试述毛泽东思想形成发展的时代背景和实践基础,并结合历史和实际阐明其价值和意义1500字还有：试述邓小平理论形成发展的时代背景和实践基础,并结合历史和实际阐明其价值和意义

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试述毛泽东思想形成发展的时代背景和实践基础,并结合历史和实际阐明其价值和意义
1500字
还有：试述邓小平理论形成发展的时代背景和实践基础,并结合历史和实际阐明其价值和意义

试述毛泽东思想形成发展的时代背景和实践基础,并结合历史和实际阐明其价值和意义1500字还有：试述邓小平理论形成发展的时代背景和实践基础,并结合历史和实际阐明其价值和意义
浅谈毛邓个自发展时代的背景实践基础 结合历史和实际阐明其价值和意义默认
　　摘要：毛泽东思想”概念的形成与发展是一个过程,经历酝酿、命名、确立、曲解、定义时期.邓小平理论是指导党和人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论,因而在实现这个伟大的历史任务的过程中,都必须坚持邓小平理论,并在新的实践中不断地加以丰富和发展.
　　关键词：毛泽东 毛泽东思想 概念 邓小平理论
　　毛泽东思想是我党的指导思想,研究“毛泽东思想”概念的形成与发展历程具有重要的现实意义.在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越世纪的新征途上,一定要高举邓小平理论的伟大旗帜 ,用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作.这是党从历史和现实中得出的不可动摇的结论.
　　一. 毛泽东思想、邓小平理论的时代背景和实践基础
　　第一毛泽东思想的时代背景和实践基础
　　毛泽东思想形成的时代背景和实践基础.20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题,是毛泽东思想形成的时代背景.中国共产党领导的革命和建设的实践,是毛泽东思想形成的实践基础.毛泽东思想正是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中,在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的.
　　（1）这一时期,对“毛泽东思想”概念的命名存在如下特点.首先,在命名“毛泽东思想”概念时,把毛泽东思想视为毛泽东的思想.张、刘、王的文章行文中“毛泽东同志的思想”、“毛泽东思想”经常共用,且用意相同.这样的认识今天看来并不妥当,可是当时形势下,这却是很自然的事情,而且是树立毛泽东领袖地位,树立毛泽东的思想在党内思想理论中的领导地位所需要的.难得可贵的是,王稼祥还把“毛泽东思想”与中国共产党二十二年的革命实际经验联系起来,这包含了“毛泽东思想”是吸取全党经验教训的成果、是党集体智慧结晶的意思.当然这种认识是不自觉的,更没有进行理论提炼与升华.其次,在命名“毛泽东思想”概念时,初步指明毛泽东思想最本质的特征——马列主义理论与中国实际相结合的经验总结与理论概括.张如心对毛泽东思想已有一定理性认识,触及到毛泽东思想本质特征问题；刘少奇使用“中国的布尔什维克主义”一词；王稼祥则明确把毛泽东思想看作“中国的马列主义、创造性地发展了的马列主义”.这些表述肯定了毛泽东思想是对马列主义的继承与发展,已从理论上总结出毛泽东思想是“马列主义与中国革命实际相结合的产物”这一命题.第三,在命名“毛泽东思想”概念时,初步指明毛泽东思想形成和发展的基本特点.王稼祥说：毛泽东思想“是以马克思列宁主义理论为基础,研究了中国的现实,积蓄了中共二十二年的实际经验.”这隐含了毛泽东思想是运用了马列主义的立场、观点与方法,分析中国的历史与社会,研究中国革命的具体实际情况,总结提炼出中国革命的客观规律的思想.同时,指出毛泽东思想是在与国内外敌人的斗争中,与党的错误思想的斗争中产生、发展与成熟起来的.
