“他活着为了多数人更好地活”这种人得到人民的爱戴和回报联系中国历史,展开联想.

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/22 13:24:06
“他活着为了多数人更好地活”这种人得到人民的爱戴和回报联系中国历史,展开联想.“他活着为了多数人更好地活”这种人得到人民的爱戴和回报联系中国历史,展开联想.“他活着为了多数人更好地活”这种人得到人民的

“他活着为了多数人更好地活”这种人得到人民的爱戴和回报联系中国历史,展开联想.
“他活着为了多数人更好地活”这种人得到人民的爱戴和回报
联系中国历史,展开联想.

“他活着为了多数人更好地活”这种人得到人民的爱戴和回报联系中国历史,展开联想.
周恩来———有一次河南省发大水,为处理此事,周恩来几天几夜没怎么合眼.那天刚睡下,又来了急件,他醒来看了急件后,严肃地批评了秘书.周恩来说:“我的时间不属于个人.我少睡点觉算什么,发大水关系到几百万人的生命财产安全问题.以后要坚决按规定办.”在他去世后为了悼念周恩来,联合国下半旗 .
由于练习册行数有限,我把许多东西删了,保留了一些重要的

联系中国历史,举例子说明“他活着为了多数人更好地活”,这种人得到人民的爱戴和回报 联系中国历史根据 他活着为了多数人更好地活,这种人得到人民的爱戴 举个例子 “他活着为了多数人更好地活”这种人得到人民的爱戴和回报联系中国历史,展开联想. “他活着为了多数人更好的活着”,这种人得到人民的爱戴和回报的例子“他活着为了多数人更好地活着”,这种人得到人民的爱戴和回报的例子 他活着为了多数人更好地活,这种人得到人民的爱戴和回报的历史例子.少一点,最好三四行 他活着为了多数人更好地活,这种人得到人民的爱戴和回报的历史例子.50字内 联系中国历史,举例子说明“他活着为了多数人更好地活”,这种人得到人民的爱戴和回报不要鲁迅 朗读时语言停顿正确的一项是1、他/活着/为了/多数人更好地/活的人2、他/活着为了/多数人/更好地/活的人3、他活着/为了多数人/好地活的人4、他活着/为了/多数人更好地活的人3、他活着/为 下列朗读时语气停顿正确的一项是( )1、他/活着/为了/多数人更好地/活的人2、他/活着为了/多数人/更好地/活的人3、他活着为了/多数人好地/活的人4、他活着/为了多数人/更好地活的人 有的人,他活着别人就不能活;有的人,他活着是为了多数人更好地活.意思 有的人,他活着别人就不能活; 有的人,他活着为了多数人更好地活.中四个“活”的意思分别是? 用有的人,有的人造句(关于学习的)如:有的人 他活着别人就不能活;有的人他活着为了多数人更好地活. 仿写句子.例:有的人 他活着别人就不能活;有的人 他活着为了多数人更好地活 “有的人 他活着别人就不能活; 有的人 他活着为了多数人更好地活.”这句话运用了什么写作方法? 有的人 他活着别人就不能活;有的人 他活着为了多数人更让你更好地活是什么意思 联系中国历史,展开联想,格局一个例子说明下面的两种情况.1“他活着别人就不能活的人”,这种人没有好下场.2“他活着为了多数人更好地活”,这种人得到人民的爱戴和回报.(选自六年级人 联系中国历史,展开联想,格局一个例子说明下面两种情况.1.“他活着别人就不能活”,这种人没有好下场.2.“他活着为了多数人更好地活”,这种人得到人民的爱戴和回报.最好稍微短一点 “他活着别人就不能活”,这种人没有好下场.举例说明,中国历史上的某个人.那还有“他或者为了多数人更好的活”,这种人得到人民的爱戴和回报.举例说明,也要联系中国历史.