城南旧事好段加赏析18个,少一个不给分

城南旧事好段加赏析18个,少一个不给分
城南旧事好段加赏析
18个,少一个不给分

城南旧事好段加赏析18个,少一个不给分
1：“我就是小时候贪玩,书也没念成,后悔也来不及了.我兄弟,那可是个好学生,年年考第一,有志气.他说,他长大毕了业,还要飘洋过海去念书.我的天老爷,就凭我这没出息的哥哥,什么能耐也没有,哪儿供得起呀!奔窝头,我们娘儿仨,还常常吃了上顿没下顿呢!唉!”他叹了口气,“走到这一步上,也是事非得已.小妹妹,明白我的话吗?”
赏析：这一段那个厚嘴唇男人说的话,真是~~~~~~~字字句句都表现着他的无奈.对于自己现在的错误做法,自己也是后悔至极的,但是,这生活所迫也是没有办法的.所以也可以看出当时的社会环境也是十分不良好的,让人被迫走上偷窃的道路.
2：我就分不清天空和大海.金红的太阳,是从蓝色的大海升上来的呢?还是从蓝色的天空升上来的呢?但是我很喜欢念这课书,我一遍一遍地念,好像躺在船上,又像睡在云上.我现在已经能够背下来了,妈妈常对爸爸、对宋妈夸我用功,书念得好.我喜欢念的,当然就念得好,像上学期的“人手足刀尺狗牛羊一身二手……”那几课,我希望赶快忘掉它们!
赏析：从这一段中,我们不仅看出“我”对这篇文章的喜爱,而且还可以隐约感受到“我”的那份对大海,蓝天和火红的太阳的希望,对这些东西的强烈期望,我们可以看出小英子的可爱和乖巧!
3：我心里想着,便走开了.我不由得走向对面去,站在空草地的破砖墙前面,看方德成和刘平他们俩会不会叫我也参加踢球.球滚到我脚边来了,我赶快捡起来扔给他们.又滚到更远一点儿的墙边去了,我也跑过去替他们捡起来.这一次刘平一脚把球踢得老高老高的,他自己还夸嘴说：“瞧老子踢得多棒!”但是这回球从高处落到那片高草地里了.“英子,你不是爱捡球吗?现在去给我们捡吧!”刘平一头汗地说.
赏析：一句：“你不是爱捡球吗?”将事情轻松推给英子,多么巧的方法.而且,联系上下文,可以知道那房子闹鬼,想必刘平一定是心中胆怯了吧,又不用自己去捡叫英子,捡后,球照样是自己的,看来还是算得停好的!
4：‘’爸爸的花儿落了,我也不再是小孩.‘’
赏析：爸爸去世了,我是家中的老大,要担起家中的重任,做个大孩子.
5：我站在骆驼的面前,看它们吃草料咀嚼的样子：那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度,它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾满在胡须上.我看得呆了,自己的牙齿也动起来.
赏析：这一小段话把骆驼咀嚼草料的神情与动作描写得非常具体、细致.我好像真的看到了一只骆驼弓着身子,吃着草,牙齿磨来磨去,发出“嗞嗞”的声音.磨着磨着,一些白泡泡就出来了,挂在骆驼的嘴上,别有一番乐趣.我从“我看得呆了,自己的牙齿也动起来”体会到,林海音对骆驼十分感兴趣,并且非常之喜爱,深深地被骆驼吸引住了；也让我看到了梳着两个麻花辫的小林海音看着骆驼,眼睛直直的,牙齿有节奏地磨着.再来看看“大鼻孔里冒着热气”这半句,也充分说明了作者对骆驼的喜爱,如果她不喜欢骆驼,她会观察那么仔细吗?这就是林海音高明之处——一整段没用一个“爱”,却通过自己的动作和骆驼的动作表现出自己的喜爱之情.
6：惠安馆的疯子我看见过好几次了,每一次只要她站在门口,宋妈或者妈就赶快捏紧我的手,轻轻说：“疯子!”我们就擦着墙边走过去,我如果回头再张望一下,她们就用力拉我的胳膊制止我.其实那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘,像张家李家的大姑娘一样!她总是倚着门墙站着,看来来往往过路的人.