　　（2）党的十一届六中全会以后,“毛泽东思想”概念的定义成为党与人民的共识.十二大、十三大、十四大基本延续了这个定义.十五大指出：“马克思列宁主义同中国实际结合有两次历史性飞跃,产生了两大理论成果.第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,它的主要创立者是毛泽东,我们党把它称为毛泽东思想.”这里将“毛泽东思想”概念的外延由“关于中国革命的正确的理论原则和经验总结”,扩大为“关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结”.这是以江泽民为核心的党中央对毛泽东思想的新认识.毛泽东思想产生于中国革命时期,毛泽东思想无疑是关于中国革命的理论原则和经验总结.但是,毛泽东思想又在社会主义建设中继续发展并增添了许多新内容,如关于正确处理人民内部矛盾的理论、关于人民民主专政的理论、关于社会主义改造的理论、关于独立自主的和平外交政策理论……等.可以说,毛泽东思想是创立伟大社会主义制度、坚持社会主义道路的思想政治基础.以邓小平为核心的党的第二代领导集体,就是继承和发展了毛泽东思想,开拓了建设有中国特色社会主义的伟大道路.马列主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃的成果——毛泽东思想、邓小平理论是辩证的、历史的统一.对“毛泽东思想”概念的科学定义,有利于统一思想、高举旗帜,沿着中国特色的社会主义道路前进；有利于准确完整地把握毛泽东思想科学体系,真正领会毛泽东思想；有利于正确开展对毛泽东思想的理论研究,为毛泽东思想的研究指明了方向.
　　第二 邓小平理论的时代背景和实践基础
　　（1）任何一个伟大思想体系的产生,都有着特定的时代背景,都反映着时代精神的精华.马克思在其名著《哲学的贫困》中有句名言：“每个原理都有其出现的世纪.”恩格斯在《自然辩证法》中得出如下结论：“每一时代的理论思维,从而我们时代的理论思维,都是一种历史的产, 不同的时代具有非常不同的形式,并因而具有不同的内容.”与任何一个伟大的思想体系的产生一样,邓小平理论的形成了有着自己特定的时代背景.当世界历史发展到19世纪末20世纪初的时候,列宁分析了国际形势变化的特点,指出世界进入了“帝国主义时代”,并提出了两个十分重要的观点,一是帝国主义就是战争,十是战争必然引起革命.那个时代的世界主师或基本特征是战争与革命.十战以后,特别是80年代以来,世界形势发生了巨大的变化,世界进入了一个不同于战争与革命时期的新的历史时期,和平与发展成为世界主题.具体表现在：一战后40多年,西文国家之间无战争,世界范围内保持出相对和平；二是战后形成的资本主义与社会主义两大力是长期竞争共处,在世界范围内不存在无产阶级直接革命的形势；三是国际竞争的重点日益人军事转向科技经济领域,竞争越来越激烈；四是维护世界和平谋求经济发展成为世界主潮流.在这种历史条件下,世界范围内的众多矛盾,阳围绕着和平与发展这个主题展开的.邓小平正是从这种世界格局的变化出发,以求实的科学态度,对当代世界的矛盾和问题做了深刻的分析和研究,提出了和平与发展是当代世界两大主题的著名论断,认为现在的世界是开放的世界,中国的发展离不开世界,世界的发展也不开中国.邓小平正是以此为立论的基础,以这种时代眼光和世界历史眼光思考中国和世界的关系以及中国的发展思路,从而形成一系列新的思想观点.可以说,对世界历史主题变化的深刻把握和准确判断是邓小平理论得以形成的时代根据,也使邓小平理论具有鲜明的时代特色.
