括号内的词语意义用法相同是?A：吾之所取（者）；且凡为其道（者）.B：（以）其夷也；以吾言示之.C：于庄、墨、申、韩皆有取（焉）；果不信道而斥（焉）以夷.D：则将友恶来、盗跖,（

括号内的词语意义用法相同是?A：吾之所取（者）；且凡为其道（者）.B：（以）其夷也；以吾言示之.C：于庄、墨、申、韩皆有取（焉）；果不信道而斥（焉）以夷.D：则将友恶来、盗跖,（ 文言文复习 诸子喻山水 下列四组句子中加点词语的用法和意义相同的一组是下列四组句子中括号内词语的用法和意义相同的一组是（）A、游于圣人(之)门者难为言/流水(之)为物也,不盈科不 下列各组句子中的加点词语,意义和用法不完全相同的一项是 心之新向A、心之所向的之 是吾剑之所从坠的之 刻舟求剑b、常蹲其身的其 先自度其足的其 郑人买履c、徐喷以烟的以 何不试之以 下列各组语句中加点的词语,意义,用法都相同的一组是A、而弟尽破其产 其皆出于此乎 （其）B、欲令子牧之 吾妻之美我者（之）C、虽未战,可谓义形于内矣 相如虽弩,独畏廉将军哉 （虽）D、 高一语文文言文选择题.在线等答案括号内字的意义与用法相同的一组是（）A.项王谓其骑曰：“吾（为）公取彼一将.” 天之亡我,我何渡（为）!B.平明,汉军（乃）觉之 （ 下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是A.师道之不传也久矣 B.其闻道也亦先乎吾六艺经传皆通习之 夫庸知其年之先后生于吾乎C.于其身也,则耻师焉 D.师不必贤于弟子此则岳阳楼之大观 下列各组句中加括号词语意义用法相同的一组是下列各组句中加点词语意义用法相同的一组是 （ ）A．此孝子（也）,杀之不义 是说（也）,人常疑之.B．芝不报（其）书,一皆如法 问其深,则 文言文：下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是：（注意括号里的词）A：为辅以吊屈原（以） 做师说以贻之（以）B：于是天子后亦疏之（之） 吾从而师之（之）C：怀王骑,坠 下列各组句子中加点字用法和意义都相同的一项是（ ）A、以：吾赖是以食吾躯 父以足受,笑而去B、而：而独不足子所乎 齐使田忌将而往C、之：世之为欺者不寡矣 此则岳阳楼之大观也D、其 下列各组句中划线词的意义和用法相同的一项是A．度,然后知长短 B．弟走从军阿姨死王请度之 故民之从之也轻C．仲尼之徒无道桓文之事者 D．齐国虽褊小,吾何爱一牛臣之所好者道也 宜乎百 下列各组句子中括号里的词语的意义和用法相同的一项是（）并分别说出它们的用法和意义.A.以刀劈狼首（以） 乃伪睡以俟（以）B.久之,目似瞑（之） 犬阻之,不使前也（之）C.更不止于野 将下列句中 之 字用法相同或相近的进行归类.（1）是吾剑之所从坠 （2）从其所契者入水求之（3）而置之其坐 （4）至之市 （5）而忘操之（6）返归取之 （7）何不试之以足用法相同或相近 下列各句中括号内的词语用法不相同的一项是 A.长余佩之陆离（长） B.交广市鲑珍（市） C.步余马于兰皋兮（步） D.足以荣汝身（荣） 指出下列括号内文言文词的意义和用法指出下列划线词的意义和用法（老）吾（老）,以及人之老（长）跪而（谢）之挟飞仙（以）遨游 视吾家所寡有者的者无纤介之祸者者的意义及用法 关于《童区寄传》词语用法!超急! 不只是要答案,还要字的解释!下列各组句子中,打括号的字的意义和用法相同的一组是（ ）A、（因）取刃杀之 留待作遗施,于今无会（因）B、（之 下列加点词的意义和用法不相同的一项是A.此非曹德之诗乎固一世之雄也(之)B.况吾与子渔樵于江渚之上苏子与客泛舟,油于赤壁之下(于)C.此非孟德之困于周郎者乎生乎吾前,而问道也固先乎吾( 将下列句中 之 字用法相同或相近的进行归类.（1）是吾剑之所从坠 （2）从其所契者入水求之（3）而置之其坐 （4）至之市 （5）而忘操之（6）返归取之 （7）何不试之以足