酷的内涵是什么?3Q我只是想知道到底什么才算酷?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/20 07:17:31
酷的内涵是什么?3Q我只是想知道到底什么才算酷?
酷的内涵是什么?3Q
我只是想知道到底什么才算酷?
酷的内涵是什么?3Q我只是想知道到底什么才算酷?
“酷”的内涵 “哇,好酷呀!” “哇噻,酷闭了!” 今天,中学生言必谈酷,头染黄发,“野火烧不尽”,这也是酷；身着奇装,如“他星异人”那叫酷；故作冷静,“沉默是金”也叫酷；独立独行,“来也匆匆,去也匆匆”还说酷. 怪异是酷,沉默是酷,叛逆是酷. 酷是美感,酷是魅力,酷是形象. 且慢!立足表面来谈酷,只能是肤浅的酷；着眼内在来谈酷,才是会找到真正的酷. 不轻易言败,对自己充满信心.运动会上,女子3000米,多么遥远的距离,对于一个弱小的女生来说,已经是天方夜谭,更何况对手都是久经杀场的老将,还比什么,放弃了吧.不!“砰”她冲出去了,一圈,又一圈,她坚持了.最后二圈,最后一圈,冲刺——“耶”在同学们的欢呼下,她成功了——女子3000米冠军.她创造了奇迹,她战胜了自我.如果不是她充足的自信心,如果不是她敢于挑战自我的勇气,也许她不会成功,可她做到了. 什么样的中学生才叫酷?——敢于挑战自我的中学生那才叫酷! 不甘于依样画葫芦,不甘于死死读书,不断发散脑思维,大胆提问见解.数学课上,几何求证新方法,更简便,更易懂；劳计课上,木板小车重新制作,改造,出现新型木板小车,形状好看；科技小发明比赛中,勤于动脑,发明多用书包,使同学们不再忍受淋雨之苦,更能减轻书包的重量.创新是什么?这就是创新.我们要有创新意识,不墨守成规,不因循守旧,不盲目效古,不随波逐流；我们要有创新举动,吸取新知识,摸索新方法,探索新方向,发表新意见! 什么样的中学生才叫酷?——敢于创新的中学生那才叫酷! 挑战是酷,创新是酷,与时俱近是酷. 酷是内在,酷是精神,酷是向前前进. 这样的酷,你才会由衷的感叹： “哇,好酷呀!” “哇噻,酷闭了!”