七年级下册生物重难点汇总（济南出版社）急需啊!我的书是济南出版社的!也就是第三单元（生物圈中的人）中的重难点汇总,大家帮帮忙!我急需~ ~ 急需~ ~ ~一定要有答案啊~

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七年级下册生物重难点汇总（济南出版社）
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第一章 人类的起源和发展
一、人类的起源：P2
1、人类的起源的争论
（1）、进化论 建立者达尔文
（2）、神 创 论
2、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿P3
（1）、认识几种现代类人猿P2图
（2）、推测森林古猿当时的生活状况P3
（3）、对比找出类人猿和人类的异同点（三个根本区别）☆
A、运动方式不同
B、制造工具能力不同
C、脑发育程度不同
3、森林古猿下地生活的原因P4
环境的变化----地壳的剧烈运动
4、古人类起源的进化证据
（1）进化证据：化石P4 “露西”、“东非人”骨骼分析
（2）人类进化过程中逐渐变化的几个方面：
A、形态结构：半直立行走→→直立行走
B、工具使用：不会用→→会使用→→会制造（简单→复杂）
C、衣食方面：赤身裸体→→御寒遮羞
生食→→熟食 （火的发明）
D、语言方面：肢体表达→→语言文字
二、人类的发展 人与自然应当和谐发展
1、明确人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的,人类的一切活动必须要尊重生态规律.
2、人猿同祖.人猿应友好相处,我们有责任保护好珍稀、濒危的现代类人猿.
第二节 人的生殖
一、生殖系统（八大系统之一）
（一）男性生殖系统图3 P9★
主要器官是睾丸,其功能是产生精子,分泌雄性激素.
（二）女性生殖系统图5★
主要器官是卵巢,其功能是产生卵细胞,分泌雌性激素.
输卵管：输送卵细胞；受精部位 （试管婴儿）
子 宫：胚胎和胎儿发育的场所
二、生殖过程：P9—10图7☆
睾丸→精子 精 40周分娩
→→→→→受精卵→胚泡→→胚胎→胎儿→→婴儿
卵巢→卵子
胎儿通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧气；胎儿每时每刻产生的 二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出的.☆
注：胎盘是胎儿和母体交换物质的器官.☆
大约经过40周分娩
第三节 青春期
婴 儿 期 0—1
幼儿前期 1—3 托儿所
幼 儿 期 3—6 幼儿园
童 年 期 7-12 小 学
青 春 期 10-20 初 中
青 年 期 18-25
一、青春期身体变化（三个特点）P15☆
1、身高突增是青春期的一个显著特点,
2、神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强.
青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期?
3、进入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速发育.
并且出现了一些羞于启齿（羞于见人×）的生理现象
（男孩出现遗精、女孩出现月经现象）
三、青春期的心理变化变化及其卫生：（了解）
1、P16
2、P16
第四节：计划生育P19
一、我国人口的增长趋势：
1、阅读P18资料分析
2、讨论 （1）1600—1700年
（2）1949—1989年, 战争 ；生活水平 医疗卫生等
二、计划生育
1、计划生育是我国控制人口数量,提高人口素质的一项基本国策.☆
2、我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生.☆
（1）晚婚 比法定结婚年龄（男22周岁女20周岁）晚2-3年
（2）晚育 婚后推迟2-3年生育
（3）少生 关键
4
3、探究晚育的意义
（1）复习探究过程的六个环节
（2）数学推算P20
① 100年后 A 5代 B 4代
② 5年后没有晚育要求的生了5000万
有晚育要求的 1000万
少生了4000万
第二章 人体的营养
第一节 食物中的营养物质
一、食物中有哪些营养物质P21☆
食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六种营养物质.
（一）糖类、脂肪、蛋白质P22☆
三者都是组成细胞的主要有机物,并且能为生命活动提供能量.
1、糖类：主要供能物质. （人体所需要能量约70%由糖类提供）
吊瓶（挂葡萄糖）
2、脂肪：备用能源物质. （血糖可转化成脂肪贮存起来）
（生病消瘦的原因?）
3、蛋白质：青少年每天需要含蛋白质丰富的食物?P22
是生长发育、细胞更新、细胞修复的需要,也提供能量.
（二）水P24☆
是人体细胞的主要成分之一,约占体重的60%~70%.是良好的溶剂.
（三）无机盐P25表：无机盐缺乏症和食物来源：☆
佝偻病、骨质疏松是由于缺乏含钙的无机盐引起的
缺铁性贫血是由于缺乏含铁的无机盐引起的,
地方性甲状腺肿是由于缺乏含碘的无机盐引起的.
（四）维生素P26表 维生素作用缺乏症和食物来源☆：
维生素不是构成细胞的主要原料,不为人体提供能量,但其对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的.
缺乏维生素 A易引起皮肤干燥、夜盲症,
缺乏维生素B1易患神经炎、脚气病,
缺乏维生素 C易患坏血病,
缺乏维生素 D易引起佝偻病、骨质疏松症的症状.
第二节 消化和吸收
一、食物在消化系统中的变化★
（一）探究：馒头在口腔中的变化P30 淀粉是馒头的主要成分,
遇碘变蓝是淀粉的特性.
唾液淀粉酶
淀粉 →→→ 麦芽糖
（遇碘变蓝） （遇碘不变蓝）
1、唾液与清水对比实验 （变量：唾液 对照：清水）
证明唾液的作用
2、馒头碎屑与馒头块对比实验 （变量：馒头碎屑 对照：馒头块）
证明牙齿的咀嚼作用
3、搅拌与不搅拌对比实验 （变量：搅拌 对照：不搅拌）
证明舌头的搅拌作用
（二）消化概念：P31☆
食物中的糖类、脂肪、蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物,进入消化系统后,逐步分解成分子小、结构简单的物质才能被人体吸收,这个过程叫做消化.
消化主要是通过多种的消化酶作用而进行的.★
淀粉酶等
淀粉 →→→ 葡萄糖

