（急!）《用心灵去倾听》中,我和苏珊从未谋面却认为她是我的第二个母亲呢?

（急!）《用心灵去倾听》中,我和苏珊从未谋面却认为她是我的第二个母亲呢? 《用心灵去倾听》中但是我非常想认识苏珊,认识这个从未谋面去如同我第二关母亲的人.这句话起到了（）作用.急就今晚,十万火急 怎么还没人 《用心灵去倾听》从哪些事件中,可以看出苏珊在用心灵去倾听? 用心灵去倾听中苏珊的品质速速速速速速速速速速速速速速速速速速速速速速速速速速速速速速速!1 《用心灵去倾听》但是我很想认识苏珊,因为. 用心灵去倾听 苏珊给了我哪些帮助 用心灵去倾听 “我”和苏珊交往中发生了哪些事?请你给每件事拟一个小标题. 为什么用心灵去倾听中称苏珊是我第二个母亲呢? 用心灵去倾听的这个课文中作者和苏珊的交往的过程? 用心灵去倾听中苏珊说的“汤米我要到另一个世界去唱歌”起到什么作用. 用心灵去倾听课文中,我和苏珊交往过程中发生了那些事?给每一件事拟个小标题. 课文是【用心灵去倾听】在我和苏珊交往中发生了哪些事?请你给每件事写一个小标题 第12课 用心灵去倾听在我和苏珊交往过程中发生的事情里,让你最深受感动的是什么? 《用心灵去倾听》一课中“我”和苏珊交往的过程中发生了哪些事?给每件事拟一个小标题 关于《用心灵去倾听》急!1 本文多出运用前后照应的手法好处是什么.（要落实到课文的!）2但是我非常想认识苏珊,认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人.3汤米,我要到另一个世界去歌唱 课文《用心灵去倾听》中作者用“如同我第二个母亲”来形容苏珊是因为什么? 6年级上12课用心灵去倾听我和苏珊有三处密语,联系上下文找一找 小学六年级课文用心灵去倾听苏珊死前在想什么?快急 加50