联系中国历史,展开联想,各举一个例子说明下面的两种情况.1.“他活着别人就不能活”,这种人没有好下场还有第二题2.“他活着为了多数人更好的活”,这种人得到人民的爱戴和回报.

联系中国历史,展开联想,各举一个例子说明下面的两种情况.1.“他活着别人就不能活”,这种人没有好下场还有第二题2.“他活着为了多数人更好的活”,这种人得到人民的爱戴和回报.
联系中国历史,展开联想,各举一个例子说明下面的两种情况.1.“他活着别人就不能活”,这种人没有好下场
还有第二题
2.“他活着为了多数人更好的活”,这种人得到人民的爱戴和回报.

联系中国历史,展开联想,各举一个例子说明下面的两种情况.1.“他活着别人就不能活”,这种人没有好下场还有第二题2.“他活着为了多数人更好的活”,这种人得到人民的爱戴和回报.
1、“他活着别人就就不能活”这种恶人历史上最典型的就是商纣王.
一是“邻邦不能活”在纣王在位期间连续对外用兵.开始是巩固政权拓展疆土,后来就是贪得无厌的的索取；
二是亲人不能活.有句话叫“心比比干多一窍 ”.比干是纣王的叔父,也是支持商王朝的肱骨,但屡次上谏,触怒了纣王被剜心,（“吾闻圣人心有七窍.”剖比干,观其心.）
三是盟邦不能活.周邦作为商朝盟友,提中央抵挡西戎入侵,功劳颇大,颇得人心.为了防止周邦强大先是要杀周的首领,被劝后改为囚禁（文王囚羡里）.
《尚书》中的三篇讨商文诰中,《尚书·武成》：今商王受无道,暴殄天物,害虐丞民,为天下逋逃主,萃渊薮.《尚书·牧誓》：今商王受,惟妇人言是用,昏弃厥肆祀,弗答；昏弃厥遗王父母弟,不迪,乃惟四方之多罪逋逃,是崇是长,是信是使,是以为大夫卿士,俾暴虐百姓,以奸宄于商邑.到了《尚书·泰誓》中,就颇有罄竹难书之势,因为太长了这里就不再摘录.
2.“他活着为了多数人更好的活”,这种人最典型的就是孔子.
第一是作为教育家,或称教育改革家,他为开化民智作出了巨大贡献.把原本只是在贵族系统内开展的教育活动,扩展为私学,是教育对中下层开放.
第二是作为思想家,他首次把“仁”的观念上升到治国理念之中.
第三是作为社会活动家,他为维护社会正常秩序四方呼吁.
孔子的思想其实并不是只属于儒家,而是法家、墨家思想的源头,对道家思想的发展也产生了重大影响.
对社会和人类的巨大贡献,使得孔子时代受到敬仰,不但自中国大陆和华人世界,在朝鲜半岛、日本,都产生了重大影响.被联合国教科文组织评选为“世界十大文化名人”之首.

很多啊 ，，我想到了很多的暴君，亡国之君，都满足条件，，如：纣，桀，

1. 历史上的亡国暴君，或者在地方上闹得天怒人怨的官员、恶霸等等；
2. 包拯。

纣王：中国历史上的一名暴君，荒淫无耻，最后国破人亡
孔子：中国的“至圣”，一生传道、授业、解惑，受万人景仰。

1.夏桀商纣
2.成汤周武

1、“他活着别人就就不能活”这种恶人历史上最典型的就是商纣王。
一是“邻邦不能活”在纣王在位期间连续对外用兵。开始是巩固政权拓展疆土，后来就是贪得无厌的的索取；
二是亲人不能活。有句话叫“心比比干多一窍 ”。比干是纣王的叔父，也是支持商王朝的肱骨，但屡次上谏，触怒了纣王被剜心，（“吾闻圣人心有七窍。”剖比干，观其心。）
三是盟邦不能活。周邦作为商朝盟友，提...

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1、“他活着别人就就不能活”这种恶人历史上最典型的就是商纣王。
一是“邻邦不能活”在纣王在位期间连续对外用兵。开始是巩固政权拓展疆土，后来就是贪得无厌的的索取；
二是亲人不能活。有句话叫“心比比干多一窍 ”。比干是纣王的叔父，也是支持商王朝的肱骨，但屡次上谏，触怒了纣王被剜心，（“吾闻圣人心有七窍。”剖比干，观其心。）
三是盟邦不能活。周邦作为商朝盟友，提中央抵挡西戎入侵，功劳颇大，颇得人心。为了防止周邦强大先是要杀周的首领，被劝后改为囚禁（文王囚羡里）。
《尚书》中的三篇讨商文诰中，《尚书·武成》：今商王受无道，暴殄天物，害虐丞民，为天下逋逃主，萃渊薮。 《尚书·牧誓》：今商王受，惟妇人言是用，昏弃厥肆祀，弗答；昏弃厥遗王父母弟，不迪，乃惟四方之多罪逋逃，是崇是长，是信是使，是以为大夫卿士，俾暴虐百姓，以奸宄于商邑。到了《尚书·泰誓》中，就颇有罄竹难书之势，因为太长了这里就不再摘录。
2.“他活着为了多数人更好的活”，这种人最典型的就是孔子。
第一是作为教育家，或称教育改革家，他为开化民智作出了巨大贡献。把原本只是在贵族系统内开展的教育活动，扩展为私学，是教育对中下层开放。
第二是作为思想家，他首次把“仁”的观念上升到治国理念之中。
第三是作为社会活动家，他为维护社会正常秩序四方呼吁。
孔子的思想其实并不是只属于儒家，而是法家、墨家思想的源头，对道家思想的发展也产生了重大影响。
对社会和人类的巨大贡献，使得孔子时代受到敬仰，不但自中国大陆和华人世界，在朝鲜半岛、日本，都产生了重大影响。被联合国教科文组织评选为“世界十大文化名人”之首。

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