蛋白酶等
蛋白质→→→ 氨基酸

胆汁
脂肪 →→→ 脂肪酸+甘油
脂肪酶等
（三）、消化系统组成和功能图P32 ★
1、组成：消化系统是由消化道和
消化腺组成的.P33
消化道包括口腔、
咽、
食道、
胃、
小肠、
大肠
和肛门等.
消化腺包括（位于消化道外的）唾液腺、
胰腺
和肝脏（最大的消化腺）；
（在消化道壁内的） 胃腺
和肠腺.
2、功能：P32☆
唾液腺分泌唾液,唾液淀粉酶能够消化糖类.
胰 腺分泌胰液,胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶,
胰液通过导管流入十二指肠（小肠起始部分）
肝 脏分泌胆汁 是不含消化酶的消化液,（乳化脂肪的作用）
即把脂肪变成脂肪微粒,可增大脂肪与酶的接触面积
其储藏在胆囊中,再经导管流入十二指肠（小肠起始部分）.
胃 腺分泌胃液,胃液中含有盐酸和蛋白酶,可初步消化蛋白质.
肠 腺分泌肠液,肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶.
所以：消化的主要场所是小肠
因为小肠内有肠液、胰液,胆汁等多种消化液
二、营养物质的吸收
1、概念P33☆
经过消化、分解的营养物质（葡萄糖、氨基酸、脂肪酸+甘油）
由消化道壁进入循环系统的过程称为吸收.
2、场所：主要是小肠. 不是大肠☆
P33：小肠适于吸收的特点：
A、小肠很长,约5~6米长；
B、小肠内表面有许多环形的皱襞和小肠绒毛,大大增加了小肠的内表面积；
C、小肠绒毛壁很薄,只有一层上皮细胞；有利于吸收.
所以说,消化食物和吸收养料的主要场所是小肠.
3、解读曲线图 （分析P34）☆
（1）Y表示脂肪的消化过程
因为脂肪在小肠中才开始被消化
（2）淀粉从口腔开始被消化.
淀粉酶口腔中就有
脂肪在小肠中才开始被消化
胆汁、脂肪酶小肠中才有
蛋白质在胃中开始被消化
蛋白酶胃中才有
（3）D是小肠,含有胆汁、胰液和肠液
第三节关注合理营养与食品安全
一、合理营养：☆
1、分析下列行为是否正确 P36插图
A、不吃早饭：
B、挑食偏食：不吃蔬菜、爱吃鸡鸭鱼肉、饮料当水
C、暴饮暴食：
2、合理营养含义：营养学家指出,为了保持身体健康,必须保证每日三餐、按时进餐；在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%和30%.P37
二、设计（为家长设计一份午餐食谱）
根据平衡膳食宝塔
三、食品安全P38：
1、食品污染?
2、预防食物中毒?
3、如何做到食品安全?
四、绿色食品P39：
1、含义：产自良好生态环境的、无污染的安全、优质的食品
2、分类：分为A级和AA级两类.
第三章 人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理
