某课外学习小组在一次学习研讨中,想解决了如下问题求:﹣6减6的2次方减6的3次方减……减6的1000次方要过程,快!速度的,正确的加分呐

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 02:25:14
某课外学习小组在一次学习研讨中,想解决了如下问题求:﹣6减6的2次方减6的3次方减……减6的1000次方要过程,快!速度的,正确的加分呐某课外学习小组在一次学习研讨中,想解决了如下问题求:﹣6减6的2

某课外学习小组在一次学习研讨中,想解决了如下问题求:﹣6减6的2次方减6的3次方减……减6的1000次方要过程,快!速度的,正确的加分呐
某课外学习小组在一次学习研讨中,想解决了如下问题求:﹣6减6的2次方减6的3次方减……减6的1000次方
要过程,快!
速度的,正确的加分呐

某课外学习小组在一次学习研讨中,想解决了如下问题求:﹣6减6的2次方减6的3次方减……减6的1000次方要过程,快!速度的,正确的加分呐
x=-6-6^2-6^3-.-6^999-6^1000
6x=-6^2-6^3-6^4-.-6^1000-6^1001
5x=6x-x=-6^1001+6
x=(6-6^1001)/5=-16999323148601834068555503029898269299968566197092229586788256918568742737115783723617193600643144712082689539162435381899130883217453944833517655941413154614664951723975576659509844593150863633528748941117604101003618867236913811386720434715754281108359414132023911434489251593879588390121498416148532297491779378114941481747583466268494205285084118637536010509167307763593785859412273358465634100122006194392387610141704667320861515333621565949442830328563573938140478315959761852695075796083468038714724811010786008950802885293663251918208290772562350379741267177923013536585589237020489992129818632207864488080230156934184512266034867921906007360852875003720852161040497529236372109404403493666827941206435501852433977135442565526332143160540954109786383904379554379292947250

某课外学习小组在一次学习研讨中,想解决了如下问题求:﹣6减6的2次方减6的3次方减……减6的1000次方要过程,快!速度的,正确的加分呐 在一次数学探究性学习活动中,某学习i小组要制作一个圆锥体模型,操作规则是:在一块变长为16厘米的正方形 全班42人,25人参加语文课外学习小组,32人参加数学小组,有多少人两项都参加了 在一次数学探究性学习活动中,某学习i小组要制作一个圆锥体模型,操作规则是:在一块变长为16厘米的正方形答案我找到了,看不懂,蛮烦给讲讲! 某班课题学习小组,进行了一次纸杯制作与探究活动今天就要...麻烦将过程也发下 英文翻译:0.0他通过在课外学习小组自愿工作来帮助孩子们做作业.语法要对啊. 小丽、小兰、小宇属于不同的课外探究学习小组.在星期天的课外探究学习过程中:小丽的小组发现:将两个分装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶口对口连接,中间用玻璃板隔开,如图所 小丽、小兰、小宇属于不同的课外探究学习小组.在星期天的课外探究学习过程中:小丽的小组发现:将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶口对口连接,中间用玻璃板隔开,如图 学生在学习中遇到困难,教师是怎样解决的 “在学习中遇到困难怎么解决”的二年级作文 高三16班男同学有45名,女同学15名,老师分层抽样的方法组建了一个4人课外兴趣小组.求某同学被抽到的概率和课外兴趣小组中男、女同学的人数.问二:过了一个月的学习讨论,这个小组选两名 在《遨游汉字王国》的综合性学习中,你们班或者你们小组开展了那些活动,有什么收获 某课外活动小组在学习了书本空气中氧气含量的测定实验,知道五氧化二磷(P2O5)不能随便排放在空气中.某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验,知道五氧化二磷(P2O5) 某探究小组在学习催化剂的知识后,他们想探究氧化铜能否在氯化钾的受热分解反应中起催化作用. 学习小组名字 四年级学习小组名字 某学习小组在“探究力的平行四边形定则”的试验中.(1)其中的两个实验步骤分别是 某研究性学习小组在学习了双氧水分解制氧气的实验后2012年新概念中考