六年级语文阅读理解《伞花》

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/12/19 07:48:23

六年级语文阅读理解《伞花》六年级语文阅读理解《伞花》六年级语文阅读理解《伞花》1、把短文中括号里不正确的词划去.（3分）答：去掉装扮津津有味飘动2、“饶”字是左右结构.用音序查字法查音序R,用部首查字

六年级语文阅读理解《伞花》
六年级语文阅读理解《伞花》

六年级语文阅读理解《伞花》
1、把短文中括号里不正确的词划去.（3分）
答：去掉装扮津津有味飘动 2、“饶”字是左右结构.用音序查字法查音序R,用部首查字法先查“饣”部,再查六画.“饶”字第三笔的笔划名称是竖提.
“饶”在字典里的解释：①丰富；多 ②另外添 ③饶恕；宽容 ④姓.“饶有兴趣”中的“饶”应选解释（①）.（3分）
3、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里.(2分）
（1）车来车往,像流水一样连续不断.（川流不息）
（2）色彩鲜艳,繁多凌乱.（五彩缤纷）
4、归纳文章第一自然段段意.（3分）
街上出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”.
5、根据文章第二自然段内容填空.（5分）
在这个自然段里,作者一共写了四种人的伞.它们是姑娘的伞,女学生的伞,小朋友的伞,老人的伞,其中详写了女学生的伞.
6、给文章第三自然段中无标点符号的句子加上标点符号.（2分）
,,.7、用直线画出表示文章中心的句子.（2分）
答：最后一句

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