某同学的作业本上做了这么一道题：“当a=?时,试求（1-2a+a2）的算术平方根+a,其中?是被墨水浓雾的,该某同学的作业本上做了这么一道题：“当a=？试求（1-2a+a2）的算术平方根+a，其中？是被

某同学的作业本上做了这么一道题：“当a=?时,试求（1-2a+a2）的算术平方根+a,其中?是被墨水浓雾的,该某同学的作业本上做了这么一道题：“当a=？试求（1-2a+a2）的算术平方根+a，其中？是被 某同学的作业本上做了这么一道题：“当a=?时,试求（1-2a+a2）的算术平方根+a,其中?是被墨水浓雾的,该 八年级数学 实数题1.某同学作业本上做了这样一道题：“当a=▊时,试求a+√(a²-2a+1) 的值”,其中▊是被墨水弄污的,该同学所求得的答案为1/2 ,请你判断该同学答案是否正确,并说明理由. 某同学作业本上有这么一道题：“当a=※时,试求a+根号（a²-2a+1）的值”其中※是被墨水弄污的,该同学所求的的答案为1/2,请你判断该同学答案是否正确,说出你的道理 某同学做了这样一道题:当a=X时,试求 a+(根号a平方-2a+1) 的值 其中X是被墨水弄污的,该同学所求得某同学做了这样一道题:当a=X时,试求 a+(根号a平方-2a+1)的值 其中X是被墨水弄污的,该同学所求 某同学做了一道数学题:“已知两个多项式A、B,其中B=... 某同学做了一道数学题:“已知两个多项式A、B,其中B=... 自习课上,孙老师给同学们出了这么一道题:当x=2013,y=2^2014时,求代数式[(x-y)^2-(x+y)(x-y)]÷(-2y)+y的值,看到题目后,丁丁说：“老师给出的条件y=2^2014是多余的”,东东说：“不给这个条件,就不能求 某同学做一道代数题:“求代数式10x^9+9x^8+8x^7+7x^6……+2x+1,当x=-1时该代数式的值.”该同学由于将式中的某一向前的“+”号看成了“-”号,求的代数式的值为3,那么这位同学看错了几次项前的符 某同学做一道代数题:求代数式10x^9+9x^8+8x^7+7x^6……+2x+1,当x=-1时该代数式的值?该同学由于将式中的某一向前的-号看成了+号,求的代数式的值为7,那么这位同学看错了几次项前的符号? 某同学做作业有这样一道题“当a=【】时,试求a+√（a^2-2a+1）的值.”其中【】是墨水污染的,该同学求得答案为0.5,请你判断是否正确,说明你的道理凭什么弄a≤1、a＞1? 某同学做一道代数题：求代数式10x的9次方+9x的8次方+8x的7次方+...+3x²+2x+1,当x=-1时该代数式的值?该同学由于将式中某一项前的“+”号堪称“-”号,求得代数式的值为7,那么这位同学看错了 某同学做一道代数题:求代数式10x^9+9x^8+8x^7+7x^6……+2x+1……某同学做一道代数题:求代数式10x^9+9x^8+8x^7+7x^6……+2x+1,当x=-1时该代数式的值?该同学由于将式中的某一向前的+号看成了-号,求的代数 某同学做作业有这样一道题“当a=【】时,试求a+√（a^2-2a+1）的值.”其中【】是墨水污染的,该同学求得答案为0.5,请你判断是否正确,说明你的道理好纠结, 这一道题这么做 一张试卷有25道题,答对一道得4分,答错或不答都要倒扣1分.某同学共得了60分,他答对了多少题?我搜的答案是设答对x道 列方程 4x-（25-x）=60 这么做是对的, 可是不答的也要扣分为什么没有算 数学课上七年级一班的张老师给同学们写了这样一道题“当a=2,b=-2时,求多项式求多项式3a³b³-ab+b-(4a³b³-ab-b)+(a³ b³ +ab)-2b+3的值”,马小虎做题时把a=2错抄成a=-2,王小真没抄错 小明同学编了一道题:对于分式2x-a/3x+b,当x=-1是,分式无意义；当x=4时,分式的值为0,求代数式a/b的值