一、呼吸系统的组成：由呼吸道和肺组成.（P43图25）★
1、呼吸道：
鼻 （鼻腔生有鼻毛,可阻挡尘埃；能清洁吸入的空气
鼻腔内表面的黏膜可分泌黏液,能湿润吸入的空气；
鼻黏膜中还分布丰富的毛细血管,可温暖吸入的空气.）、
（用鼻呼吸比用口呼吸好原因?
咽、 既是消化通道,又是呼吸通道.
会厌软骨 （吃饭不能大声说笑?）☆
喉、
声带与发声 （青春期变声期保护噪音）
气管、
支气管 （由“C”形软骨构成；
其内表面的纤毛向咽喉方向不停摆动……,形成痰）
2、肺：是呼吸系统的主要器官,气体交换的场所.☆
第二节 发生在肺内的气体交换
一、肺与外界的气体交换：P47☆
1、肺：呼吸系统的主要器官 位于胸腔内,左右各一个. 左2右3
正常人的呼吸频率为 16--18次/分钟.
2、实验：测量胸围差 P47（体育课测肺活量）
（1）测量部位：两肩胛骨的下角
（2）计算： 胸围差=尽力吸气时的胸围长度---尽力呼气时的胸围长度
（3）要求： 测量三次取平均值.
（4）讨论：
3、肺与外界的气体交换? P48 （胸骨、肋骨、胸椎构成胸廓）★
（1）吸气：肋骨间的肌肉、膈肌收缩,胸廓容积增大.
（2）呼气：肋骨间的肌肉、膈肌舒张,胸廓容积缩小.
二、肺泡与血液的气体交换：
1、资料分析： （原理：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊.）
2、讨论P50
（1）浑浊程度说明二氧化碳的多少不同.
（2）对比实验,起对照作用.
扩散
（3）呼出的气体氧气减少了.( 21%→→→→16% )
二氧化碳增加了.（ 0.03%→→→→4% ）
3、特点：★
（1）支气管在肺叶内的各级分支到达支气管最细的分支末端形成肺泡.
肺泡数量（很多）.P50
（2）肺泡外面包绕着丰富的毛细血管,P51
（3）肺泡壁和毛细血管壁薄都由一层扁平的上皮细胞构成,
以上三点有利于肺泡内气体与血液内的气体进行交换.
呼吸作用反应式
线粒体
有机物＋氧→→→→→二氧化碳＋水＋能量
第三节 空气质量与健康
一、空气质量影响人体的健康
资料分析P52—P53：
鼻炎、咽炎、支气管、肺炎、肺癌
呼吸系统疾病发病率高
被动吸烟的、二手烟、
装修材料中甲醛、苯污染
二、了解当地的空气质量
1、空气质量日报：P54
污染指数 首要污染物 空气质量状况
0—50 优
50—100 良 三
101—200 可吸入颗粒物 轻度污染 明
201—300 中度污染
301 以上 重度污染
2、常见的大气污染
（1）工业生产的排放
（2）车辆、船舶尾气
（3）秸杆焚烧
（4）地面扬尘
3 探究：采集和测算空气中的尘埃粒子P55
五点取样法P56
对角线的中点-----中心样点；
对角线上选择四个与中心样点距离相等的点作为样点