　　邓小平理论既是对我国社会主义建设历史经验进行科学总结的成果,也是在总结和借鉴世界上其他社会主义国家兴衰成败的历史经验基础上创立的.对正把两方面历史经验的总结,是邓小平理论形成的历史基础.中国社会主义胜利和挫折的历史经验,其他国家社会主义兴衰成败的历史经验,都照求我们：要使社会主义充满微型机和省略,必须把马克思主义基本原理同我国的具体实际相结合,走自己的路,建设有中牟社会主义.在新中国成立以后的头30年间,我国社会主义建设事业虽然取得过的辉煌的成就,但也发生过严惩的曲折,甚至出现过“文化大革命”那样的严重曲折.究其原因,人根本上年,就是并没有完全搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题.建国以来特别是1956年以后党和毛泽东对中国社会主义建设道路的探索所的一切积极理论成果和实践经验,为邓小平理论的形成提供了正面的历史经验.过去探索中的错误则人把面提供了经验教训.正如马克思恩格斯所说：“伟大的阶级,正如伟大的民族一样,无论人哪方面学习都不如人自己所犯错误的后果中学习来得快.”事实上,纠正毛泽东晚年所犯的错误,正是邓小平理论形成的重要契机.正是在总结中国和其他国家社会主义建设经验教训的基础上,邓小平提出了改革和开放的问题.他指出,我是主张改革的,不改革就没有出路,旧的那一套经过几十年的实践证明是不成功的.过去我们搬用别国的模式,结果阻碍了生产力的发挥.又指出,经验证明,关起门来搞建设是不能成功的,中国的发展离不开世界.我国的对外开放政策是一项长期持久的政策.同时他还明确指明,要实现四个现代化,除了必须坚持以经济建设为中心,实行改革开放,还必须坚持四项基本原则.他在总结历史经验基础上提出的这些重要思想构成了党的基本路线的主要内容.
　　二. 毛泽东思想邓小平理论的价值和意义
　　邓小平理论是指导党和人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论,因而在实现这个伟大的历史任务的过程中,都必须坚持邓小平理论,并在新的实践中不断地加以 丰富和发展.这就是说,邓小平理论是涉及社会主义改革开放和现代化建设的全局性问题,就其所阐明的基本观点和基本方针来看,它不仅对建设有中国特色社会主义具有现实的指导意义,而且也是我们在实践中创新的理论依据和理论起点,是对它的丰富和发展.现举其要者说明之：
　　其一,发展了党的实事求是的思想路线.在新的历史时期,邓小平是毛泽东所确立的实事求是原则的最忠实的继承者.他在1992年南方谈话中说：“我读的书并不多,就是一条,相信毛主席讲的实事求是.过去我们打仗靠这个,现在搞建设、搞改革也靠这个.”他反复强调：“过去搞民主革命,要适合中国情况,走毛泽东同志开辟的农村包围城市的道路.现在搞建设,也要适合中国情况,走出一条中国式的现代化道路”.在这里,他把实事求是作为毛泽东思想的基本原则,认为它是辩证唯物主义和历史唯物主义的简明概括.他在新时期第一次明确地把实事求是作为党的思想路线的基本内涵,并对此作了完整的表述：一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,实践是检验真理的唯一标准,这就是实事求是思想路线的基本内容和基本要求.同时,他又指明了解放思想和实事求是的内在统一性,解放思想的目的就是使思想与实际相符合,主观与客观相一致,所以,实事求是是解放思想的前提,解放思想是实事求是的必然要求.邓小平还把开展两条战线的反倾向斗争,同坚持实事求是的思想路线联系起来,既要反对思想僵化的“左”的错误倾向,又要反对资产阶级自由化的错误主张,使改革沿着巩固和完善社会主义的轨道健康发展.这些说明,党的思想路线在新时期获得了新的发展.很显然,实事求是是贯穿邓小平建设有中国特色社会主义的理论和实践的一根红线,同样是邓小平理论的精髓和哲学基础,这是我们必须加以坚持的根本原则.
　　其二,指明中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段.在新时期,邓小平在总结建国以来历史经验和改革开放以来新的实践经验的基础上,随着对国情认识的深化,逐步作出了我国正处在社会主义初级阶段的科学论断.这是我们党对社会主义和国情再认识的理论升华.这个理论表明,从50年代社会主义改造基本完成到社会主义现代化任务基本实现,都属于社会主义初级阶段.在这个历史阶段,将是逐步摆脱不发达状态,基本实现社会主义现代化的历史阶段；是由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国,逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段；是由文盲人口占很大比重、科技教育文化落后,逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段；是由贫困人口占很大比重,人民生活水平比较低,逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段；是由地区经济文化很不平衡,通过有先有后的发展,逐步缩小差距的历史阶段；是通过改革和探索,建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段；是广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想,自强不息,锐意进取,艰苦奋斗,勤俭建国,在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段；是逐步缩小同世界先进水平的差距,在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段.这样的历史进程,至少需要一百年时间.这是一个不可逾越的历史阶段.至于巩固和发展社会主义制度,那还需要更长得多的时间,需要几代人、十几代人,甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗.
