我想问下,“日本人是人”这句话运用了怎样的修辞手法?
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/17 14:18:52
我想问下,“日本人是人”这句话运用了怎样的修辞手法?
我想问下,“日本人是人”这句话运用了怎样的修辞手法?
我想问下,“日本人是人”这句话运用了怎样的修辞手法?
我想目前出现的这句话原意是采用了,反问的修辞手法来表达对其人格的否定!但我只代表个人的观点纠正作者的心态!不要怀疑人家的人格,先摆平自己的心态!弱者怨天尤人而弱,强者突出自我而强!
夸张
夸张,拟人。比喻谢谢
没有任何修辞手法——没有爱国情怀的孩纸我说的是实话 的确没有修辞手法 而且和爱国不爱国也没什么关系吧——艾玛日本人也没把你怎么样吧?你南京的?东北的?卧槽,除非你不是中国人要不是抗战胜利,你现在还能不能出生都是问题好吧好吧,你爱国 有本事你别用日本品牌的东西 别看岛国片的确不是中国人 我韩国的哎哟我去你骗谁啊韩国人闲的无聊等国服还会中文听说过留学么?跟个傻逼似的看你资料的小伙伴都知道...
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没有任何修辞手法
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反语
夸张,比喻,比兴等多种手法
夸张,拟人
狗日的。。。
比喻!拟人!
比喻,暗喻 把日本某些人暗喻成人,实际上他们不是人!
拟人
夸张句,何止夸张,扯淡句。
这个简单!这句话运用了暗喻这种修辞手法。暗喻是比喻的一种。明喻、暗喻 、借喻都是比喻。比喻这种修辞手法,最重要的一点,就是要求本体和喻体必须是具有质的不同的两类事物。日本人和人就是具有质的不同的两类事物,“是”,是比喻词。所以,这句话是用的暗喻的修辞手法。...
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这个简单!这句话运用了暗喻这种修辞手法。暗喻是比喻的一种。明喻、暗喻 、借喻都是比喻。比喻这种修辞手法,最重要的一点,就是要求本体和喻体必须是具有质的不同的两类事物。日本人和人就是具有质的不同的两类事物,“是”,是比喻词。所以,这句话是用的暗喻的修辞手法。
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