如图,教学楼旁有一棵树,小明想利用树影测量树高,首先他在阳光下则两一根长为2米的竹竿的 影长为1.8米,当他马上测量树高的时候,发现树后的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教学楼

如图,教学楼旁有一棵树,小明想利用树影测量树高,首先他在阳光下则两一根长为2米的竹竿的 影长为1.8米,当他马上测量树高的时候,发现树后的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教学楼 小明想利用树影测量校园内的树高他在某一时刻测得小树高为1.5m,其影长为1.2m,当他测量教学楼旁的一棵大树影长时,因大树靠近教学楼,它的一部分影子便落在了教学楼的墙上,经测量,地面部 教学楼旁边有一棵树教学楼旁边有一棵树,学习了相似三角形后,数学兴趣小组的同学们想利用树影测量树高,教学楼旁边有一棵树,学习了相似三角形后,数学兴趣小组的同学们想利用树影测量 张明同学想利用树影测校园内的树高,他在某一时刻测得小树高为1.5米时,其影长为1.2米,当他测量教学楼旁的一棵大树影长时,因大树靠近教学楼,有一部分影子在墙上.经测量,地面部分影长为6.4 张明同学想利用树影测校园内的树高,他在某一时刻测得小树高为1.5米时,其影长为1.2米,当他测量教学楼旁的一棵大树影长时,因大树靠近教学楼,有一部分影子在墙上.经测量,地面部分影长为6.4 小明想利用树影测量树高,他在某一时刻测得长为1m的竹竿影长0.9m,但当他马上测量树影时,因树靠近一幢建筑物,影子不全落在地面上,有一部分影子在墙上,如图,他先测得留在墙上的影高1.2m,又 1.小明想利用树影测量树高,他在某一时刻测得长为1m的竹竿影长0.9m,但当他马上测量树影时,因树靠近一幢建筑物,影子不全落在地面上,有一部分影子在墙上,如图,他先测得留在墙上的影高1.2m, 小明想利用树影测量树高,他在某一时刻测得长为1m的竹竿影长0.9m,但当他马上测量树影时,因树靠近一幢建筑物,影子不全落在地面上,有一部分影子在墙上,如图,他先测得留在墙上的影高1.2m,又 一位同学想利用树影测出树高,他在某时刻测得直立的标杆高1米,影长是0.9米,但他去册的树影时,发现树影的上半部分落在墙CD上（如图）,他测得BC=2.7米,CD=1.2米,你能求出树高多少米么? 请教一道相似三角形应用题!感谢教学楼旁边有一棵树,小明想利用树影测量树高.小明在阳光下测得一根长为1M的竹竿的影长是0.9m.但当他马上测量树高,发现树的影子不全落在地面上,有一不分 相似三角形啊数学小组的同学想利用树影来测量树高．课外活动时在阳光下他们测得一根长为1m的竹竿的影长是0教学楼旁边有一棵树,学习了相似三角形后,数学小组的同学想利用树影来测量 教学楼旁边有一棵树.教学楼旁边有一棵树,学习了三角形后,数学兴趣小组的同学们想利用树影测量树高.课外活动时在阳光下他们测得一根长为1米的竹竿的影长是0.9米,但当他们马上测量树高 小强想利用树影测树高,他在某一时刻测得直立的标杆长1m,其影长0.8m,同时测树影时因树靠近某建筑物,影子不全落在地面上,有一部分落在墙上如图,若此时树在地面上的影长为3.6m,在墙上的影 小强想利用树影测树高,他在某一时刻测得直立的标杆长1m,其影长为0.8m,同时测树影时因树靠近某建筑物,影子不全落在地上,有一部分落在墙上如图,若此时树在地面上的影长为5.2m,在墙上的影 小强想利用树影测树高,他在某一时刻测得直立的标杆长1m,其影长0.8m,同时测树影时因树靠近某建筑物,影子不全落在地面上,有一部分落在墙上如图,若此时树在地面上的影长为3.6m,在墙上的影 教学楼旁边有一棵树,学习了相似三角形后,数学小组的同学想利用树影来测量树高.课外活动教学楼旁边有一棵树,学习了相似三角形后,数学小组的同学想利用树影来测量树高．课外活动时在 教学楼旁边有一棵树,数学兴趣小组的同学想利用树影测量树高,课外活动时在阳光下测得一根1m长的竹竿的影长是0.9m,但当他们测量树高时,发现树的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教 张明同学想利用树影测量校园内的树高,他在某一时刻测得小树高1.5米时,其影长为1.2米,当他测量教学楼旁的一棵大树的影长时,有一部分影子在墙上,经测量,地面上部分影长为6.4米,墙上影长为