　　其三,提出实现全面现代化的历史性任务.随着对国情认识的不断深化,邓小平对我国现代化的目标内涵进行了深入的思考.早在1979年他就指出：“我们要在大幅度提高社会生产力的同时,改革和完善社会主义的经济制度和政治制度,发展高度的社会主义民主和完备的社会主义法制.我们要在建设高度物质文明的同时,提高全民族的科学文化水平,发展高尚的丰富多彩的文化生活,建设高度的社会主义精神文明.”这就进一步丰富和发展了现代化的内涵,把“四个现代化”扩展为全面现代化.随后,邓小平反复对此作了更加深入的论述,使我国社会发展的目标模式更加清晰、全面.到了党的十三大则将我国社会发展总体目标作了更加明确的规定：“把我国建设成为富强,民主、文明的社会主义现代化国家.”这就在全党全国人民面前提出了实现全面的社会主义现代化的任务.这里要特别指出,邓小平所规划的富强的目标,既包括国家的强盛,具有更大的国际竞争力,也包括全体人民富裕程度的大大提高.为此,邓小平还根据我国的实际提出了“三步走”的发展战略,即经过1987年十三大所确定的：第一步,实现国民生产总值比1980年翻一番,解决人民的温饱问题.第二步,到20世纪末,使国民生产总值再增长一倍,人民生活达到小康水平.第三步,到21世纪中叶,人均生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化.党的十六大提出的“全面建设小康社会”的要求,正是实现第三步的一个阶段性目标.
　　其四,提出物质文明与精神文明相协调的发展战略.邓小平基于当代世界与我国在发展中的正反两方面的经验,在1992年南方谈话时提出：“广东二十年赶上亚洲‘四小龙’,不仅经济要上去,社会秩序、社会风气也要搞好,两个文明建设都要超过他们,这才是有中国特色的社会主义.”邓小平强调我们要建设的中国特色的社会主义,不但要有高度的物质文明,而且要有高度的精神文明.“所谓精神文明,不但是指教育、科学、文化（这是完全必要的）,而且是指共产主义的思想、理想、信念、道德、纪律,革命的立场和原则,人与人的同志式关系,等等”.根据邓小平的思想,在党的文件中把它表述为：精神文明建设,包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面,并将社会主义民主、法制、纪律教育列入精神文明建设的内容.这样,建设高度的社会主义精神文明,成为有中国特色社会主义的伟大目标之一,成为社会主义制度的一个必不可少的、极其重要的特征.这里要特别指出,社会主义精神文明这一马克思主义新概念的确立,对于促进社会全面进步有着重大的意义.社会主义的改革开放和现代化建设,需要精神文明建设提供精神动力和智力支持,保证方向正确和社会稳定,促进经济、政治、文化的全面进步.
　　其五,创立了社会主义市场经济理论.把社会主义基本制度同市场经济联结起来,是邓小平对社会主义理论的一个创新和贡献.在马克思主义创始人关于未来社会的构想中,社会主义同商品、市场是相排斥的.在实践的社会主义的探索中,从列宁、斯大林到毛泽东都不同程度地认识到社会主义应当利用市场经济的问题,但在理论和实践上都还没有突破计划经济的模式.邓小平立足于我国改革开放的实践,对计划和市场的关系进行了深入的思考,提出了计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场；计划和市场都是经济手段等新的论断.他反复强调,社会主义和市场经济间不存在根本矛盾,把计划和市场结合起来,就更能解放和发展生产力.邓小平的这些理论构想,在社会主义思想史上第一次把社会主义同市场经济联结起来,创造性地构建了社会主义市场经济理论的基本框架,这对于建立和不断完善社会主义市场经济体制具有重要的指导意义.
　　因此,随着马列主义与中国实际相结合的不断深化,“毛泽东思想”概念的内涵与外延都有了新发展.在当代中国,马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,是一脉相承的统一的科学体系.坚持邓小平理论,就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想；高举邓小平理论的旗帜,就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜.