“他活着别人就不能活”,这种人没有好下场.举例说明,中国历史上的某个人.那还有“他或者为了多数人更好的活”,这种人得到人民的爱戴和回报.举例说明,也要联系中国历史.

他活着别人就不能活这种人没有好下场.举例举具体事例!具体! 他活着别人就不能活,这种人没有好下场.举个例子 他活着别人就不能活”,这种人没有好下场.举两种事例 举例说明 他活着别人就不能活,这种人没有好下场.举例啊!举例! 他活着别人就不能活''这种人没有好下场 他活着别人就不能活的人 举一个例子他活着别人就不能活的人,这种人没有好下场 举一个例子 举例子：他活着别人就不能活,这种人没有好下场快,有分的 “他活着别人就不能活”,这种人没有好下场联系中国历史,展开想象.我会感激大家的! 举例说明,他活着别人就不能活,这种人没有好下场六年级每课一连20课的题目 半忙 快11!111! “他活着别人就不能活”,这种人没有好下场.(联系中国历史,展开联想,各举一个例子)?谁来救我啊! 联系中国历史,展开联想,各举一个例子说明下面的两种情况1.“他活着别人就不能活”,这种能没有好下场._________________________________________________________________ ______________________________________________ “他活着别人就不能活”,这种人没有好下场.举例说明,中国历史上的某个人.那还有“他或者为了多数人更好的活”,这种人得到人民的爱戴和回报.举例说明,也要联系中国历史. 联系中国历史,展开联想,格局一个例子说明下面的两种情况.1“他活着别人就不能活的人”,这种人没有好下场.2“他活着为了多数人更好地活”,这种人得到人民的爱戴和回报.（选自六年级人 联系中国历史,展开联想,各举一个例子说明下面的两种情况.1.“他活着别人就不能活”,这种人没有好下场还有第二题2.“他活着为了多数人更好的活”,这种人得到人民的爱戴和回报. 联系中国历史,展开联想,格局一个例子说明下面两种情况.1.“他活着别人就不能活”,这种人没有好下场.2.“他活着为了多数人更好地活”,这种人得到人民的爱戴和回报.最好稍微短一点 人教版六年级语文上册每课一练46页历史天地答案联系中国历史,展开联想,各举一个例子说明下面的两种情况.1.“他或者别人就不能活”,这种人没有好下场.2.“他活着为了多数人更好地活”, 他活着别人就不能活的人,他的下场可以看到;他活着为了多数人更好的活着的人句子是从什么方面进行比较的 有的人,他活着别人就不能活.