双引号的运用.在作文中,如果文中正好要用对话,但是刚把说一写,正好写到这一排的结尾的话,引号要不要跟着后面的话到下一排?

双引号的运用.在作文中,如果文中正好要用对话,但是刚把说一写,正好写到这一排的结尾的话,引号要不要跟着后面的话到下一排?
双引号的运用.
在作文中,如果文中正好要用对话,但是刚把说一写,正好写到这一排的结尾的话,引号要不要跟着后面的话到下一排?

双引号的运用.在作文中,如果文中正好要用对话,但是刚把说一写,正好写到这一排的结尾的话,引号要不要跟着后面的话到下一排?
要,说的后面是内容

引号的用法　引号的形式为双引号“”和单引号“　‘　’　”。它在标点符号中属于标号。一般用法有下列几种：　一、　表示直接引用的话。　①为了经常提醒自己，鲁迅还在书签上写了一行字：“心到、口到、眼到读书三到”（明确：这是在行文中的直接引用。因此，值得注意的是所引用的内容结束后，句号应该在双引号的里面）　②“满遭损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。（明确：这也是直接引用的一种，不过，“‘满遭...

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引号的用法　引号的形式为双引号“”和单引号“　‘　’　”。它在标点符号中属于标号。一般用法有下列几种：　一、　表示直接引用的话。　①为了经常提醒自己，鲁迅还在书签上写了一行字：“心到、口到、眼到读书三到”（明确：这是在行文中的直接引用。因此，值得注意的是所引用的内容结束后，句号应该在双引号的里面）　②“满遭损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。（明确：这也是直接引用的一种，不过，“‘满遭损，谦受益’”与“这句格言”成为了同位复指，共同做了“流传”的主语，所以，双引号里的内容结束后，不需要加上其他标点）　③下山的路上，不知谁哼起《高山青》“阿里山的姑娘美如水”，但整个游程却没有看到。（明确：这是一个陈述句，作者只引用《高山青》里的一句歌词作为行文的内容，所以，在所引用的话的引号外面加上逗号，与其他话语组成一个完整的陈述内容）④现代画家徐悲鸿笔下的马hlpt正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。”（明确：这一句与前面所讲的例②有异曲同工之妙。只不过所引用的内容的位置，前者为“主”，后者为“宾”）　二、　表示着重论述的对象。　例如，散文的重要特点是“形散而神不散”。所谓“形散”，主要指散文的取材广泛自由，不受时间和空间的限制173所谓“神不散”，主要是从散文的立意方面说的，即它所要表达的中心意思，必须明确而集中；无论散文的内容多么广泛，表现方法怎样灵活多变，无不是为表达中心意思服务的。　（明确：这个语段涉及到的引用属于总分关系。“总”——“形散而神不散”；“分”——“形散”和“神不散”。所以，这里引号的作用表示着重要论述的对象）　三、　表示具有特殊含义的词语。　①从山脚向上望9517只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。（明确：这里“之”字引用实际上表示的是摩形格的修辞手法，即形象化的将山路蜿蜒曲折比喻成为像“之”字）　②人类在“足不出户”的时代就能够测算出，遥远的星星体积有多大，温度有多高，有些什么元素，在怎样运动。（明确：“足不出户”是一个成语，意思是脚不出家门。形容见识浅陋，视野不广。这里赋予它的特殊含义指我们的祖先，虽然处于远古时代，科学技术还没有今天这样发达，然而，他们已经能够从地球上探索出宇宙的某些奥秘）③云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（明确：“招牌”，原来的意思是指挂在商店门前写明商店名称或经营货物的牌子，作为商店的标志9这里的含义是指天上的各种各样的云朵，有经验的人看到它就会知道天气的情况，正所谓“看云识天气”）④这样的“聪明人”还是少一点好。（明确：这里的“聪明人”加上引号，其实是反话正说，修辞手法称之为反语。“聪明人”，既“愚笨者”）　此外，引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如，我可以理直气壮地回答：“朋友，人们不是说‘沉默胜于雄辩’吗？”（明确：“沉默胜于雄辩”是这句话直接引用之中的引用，为了表明层次，所以，要用单引号）　再看双引号里面套用单引号的两个例子。　如：①“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”（鲁迅《从百草园到三味书屋》）　②“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。”（萧乾《枣核》）（明确：例①单引号突出“怪哉”之虫；例②单引号突出“北海”这一地名）

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