池上小娃撑小艇,偷采白莲回. 不解藏踪迹,浮萍一道开.1、读了这首诗,你眼前浮现出怎样的情景?2、体会到怎样的乐趣?3、改写成50字的短文.

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/11/22 06:39:27

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池上小娃撑小艇,偷采白莲回. 不解藏踪迹,浮萍一道开.
1、读了这首诗,你眼前浮现出怎样的情景?
2、体会到怎样的乐趣?
3、改写成50字的短文.

池上小娃撑小艇,偷采白莲回. 不解藏踪迹,浮萍一道开.1、读了这首诗,你眼前浮现出怎样的情景?2、体会到怎样的乐趣?3、改写成50字的短文.
一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来.池上他还不懂得怎样隐藏,在水面上留下了划船的踪迹.
这首诗好比一组镜头,摄下一个小孩儿偷采白莲的情景.
从诗的小主人公撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍,有景有色,有行动描写,有心理刻画,细致逼真,富有情趣；而这个小主人公的天真、活泼淘气的可爱形象,也就栩栩如生,跃然纸上了.
池塘中一个个大莲蓬,新鲜清香,多么诱人啊!一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来.他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹,自以为谁都不知道；可是小船驶过,水面原来平铺着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线,这下子泄露了他的秘密.
希望能解决您的问题.

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