赏析：这一段让我体会到了作者的善良.她的母亲和老保姆宋妈非常害怕、厌恶那个惠安馆的疯子,有点瞧不起疯子的意味.而作者呢?从“其实那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘”这一小句,我读出了作者并非把她当疯子看,就觉得疯子是个梳着大辫子的大姐姐,思想非常之纯真.又从后半句“像张家李家的大姑娘一样”品出了作者童年的思想之美好,她不是对疯子可怜,而是就把疯子当正常人……不知作者现在还有没有这样的赤子之心呢?
7：于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送别：
“长亭外,古道边,芳草碧连天.……问君此去几时来,来时莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生难得是欢聚,惟有别离多……”
我哭了,我们毕业生都哭了.我们是多么喜欢长高了变成大人,我们又是多么怕呢!当我们回到小学来的时候,无论长得多高,多么大,老师!你们要永远拿我们当个孩子呀!
赏析：这一段描写到了林海音对老师的师生情,又写了作者对未来既憧憬又害怕的矛盾心理.从“我哭了,我们毕业生都哭了”这里,感受到了作者和同学们对学校的留恋和对老师的牵挂.又从“你们要永远拿我们当个孩子呀”这句话,体会出了作者内心对老师的太多的爱意和太多的感激,希望老师一直教育她,更希望自己永远是老师的学生.这段话没有华丽的词语和长篇大论,却让我们感受到了朴素的语言描写出的最深情的、最感人的告别.
8：爸和妈正在院子里,妈妈抱着小妹妹,爸爸在剪花草,他说夹竹桃叶子太多了,花就开得少,该去掉一些叶子.他又用细绳儿把枝子捆扎一下,那几棵夹竹桃,就不那么散散落落的了.他又给墙边的喇叭花牵上一条条的细绳子,钉在围墙高处,早晨的太阳照在这堵墙上,喇叭花红紫黄蓝的全开开了,但现在不是早晨,几朵喇叭花已经萎了.
赏析：从这段话我体会出了“爸爸”的“爱花之心”,对花爱护得这么好,对园艺也懂这么多.而且,“爸爸”这么爱花,脾气应该非常好,也非常有气质.于是,一幅夕阳西下图展开了：“妈妈”抱着“妹妹”,注视着花朵,“爸爸”呢?他拿着剪刀、小绳和钉子在院里修花.时不时地传来“爸爸”修花时发出的“嚓嚓”的声音.嗯!真是像一幅以生活为纸、情趣为笔所绘的家庭画.
同时,这也是一个过渡段,段的末尾写“喇叭花已经萎了”,我们读出了一种悲悲切切、凄凄凉凉,才引出了下面的文章……
9：昨天我去看爸爸,他的喉咙肿胀着,声音是低哑的.我告诉爸,行毕业典礼的时候,我代表全体同学领毕业证书,并且致谢词.我问爸,能不能起来,参加我的毕业典礼?六年前他参加了我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时,曾经要我好好用功,六年后也代表同学领毕业证书和致谢词.今天,“六年后”到了,我真的被选做这件事. 爸爸哑着嗓子,拉起我的手笑笑说： “我怎么能够去?” 但是我说：“爸爸,你不去,我很害怕,你在台底下,我上台说话就不发慌了.”
赏析：一晃,六年过去了,在那如水悄然逝去的岁月里,英子度过了美好的童年,度过了六年的快乐时光.岁月如水悄然逝去,生命如歌娓娓动听.影子的金色童年就在那六年,美好童年就在那六年,六年前,是童年的开端,六年后,是快乐的结束.老师,虽然我们长大了,但你们一定仍然要把我们当孩子看哪!年龄长大了,但天真的心,稚嫩的心,向往童年的心,期盼童年的心,回忆童年的心,永不变.大了,明理了,也更容易痛了.
