A.王景 B.祖冲之 C.贾思勰 D.杜诗

20.被后人称为“书圣”的书法家是( )

A.顾恺之 B.郦道元 C.王羲之 D.范缜

二、连线题(10分)

请将下列相关内容用直线连接起来

三顾茅庐 淝水之战

草木皆兵 三国故事

霸王别姬 班超出使西域

长平之战 战国时期秦国和赵国间的战争

不入虎穴,焉得虎子 楚汉战争

三、配伍选择(10分)

请将相应内容的字母填在括号里

A.“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”孙武( )

B.“学而时习之,不亦说乎”孟子( )

C.“知己知彼,百战不殆”司马迁( )

D.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”屈原( )

E.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”孔子( )

四、读古诗,辨史实(8分)

请在括号中填出下列古诗描写的历史人物及生活朝代

于易水送人一绝

(唐)骆宾王

此地别燕丹,壮士发冲冠.

昔时人已没,今日水犹寒.( )( )

《昭君出塞图》

(元)吴师道

平城围后几和亲,不断边烽与战尘.

一出宁胡终汉世,论功端合胜前人.( )( )

赤壁

(唐)杜牧

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝.

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.( )( )

蜀相

(唐)杜甫

丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森.

映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音.

三顾频烦天下计,两朝开济老臣心.

出师未捷身先死,长使英雄泪满襟.( )( )

五、知史识图(12分)

文字,是文明时代的标志,它本身既是一个民族智慧的结晶,又是传载文化信息的工具.我们的祖先为了记事,曾经结绳记事,后来又改为用坚硬的利器刻画符号,然后才产生文字.

(1)根据本学期所学的有关知识判断下列哪些属于甲骨文?其他文字又分别属于什么字体?试着把答案填入括号内.



( ) ( ) ( ) ( )( )

(2)根据下图,试着说说汉字的书写形式发生了怎样的变化?


六、读史有感(10分)

1.在本学期的历史学习中,有什么事件或人物给你留下了深刻的印象?能说出来和同学们一起分享吗?




2.当今人们把《孙子兵法》和《三国演义》中的有关理念运用于当代商战和企业管理之中,你能说说为什么吗?能否也把这些理念运用在我们的学习和社会生活之中?




七、评史有识(10分)

司马迁在《报任安书》中表达自己志向时说:“仆窃不逊,近自托于无能之辞,网罗天下放失旧闻,考之行事,稽其成败兴坏之理……凡百三十篇.亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言……仆诚已著此书,藏之名山,传之其人,通邑大都,则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉!”

司马迁实现自己理想了吗?他编写了哪一部书?搜集有关司马迁的资料,讲讲他的故事,谈谈我们应该从他身上学习什么精神.
答案一、单项选择
C
D
D
C
C
B
D
B
D
C


C
A
C
B
C
C
D
C
B
C


二、连线题


三、配伍填空

孙武(C) 孟子(E) 司马迁(D) 屈原(A) 孔子(B)

四、读古诗,辨史实(略)

五、知史识图(略)

六、读史有感(略)

七、评史有识(略)