统计： 计上不计下,计左不计右P56

4、控制污染物排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施.P57☆
5、植树造林是防治大气污染有效措施.P57☆
第四章 人体内物质的运输
第一节 流动的组织—血液
一、血液的组成：由血浆和血细胞组成.☆
（上层）血 浆： 上层
（下层）血细胞：白细胞和血小板 在两层交界处,很薄,白色
红细胞 在下层,红色；
（一）血浆：淡黄色的透明液体,其中含有多种维持人体生命活动所必需的重要物质,
1、主要成分：水约90%、血浆蛋白约7%、葡萄糖、氨基酸、无机盐等约3%.☆
2、主要作用：运载血细胞,☆
运输养料和废物等.
（二）血细胞包括红细胞、白细胞和血小板☆
1、红细胞（RBC）：★
（1）数 量：最多 （正常值是3．5----5．0 ×10个/升）
（2）形态结构：双面凹的圆饼状,成熟的红细胞没有细胞核,
富含血红蛋白（Hb）.血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方容易与氧分离.
正常值是110---150克/升
（3）功能：具有运输氧的功能.
（4）贫血：一个人若红细胞数量太少或血红蛋白含量太低,则患贫血.
2、白细胞（WBC）：★
（1）数 量：最少 （正常值是 4．0----10 ×10 个/升 ）
（2）形态结构：有细胞核,比红细胞大,
（3）功 能：有吞噬侵入人体病菌的作用.
当人体有炎症时,白细胞数量会大量增加.
3、血小板（PLT）★
（1）数 量：较少 （正常值是1．0~3．0 ×10 个/升 ）
（2）形态结构：最小的血细胞,没有细胞核,形状不规则,
（3）功 能：凝血和止血.
第二节 血流的管道—血管
一、实验：观察小鱼尾鳍血液的流动
二、血管的种类P64（血流方向）★
1、动脉→：将血液从心脏输送到全身各部分去的血管.（离心）
特点：管壁较厚,弹性大,管内血流速度快.
2、毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间的血管.
适于血液与组织细胞进行物质交换的结构特点：
（1）毛细血管内径小仅有8~10微米,只能允许红细胞单行通过；
（2）管壁非常薄,只由一层上皮细胞构成；
（3）管内血流速度最慢.
3、静脉：将血液从身体各部分送回心脏的血管.
特点：管壁较薄、弹性小,管内血流速度慢.
四肢静脉的内表面具有防止血液倒流的静脉瓣.
第三节 输送血液的泵----心脏（重、难点）★
一、心脏的结构和功能：
P68图 ：要求掌握四腔、五血管、二瓣膜
1、心脏具四腔： 上房下室
右心房、左心房
右心室、左心室
2、心脏壁特点： 主要由心肌（肌肉组织）构成,
心室壁比心房壁厚,
左心室壁比右心室壁厚.
3、具有瓣膜 防止倒流.上下相通,左右不相通
房室瓣
动脉瓣
4、与心脏连通的血管 记忆规律：房连静,室连动
左心室→→主动脉 左心房—肺静脉
右心室→→肺动脉 右心房—上下腔静脉
二、血液循环途径：分为体循环和肺循环两部分.P71★
（1）体循环：
左心室→主动脉→全身毛细血管→静脉→上、下腔静脉→右心房.
在全身毛细血管处的物质交换,使鲜红色、含氧丰富的动脉血变成了颜色暗红、含氧较少的静脉血.
（2）肺循环：
右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房.
在肺部毛细血管处的物质交换,使血液由暗红色的静脉血变为含氧丰富、颜色鲜红的动脉血.
第四节血型和输血：P76
一、血型的发现：
A、B、O、AB型；
二、同型输血：
一个人因大量出血而危及生命时,必须通过输血进行抢救.输血时应以输入同型血为原则,紧急情况时,可以遵循一定的输血关系输少量的异型血.
三、血量和输血
1、血量：成年人的血量大致相当于本人体重的7%~8%.
2、献血：健成年人一次献血200~300毫升不会影响健康.
3、无偿献血制度：从1998年起,我国实行无偿献血制度,
提倡18~55周岁的健康公民自愿献血.
期中考按以上复习,重点划线部分.
第五章 人体内废物的排出P80☆
排泄：二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程.
排遗：粪便是由食物消化后的残渣形成的,它排出体外的过程叫排遗.

第一节 尿的形成和排出
一、泌尿系统的组成P80图：★
肾脏 形成尿液
输尿管 输送尿液
膀胱 暂时贮存尿液
尿道 排出尿液
二、尿的形成★
1、肾的组成和功能：肾由大约100万个肾单位组成,肾单位又由
肾小球、肾小囊和肾小管组成.
肾小球
过 滤作用 →→ 原尿（150升）
肾小囊
肾小管 重吸收作用 →→ 尿液（终尿1.5升）
2、肾小球的过 滤作用（除血细胞和大分子蛋白质外）P82资料分析
3、肾小管的重吸收作用（全部的葡萄糖、部分的无机盐和大部分的水）P82
注意比较成分差异：血液、原尿和尿液.
肾小球 肾小管
血液——————→原尿——————→尿液
（血浆、血细胞）（部分水、无机盐、葡萄糖、尿素） （水、无机盐、尿素）
三、尿的排出
四、排泄的意义：P83 ①②③
第二节 人粪尿的处理
一、人粪尿的价值
1、人粪尿的主要成分：P85资料分析
分解为含氮的、含磷的、含钾的无机盐
2、人粪尿的价值：
即农家肥的优点P85（与化学肥料相比）☆
来源广,养分全,肥效持久,能改良土壤,成本低

