妈妈课堂：如何表扬孩子是最好
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/09 02:25:03
妈妈课堂：如何表扬孩子是最好
妈妈课堂：如何表扬孩子是最好
妈妈课堂：如何表扬孩子是最好
NLP导读：孩子究竟该不该表扬?表扬多了孩子会不会以后承受不起批评?怎样的批评方式会更好?看心理学家如何表扬孩子. 一位在我这里长期咨询的妈妈问我：我听一位教育专家说,对孩子可以鼓励,但是要少表扬,表扬多了就可能承受不了批评.这对不对呢? 这个观点有一定的合理之处.任何事情适度、恰如其分才好,表扬自然也是如此. 一、不恰当的表扬的确有问题 不恰当的表扬的确是不好的,一般来说泛泛的表扬可能就不恰当.比如夸孩子聪明就不大好,会让他误以为自己聪明,不需要努力就可以做好.参考我从来不说孩子聪明.有时说孩子有悟性也不好,可能使他产生对自己过高的期望,不顺利的时候挫折感会较强.“你真棒”,偶尔说说还可以,总是说肯定言过其实了. 表扬泛滥也不好.我的一个朋友很喜欢表扬人,每次见面都要被他表扬几次,而且有些夸张,我觉得与自己现实不符合,所以感觉好像要起鸡皮疙瘩、有些尴尬了.如果对孩子也是这样,可能孩子也不会喜欢吧. 二、不能夸奖孩子的品质吗? 美国著名教育专家吉诺特博士说：称赞最重要的原则是：只能夸奖孩子的努力和成就,不要夸奖他们的品性和人格.比如不能说“你是一个好孩子”. 有一位美国华人心理学博士对吉诺特博士崇拜得不得了,我这个人却不迷信权威,并不赞同他这个观点.我认为可以说：“你真是个好孩子”.《窗边的小豆豆》是一个真实的故事,里面讲到：只要碰到机会,小林校长总是对小豆豆说：小豆豆真是一个好孩子啊!这在她心灵深处树立起了信心,使她确信“我是一个好孩子”,这是一句在某种程度上对小豆豆的一生产生了决定性影响的、至关重要的话语.参考表扬孩子,不能说他是个好孩子吗?我建议一位妈妈常对孩子说：“你是一个好孩子”,结果孩子听了很高兴.我也常对女儿说：你真是一个好孩子.吉诺特博士说这样的评价会吓着孩子,让孩子不安,我觉得至少从这几个事例来看是不对的.这就像如果别人说我是个好人,那我一般都是高兴的.“你真是是个好孩子”这个评价一般问题不大,孩子本来都是天使,即使她有时撒谎,不好好做作业,偶尔偷偷拿钱买东西,不小心破坏了东西也还是一个好孩子. 如果评价孩子善良、不撒谎、乖巧、听话,如果孩子实际不是如此（这也是正常的）,孩子受之有愧,效果可能不大好,或者造成压力,不过如果是实事求是的评价就没有多大问题.就像如果别人评价我真诚、坚强、有毅力,我还是很受鼓舞的. 三、怎么表扬 怎么表扬?有些心理专家给出了详细的原则和方法,我看了都觉得麻烦费劲,难以执行,我认为简单的、粗线条的原则就足够了. 我的看法是：只要表扬是具体的(针对事情）,实事求是的,只要是真心地赞美、真心地分享孩子进步喜悦,而不是为了给孩子压力,就可以大胆地、毫不客气地进行.而且要拿着放大镜找到孩子的优点和做得好的地方.参考 鼓励、鼓励,再鼓励. 表扬多了,孩子会不会对表扬依赖呢?我觉得对孩子的无条件接纳比较重要.我对女儿无条件接纳,对她充分、恰如其分地鼓励和表扬,孩子的内心健壮了,就不大纠结外界的评价：表扬了自然高兴,不表扬也淡定.我生活中见到的相反的例子是：有个妈妈对孩子的鼓励和肯定太少,批评太多.孩子自尊得不到满足,对表扬分外饥渴,就撒谎去获得妈妈的表扬、避免批评.对孩子选择性接纳的父母,做得好了就接纳,做得不好就不接纳,会使孩子在意父母的评价,对表扬批评反应过度,内心是不强大的. NLP十二月寄语：）希望这篇文章能给你带来帮助,无论如何请记得——你的生命可以变得更美好,你的孩子也会因为你而成长得更健康!如何通过学习,让孩子成为最优秀的自己?