10：摘抄：宋妈临回她的老家的时候说： “英子,你大了,可不能跟弟弟再吵嘴!他还小.” 兰姨娘跟着那个四眼狗上马车的时候说： “英子,你大了,可不能招你妈妈生气了!” 蹲在草地里的那个人说： “等到你小学毕业了,长大了,我们看海去.” 虽然,这些人都随着我的长大没有了影子了.是跟着我失去的童年一起失去了吗? 爸爸也不拿我当孩子了,他说： “英子,去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔.” “爸爸!”
赏析：宋妈的孩子没影了,兰姨娘的心被勾走了,草地里的男人被逮捕了,爸爸,也悄悄地走了,妈妈,也离英子越来越远……英子的家庭是富有的,能雇得起佣人能养得起孩子,但,随着爸爸的病痛,这个家庭,逐渐败落了.《红楼梦》中贾王史薛四大家随着老祖宗的死去、朝廷的迂腐而逐渐没落,英子的童年随着家中顶梁柱的倒塌、花儿的凋零而沉沦.家沉沦,心意沉沦.
11：进了家门来,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上,他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几个枝子,散散落落地很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥.
赏析：弟弟妹妹们在玩土,英子不能跟着玩.弟弟妹妹们采下一朵朵鲜艳的花儿,英子不能跟着干.弟弟妹妹们爬到妈妈的腿上撒娇,英子不能也那样做.长大了,好像走进了一个动物园,四处是牢笼,铁栏隔离了动物与人,隔离了童年与现实.四处的栏杆让逐渐长大的孩子没有了自由,从原先满世界的跑,变成了三点一线、两点一线、一点没线,原先的狂奔,变成了跑着、走着、原地踏步.没有了父亲,没有了生活的保障,没有了安稳的幸福.没有了,没有了,花也谢了.
12：我醒了,还躺在床上,看拿到太阳光里飞舞着许多小小的、小小的尘埃.宋妈过来掸窗台,随着鸡毛掸子的舞动,那道阳光里的尘埃加多了,飞舞的更加热闹了,我赶忙拉起背来蒙住脸,是怕灰尘把我呛得咳嗽.
赏析：林海音写书有一个特点,就是十分注重细节的描写,尘埃那么小,他也将其写的惟妙惟肖,给予了他生命.只有这样无微不至的笔法,写出文章之后才会扣人心悬,读后回味无穷.宋妈的动作那么简单,扬扬手臂,帅帅鸡毛掸子,灰尘的动作也那么简单,在空中乱舞,可林海音却把这一切看在眼里,将宋妈的动作传神的写,将灰尘更加细致的描写了出来,真是厉害.
13：远远的有一辆洋车过来了,车旁暗黄的小灯照着秀贞和妞儿的影子,她俩不顾我还在往前跑.秀贞听我喊,回过头来说：“英子,回家吧,我们到了就给你来信,回家吧!回家吧……” 声音越细越小越远了,洋车过去,那一大一小的影儿又蒙在黑夜里.
赏析：这一段文字通过洋车的昏暗小车灯、秀贞呢妞儿的影子、小英子自己的语言来写出了英子对这两个最好的朋友的不舍,看着她们的身影渐渐的离去,看着天空中的雨哗哗的落下来,无情的洒在她们的身上,眼中不禁浮现出了冬日下红鼻头、红脸蛋和那双亮晶晶的、直愣愣的眼睛,忘不了那痴痴地等候和苦苦的守望——忘不了秀贞.忘不了一滴滴粉莹莹的眼泪滴落在粉莹莹的小鸡身上,忘不了胳膊上、腿、肩膀上红肿着的伤疤——忘不了妞儿.她们逐渐远去,成为英子永久的记忆和终身的怀念.
14：妞儿只有一条辫子,又黄又短,像妈在土地庙给我买的小狗的尾巴.第二次看见妞儿,是我在井窝子旁边看打水,她过来了,一声不响的站在我身边,我们俩相对笑了笑,不知道说什么好,等一会儿,我就忍不住去摸她那条小黄辫子了,她又向我笑了笑,指着后面,低低的声音说：“你就住在那条胡同里?”
