十佳少年2000字事迹怎么写啊 急 我要凭啊 急要第一人称 不要说当过的职务 太多 和什么大活动

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十佳少年2000字事迹怎么写啊 急 我要凭啊 急
要第一人称 不要说当过的职务 太多 和什么大活动

十佳少年2000字事迹怎么写啊 急 我要凭啊 急要第一人称 不要说当过的职务 太多 和什么大活动
个人事迹
,我叫XXX女,10岁,是流沙坡小学四年级（2）班的学习委员.她是老师的得力助手,同学们学习的楷模.师生对她的评价是很高的.今天她取得的成绩,归功于老师和家长的培养、同学的支持,当然更少不了她自身的努力.
她热爱祖国、热爱集体,从小树立了做社会栋梁报效祖国的远大志向.她集体荣誉感强,乐于助人、团结同学,努力好学,具有健康的心理品质.她是同学们最真挚的朋友,当同学们遇到困难,总是尽力相助,带动身边的同学一起取得进步.
她心地善良、富有爱心,积极投身于社会公益活动；“奥运”期间以自己是一个中国人而无比骄傲!为我们的国家在经过了这么多的磨难之后,还能屹立于世界的东方而自豪.
她尊敬师长,工作积极.能够待人文明礼貌、友善、谦逊、宽容、诚信.踏实肯干,以身作则,工作成绩突出,受到师生的好评.
她孝敬父母,善解人意,乐观自信,有蓬勃向上、积极进取的精神风貌.自己的事尽量自己来做,减轻父母的负担,生活也非常简朴,从不乱用钱,体谅父母,不与别人攀比生活的奢华,幽默乐观,自强自立,是妈妈的“开心果”.
她志存高远,质颖好思,学习扎扎实实,一丝不苟,掌握好学习方法,善于合作,有强烈的竞争合作意识和良好的学习品质.力争使自己德、智、体平衡发展.在学习生活中,练就了她不服输的精神,她用辛勤的汗水和不懈的努力,各科考试总是名列前茅,创造了一项项优异的成绩,为学校的师生们所称道,在学生中起到了楷模和表率作用.
当今社会需要的是全面发展的复合型优秀人才.作为新世纪的青少年,她很深刻地意识到仅仅拥有书本上的知识是不够的.她的业余爱好广泛、性格开朗,积极参加体育锻炼和文娱活动.象棋、围棋培养了她勇往直前的精神.涉猎课外书籍,丰富知识储存量,读《经典》是他的学习的一个重要组成部分,还和同学们一起探究《孙子兵法》,有些36计内容她可以背诵下来.因此,她重视德、智、体的全面发展,也重视兴趣、特长的培养.
“一分耕耘,一分收获”,她是这样的态度对待学习生活,在“德、智、体、美、劳”等方面,获得了长足的发展,在各方都起到了很好的带头作用.并注重学有所用和学习创新,勇于实践,不断进行锻炼.
[完
把她改成我.

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个人事迹
，我叫XXX女，10岁，是流沙坡小学四年级（2）班的学习委员。她是老师的得力助手，同学们学习的楷模。师生对她的评价是很高的。今天她取得的成绩，归功于老师和家长的培养、同学的支持，当然更少不了她自身的努力。
她热爱祖国、热爱集体，从小树立了做社会栋梁报效祖国的远大志向。她集体荣誉感强，乐于助人、团结同学，努力好学，具有健康的心理品质。她是同学们最真挚的朋友，当同学们遇到困难...

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个人事迹
，我叫XXX女，10岁，是流沙坡小学四年级（2）班的学习委员。她是老师的得力助手，同学们学习的楷模。师生对她的评价是很高的。今天她取得的成绩，归功于老师和家长的培养、同学的支持，当然更少不了她自身的努力。
她热爱祖国、热爱集体，从小树立了做社会栋梁报效祖国的远大志向。她集体荣誉感强，乐于助人、团结同学，努力好学，具有健康的心理品质。她是同学们最真挚的朋友，当同学们遇到困难，总是尽力相助，带动身边的同学一起取得进步。
她心地善良、富有爱心，积极投身于社会公益活动；“奥运”期间以自己是一个中国人而无比骄傲！为我们的国家在经过了这么多的磨难之后，还能屹立于世界的东方而自豪。
她尊敬师长，工作积极。能够待人文明礼貌、友善、谦逊、宽容、诚信。踏实肯干，以身作则，工作成绩突出，受到师生的好评。
她孝敬父母，善解人意，乐观自信，有蓬勃向上、积极进取的精神风貌。自己的事尽量自己来做，减轻父母的负担，生活也非常简朴，从不乱用钱，体谅父母，不与别人攀比生活的奢华，幽默乐观，自强自立，是妈妈的“开心果”。
她志存高远，质颖好思，学习扎扎实实，一丝不苟，掌握好学习方法，善于合
作，有强烈的竞争合作意识和良好的学习品质。力争使自己德、智、体平衡发展。在学习生活中，练就了她不服输的精神，她用辛勤的汗水和不懈的努力，各科考试总是名列前茅，创造了一项项优异的成绩，为学校的师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。
当今社会需要的是全面发展的复合型优秀人才。作为新世纪的青少年，她很深刻地意识到仅仅拥有书本上的知识是不够的。她的业余爱好广泛、性格开朗，积极参加体育锻炼和文娱活动。象棋、围棋培养了她勇往直前的精神。涉猎课外书籍，丰富知识储存量，读《经典》是他的学习的一个重要组成部分，还和同学们一起探究《孙子兵法》，有些36计内容她可以背诵下来。因此，她重视德、智、体的全面发展，也重视兴趣、特长的培养。
“一分耕耘，一分收获”，她是这样的态度对待学习生活，在“德、智、体、美、劳”等方面，获得了长足的发展，在各方都起到了很好的带头作用。并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行锻炼。
[完

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