语文啊!鲁迅的风筝阅读!快啊!一九二五年一月二十四日1、下列加点字用得十分准确,结合课文分析它的含义.（1）于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开.
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 06:00:01
语文啊!鲁迅的风筝阅读!快啊!一九二五年一月二十四日1、下列加点字用得十分准确,结合课文分析它的含义.（1）于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开.
语文啊!鲁迅的风筝阅读!快啊!
一九二五年一月二十四日
1、下列加点字用得十分准确,结合课文分析它的含义.
（1）于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开.（加点字：精神的虐杀）
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（2）而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地坠下去了.（加点字：铅块、坠）
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2、画线句子用了哪些人物描写方法?作用是什么?（他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时竟至于小半日.远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃.）
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3、“我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下”一句中的“抓”“掷”能否改成“拉”“丢”,为什么?
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4、小兄弟在“我”眼里是个没出息的孩子,你认为是吗?请结合文段谈谈你的看法.
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5、“我”傲然走出小屋后,依小兄弟的性情,他会做些什么?想些什么?
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6、“我的惩罚终于轮到了”,这“惩罚”指的是什么?文段中哪句最能体现“我”的当时的心情?
语文啊!鲁迅的风筝阅读!快啊!一九二五年一月二十四日1、下列加点字用得十分准确,结合课文分析它的含义.（1）于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开.
1.（1）鲁迅对弟弟的严格管教实质上就是一种精神虐杀.作者强调精神虐杀,将自己写的十分粗暴,字里行间露出了自责的情绪.而且当弟弟发现快要完工的风筝被兄长践踏,也毫无抗争的意思,除了绝望,没有一句抗辩的话.被虐杀者的麻木使虐杀者可以恣意妄为,这是尤其令人悲哀的.所以鲁迅只觉得这世界一片肃杀和寒威.
（2）铅块,是很重的,用词来形容心情的沉重,十分贴切.坠下去,坠字体现了事件对作者冲击的强烈,而不是用落之类的缺乏速度性和强度的词.
2.无解~
3.抓相对于拉更加的形象和生动,说明当时的作为哥哥的鲁迅如何的情绪激动和残暴,从另外一个侧面体现鲁迅对于当时的自己的谴责.掷是一种使劲,用力的动作,比起轻描淡写的丢有过之而无不及,更加突出了残暴这一幕的主题.
4.不是.用文中的话“然而我的惩罚终于轮到了”作者在读到外国的关于儿童的书之后,心情就像铅块一样下坠.小兄弟的行为时正确的合理的,而“我”却用陈旧封建的行为去残暴的制止.所以小兄弟不是个没有出息的小孩.
5.首先小兄弟应该是感到深深的绝望和无奈,绝望自己的好好不容易的风筝就这样被毁了,以后再也不能玩了,无奈自己的力量是无法与兄长相比的.其次小兄弟应该感到兄长做法很合理,是理所当然的,我应该要配合和听话才对.小兄弟会收拾好残破的风筝然后丢掉,以后再也不玩了.
6.是指我发现外国关于儿童的书中所描写的“才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使”,作者想起曾经他残暴的扼杀了小兄弟的天使,剥夺了原本应该属于他的快乐,这是我心情沉重和深深的自责.最能体现当时心情的是：对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地坠下去了.
就这么多了,最好还是你自己做吧.