赏析：林海音学骆驼的吃相,学金鱼喝水,与金鱼顶牛……这些只有最为天真无邪的孩子才能做得出来.林海音的童年时多姿多彩的,最重要的是,她的想象力十分的丰富.妞儿只有一条小辫子,又黄又短,好像妈妈给我买的小狗的尾巴.小狗的尾巴摇来摇去,妞儿的辫子也摇来摇去.小狗的尾巴又短又黄,妞儿的辫子也又短又黄.林海音的丰富想象力成就了美好童年的开始,北京黄金生活的起点.
15：咬不动烧饼,实在是我每天吃早点的一件痛苦的事.我的大牙都被虫蛀了,前面的又掉了两个,新的还没长出来,所以我就没法把烧饼麻花痛痛快的吃下去.为了慢慢得吃早点,我迟到了；为了吃时碰到了虫牙我疼得哭了.那么我就宁可什么也不吃,饿着肚子上学去.
赏析：小孩子的天性就是贪吃,一天好像蚕一般,总是吃不饱.只要给蚕多少桑叶,只要给鱼多少食料,只要给英子多少零食,他们都能够迅速的吃光.孩子为了吃东西,宁愿牺牲一切的代价,食物把虫牙碰了,哭了,哭完了又开吃.吃得慢,迟到了,迟到了后又迟到,仍然吃.空肚子?不可能!
16：小妹妹这时从妈妈的身上挣脱下来,她刚刚会走路,就喜欢我留着它.我用跳舞的步子带着她走,小妹妹高兴死啦!咯咯地笑,我嘴里又念着：“我们看海去“,念一句,跳一步舞,就这样跳到了门口.宋妈抱起小妹妹走出了街门,对妹妹说：”俺们逛街去喽!俺们逛街街去喽!”宋妈逛大街的瘾头很大,回来后就有许多的新鲜事告诉妈妈,什么神药贼怪,骡马驴牛.
赏析：林海音小时候,林海音的妹妹小时候,都是可爱的.林海音才六岁,妹妹才一岁多,加起来不过七岁,七岁的思考是什么?林海音那时的思考的东西不过是怎样玩足球,怎样混过老师的作业检查.而妹妹的思考是什么?不过是怎么吃到更多的饼干,怎么让姐姐领自己跳舞.这样天真的想法,这样可爱的行为,真是孩子才能做出来的!
17：有什么不可以,我立刻就转身迈进破砖墙,叫他在比我还高的草堆里.我用量首播开槽才想起来,求掉到哪里了呢?怎么能一下子就找到?不又得回头看他们,他们已经跑到打糖锣的挑子前,仰着脖子喝那三大枚一瓶的汽水.
赏析：这两个孩子真是的,他们把自己的球踢进了那齐人高的草堆里,里面又是狗屎又是人尿,恶心爆了,他们自己不但不捡,不但不关心,反而让英子去捡,自己逍遥自在的喝口汽水,晒晒光浴,却苦了英子.童心永远都是纯洁无暇的,他不会考虑自己的利益和自己的损失,只为了别人.
18：黄板儿牙拍了一下驴屁股,小驴儿朝前走,在厚厚雪地上印下了一个个清楚的蹄印儿.黄板儿牙在后面跟着驴跑,嘴里喊着：“得、得、得、得.”
驴脖子上套了一串小铃铛,在雪后的清新空气里,响得真好听.
赏析：内容主要是,宋妈的小栓子死了,小丫头子不见了,宋妈很伤心,宋妈和英子在找小丫头子歇息的时候,看见有人买一种叫：“驴打滚儿”的吃的,那是把黄米面煮熟了,里面包黑糖,再在绿豆粉里滚一滚,很香；找不到小丫头子了,宋妈就骑着驴走了.它透过主角英子童稚的双眼,向世人展现了大人世界的悲欢离合,有一种不出来的天真,却道尽人世复杂的情感.看《城南旧事》,心头漾起一丝丝的温暖,因为已经很少看见这样精致的东西,因为她不刻意表达什么,只一幅场景一幅场景地从容描绘一个孩子眼中的老北京,就像生活在说它自己.那样地不疾不徐,温厚淳和,那样地纯净淡泊,弥久恒馨,那样地满是人间烟火味,却无半点追名逐利心.
翻了好多,望采纳……