二、人粪尿无害化处理：方式有☆
1、建沼气池：厌氧条件下分解 沼气即甲烷,清洁燃料.
2、高温堆肥：杀死病菌和虫卵.
3、建生态厕所：
第六章、人体生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知
一、眼和视觉P88☆
P89资料分析：照相机镜头----------晶状体
光圈----------瞳 孔 （对光反射P90）
胶卷----------视网膜
1．眼球的基本结构P89★
角膜（前1/6）：可以透过光线
外膜
巩膜（后5/6）：可以保护眼球内部结构
虹 膜（前1/6）：中间有一个可以调节大小的瞳孔
眼球壁 中膜
脉络膜（后5/6）
内膜：即视网膜,可以感受光的刺激
晶状体：可以折射光线
玻璃体
2．视觉形成过程：P90 ★
（折射）
外界物体反射来的光线→→角膜→→瞳孔→→晶状体——→玻璃体→
（形成物像）
视网膜————→视神经→→大脑视觉中枢（形成视觉）
二、近视及其预防☆
1近视眼P91
晶状体变凸,前后径过长,物像落在前方,看不清远处的
2矫正 戴凹透镜
3预防P91 “三要”“四不看”

以下了解即可
三要
①坐姿、写姿正确看书写字眼睛与书本距离一市尺.
②看书、看电脑,玩游戏一小时,要休息几分钟.
③定期检查视力,认真做眼保健操.
四不看
①光线太强不看书.
②光线太暗不看书
③躺卧不看书
④走路不看书.
三、耳和听觉
1、耳的结构★
耳郭=耳廓
外耳 收集声波
外耳道
鼓膜
中耳 听小骨 传递声波
鼓室 咽鼓管（由鼓室通向咽） 中耳炎
前庭
内耳 半规管（能感受头部位置的情况,与维持身体平衡有关）、
耳蜗（感受声音信息） （晕机晕船晕车）
2、听觉的形成过程：
（产生振动）
外界的声波→→外耳道→→鼓膜————→听小骨→→
（感受声音信息）
耳蜗————→听觉神经→→大脑的听觉中枢（形成听觉）
3耳的卫生保健教育（了解即可）
①不要用尖硬的东西挖耳朵,以免刺破外耳道和鼓膜
②听到巨大的声音（例如雷声、炮声）时要张口,这样可以避免震破鼓膜.
③要预防鼻炎、咽炎,因为鼻、咽与中耳相通,如果鼻、咽发炎,病菌有可能侵入中耳,引起中耳炎,中耳炎会损伤听小骨或使鼓膜穿孔.
④不要让污水进入外耳道,洗澡、游泳后要把外耳道内的水擦干,以免引起中耳炎.
第二节 神经系统的组成
一、神经系统的组成部分：☆
中枢神经系统（脑、脊髓）
周围神经系统（脑神经和脊神经）
脑分为大脑（大脑皮层有许多神经中枢）、
小脑（使运动协调、准确,维持身体平衡）、
脑干（有专门调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢）.
脊髓：能对刺激产生有规律的反应,并且是脑和躯干、内脏之间的联系通路.
二、神经元：P99又叫神经细胞,☆
是神经系统结构和功能的基本单位.
由细胞体和突起构成.
第三节 神经调节的基本方式-----反射☆
一、反射P102：
1、实验：膝跳反射
2、概念：人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应.
二、反射弧：完成反射活动的神经结构,重点图P102
由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成.
三、反射的类型P103☆
1、简单的反射：简单的,人生来就有的反射.如缩手反射、膝跳反射、排尿反射等.
2、复杂的反射：人通过长期的生活积累而形成的反射.如望梅止渴、谈虎色变等.
与语言文字有关的反射 是人类所特有的★.
四、反射的意义P103☆
调节自身生命活动,对体内外的刺激迅速作出适当的反应.
五、探究：测定反应速度
第四节 激素调节P105
内分泌腺：是一类没有导管的腺体,它们的分泌物——激素,直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环送到全身各处.激素在人体内含量少、作用大.☆
外分泌腺：是一类有导管的腺体,如汗腺、唾液腺、肝脏等,它们的分泌物是——汗液、唾液、胆汁等,经导管排出.☆
一、内分泌腺分泌激素 P106图★
1、（脑）垂体：分泌生长激素.幼年生长激素分泌不足,导致侏儒症,
幼年生长激素分泌过多,导致巨人症.
2、甲状腺：分泌甲状腺激素.甲状腺激素分泌过多,使人得甲亢；
幼年甲状腺激素分泌过少,导致呆小症；
身体缺碘时,患地方性甲状腺肿.
3、胰 岛：分泌胰岛素.分泌不足患糖尿病.可以通过注射胰岛素治疗
4、性 腺：卵巢（分泌雌性激素）、
睾丸（分泌雄性激素）. 维持第二性征

5、胸腺：分泌胸腺激素.
6、肾上腺：分泌肾上腺激素.

打☆为重点,其中,带★的要特别注意