我要一些有真情实感的作文素材,不要那些什么居里夫人历史上的东西的,最好来自于生活,
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/27 00:16:51
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故事之一：简朴生活
1895年,居里夫人和比埃尔·居里结婚时,新房里只有两把椅子,正好两人各一把.比埃尔·居里觉得椅子太少,建议多添几把,以免客人来了没地方坐,居里夫人却说：“有椅子是好的,可是,客人坐下来就不走啦.为了多一点时间搞研究,还是算了吧.”
从1913年起,居里夫人的年薪已增至4万法郎,但她照样“吝啬”.她每次从国外回来,总要带回一些宴会上的菜单,因为这些菜单都是很厚很好的纸片,在背面写字很方便.难怪有人说居里夫人一直到死都“像一个匆忙的贫穷妇人”.
有一次,一位美国记者寻访居里夫人,他走到村子里一座渔家房舍门前,向赤足坐在门口石板上的一位妇女打听居里夫人的住处,当这位妇女抬起头时,记者大吃一惊：原来她就是居里夫人.
故事之二：淡泊名利
居里夫人天下闻名,但她既不求名也不求利.她一生获得各种奖金10次,各种奖章16枚,各种名誉头衔107个,却全不在意.有一天,她的一位朋友来她家做客,忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章,于是惊讶地说“居里夫人,得到一枚英国皇家学会的奖章,是极高的荣誉,你怎么能给孩子玩呢?”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道,荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能看得太重,否则就将一事无成.”
故事之三：教女有方
居里夫人有两个女儿.“把握智力发展的年龄优势”是居里夫人开发孩子智力的重要“诀窍”.早在女儿不足周岁的时候,居里夫人就引导孩子进行幼儿智力体操训练,引导孩子广泛接触陌生人,去动物园观赏动物,让孩子学游泳,欣赏大自然的美景.孩子稍大一些,她就教她们做一种带艺术色彩的智力体操,教她们唱儿歌、讲童话.再大一些,就让孩子进行智力训练,教她们识字、弹琴、搞手工制作等等,还教她们骑车、骑马.继居里夫人和她的丈夫获诺贝尔奖之后,由居里夫人培养成才的两对后辈也相继获得诺贝尔奖：长女伊伦娜,核物理学家,她与丈夫约里奥因发现人工放射物质而共同获得诺贝尔化学奖.次女艾芙,音乐家、传记作家,其丈夫曾以联合国儿童基金组织总干事的身份荣获1956年诺贝尔和平奖.
居里夫人是举世闻名的科学家.人们在纪念她时往往偏重赞誉她的成就,她的聪明才智,而很容易忽略她的伟大人格.
只重视个人在物质方面对社会所作的贡献,而忽视在为社会作贡献的同时,所表现出的崇高精神,这是人们常犯的错误. “以成败论英雄”便是一种表现.因为物质贡献是有形的,而精神贡献是无法用数字估量的,爱因斯坦在<悼念玛丽*居里>中,他没有虚实叙述居里夫人众所周知的科学成就,而是着重赞扬她的品格...
全部展开
居里夫人是举世闻名的科学家.人们在纪念她时往往偏重赞誉她的成就,她的聪明才智,而很容易忽略她的伟大人格.
只重视个人在物质方面对社会所作的贡献,而忽视在为社会作贡献的同时,所表现出的崇高精神,这是人们常犯的错误. “以成败论英雄”便是一种表现.因为物质贡献是有形的,而精神贡献是无法用数字估量的,爱因斯坦在<悼念玛丽*居里>中,他没有虚实叙述居里夫人众所周知的科学成就,而是着重赞扬她的品格力量.
文中爱因斯坦一语道出了一个真谛: “第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大,即使后者,他们取决于品格的程度,也超过通常认为的那样.”
才智成就的确大大取决于品格的高下,居里夫人的坚强,客观,于律己以及对事业的高度热爱正是一个优秀的科学家必须具备的素质,一个不具备这些品质,一直软弱的人能克服这些困难吗?一个品格底下的人能百折不挠地追求真理吗/
居里夫人,爱因斯坦在物质和精神上对人类的贡献是巨大的,而像雷锋 赖宁等英雄模范虽不及为社会创造更多的物质财富,但他们的崇高思想激励了一代又一代的人成为亿万人的精神财富,所以我们学生不能只重视学习,要从德智体全面发展,为社会进步作出贡献.
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