老师给的过程(一开始的部分):现在我的问题:既然题目已经说a_n+1=f(a_n),那不就承认了a_n在f(x)的定义域内了吗,即a_n>0,那为什么还要证明a_n>0?
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 04:52:51
老师给的过程(一开始的部分):现在我的问题:既然题目已经说a_n+1=f(a_n),那不就承认了a_n在f(x)的定义域内了吗,即a_n>0,那为什么还要证明a_n>0?老师给的过程(一开
老师给的过程(一开始的部分):现在我的问题:既然题目已经说a_n+1=f(a_n),那不就承认了a_n在f(x)的定义域内了吗,即a_n>0,那为什么还要证明a_n>0?
老师给的过程(一开始的部分):
现在我的问题:既然题目已经说a_n+1=f(a_n),那不就承认了a_n在f(x)的定义域内了吗,即a_n>0,那为什么还要证明a_n>0?
老师给的过程(一开始的部分):现在我的问题:既然题目已经说a_n+1=f(a_n),那不就承认了a_n在f(x)的定义域内了吗,即a_n>0,那为什么还要证明a_n>0?
这道题没出好 其实他大可不必告诉X大于0 然后用归纳法 告诉了定义域an绝对应该在定义域内 这个证明方法是累赘的
老师给的过程(一开始的部分):现在我的问题:既然题目已经说a_n+1=f(a_n),那不就承认了a_n在f(x)的定义域内了吗,即a_n>0,那为什么还要证明a_n>0?
对画线部分提问,(英语方面的)我明天就期中考了,现在想问老师都不成
老师给我的教诲
老师给我的启发
如果老师给我一元钱,我的钱就和老师的一样多,如果我给老师一元钱,老师的钱就是我的两倍.问:我和老师原来各有多少钱?
我想听听关于 太平天国天京事变的起因 经过 过程、你们给我讲故事好了.初中老师又讲过 现在忘了.
My young sister has read about one hundred stories --the end of last TERM 填什么和理由可是老师给的答案是since ,我一开始就是写的,by,老师说是错的
我,男的,很少看书,现在希望通过看多点书来增加知识,一开始看什么书好呢?大家给点建议,谢谢百科全书- -、一定适合你 ,为什么
到开学的时候,那同学没给我带来(给我弄丢了),老师问起来,怎么办、我怎么回答?(老师不让抄作业的.)(给我理由多一些)
军训作文我们老师让写军训的作文,可是我没参加军训,一开始我就写我没参加军训在家的事只给30分 让从写,怎么办啊 不能抄的
问个空间向量的求证过程给我个求证过程吧
一开始我的弟弟不喜欢英语 英文
我现在上六年级了,我要一个临别赠言,不是作文,要有感情 排比,要给同学和老师的.在后面写哪个给老师,哪个给同学
给老师的一封信 要300字左右 给现在的老师写的
新东方哪个老师能给义务批改托福作文谢谢知道的留邮箱, 我那个老师现在不做了.
如图,三角形ABC中,DC:DB=EA:EC=FB:FA=1:2,求三角形GHI的面积与三角形ABC的面积的比值.急呀 这张卷子出现在一个测验卷上,老师把所有题目的过程都写出来了,问老师,老师给我们讲两句就把我们
写个解的过程给我
以“我的中国梦”为题写一篇作文.600到800字老师让我们星期一开始交作文了,大哥大姐给我写一篇吧.不要写太好哦,也不要写太不好.呵呵