失去了的书桌 3、本文以书桌为线索贯穿全文,选材详略得当,质朴情深.从文章内容上看,作者详写了与书桌有关的那几件事?请用简洁的语言加以概括.(3分)写作中,语言的前后照应会使文章行

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/26 03:08:12
失去了的书桌3、本文以书桌为线索贯穿全文,选材详略得当,质朴情深.从文章内容上看,作者详写了与书桌有关的那几件事?请用简洁的语言加以概括.(3分)写作中,语言的前后照应会使文章行失去了的书桌3、本文以

失去了的书桌 3、本文以书桌为线索贯穿全文,选材详略得当,质朴情深.从文章内容上看,作者详写了与书桌有关的那几件事?请用简洁的语言加以概括.(3分)写作中,语言的前后照应会使文章行
失去了的书桌
3、本文以书桌为线索贯穿全文,选材详略得当,质朴情深.从文章内容上看,作者详写了与书桌有关的那几件事?请用简洁的语言加以概括.(3分)
写作中,语言的前后照应会使文章行文紧凑,脉络清晰.第⑧段中,“用毛巾尖儿蘸些水使劲把这几个字抹下去”一句与前六段中哪句话相照应,把该句抄写下来,并请分别指出这两句话各表达了作者怎样的情感?(4分)
文章写到我与书桌的关系时,多处用语饱含深情.请你从下列两小题中任选一题,从语言表达的角度分析这样写的好处.(4分它听着,不吭一声.等我画好了画,张挂起来;画面却意外的好.我十分快活,早把桌子忘在一旁.它就这样与我为伴,好像我不抛掉它,它就一心而从无二意地跟随着我.
古人说:“万物静观皆自得,四时佳兴与人同.”表现了人物置身于环境中的感受.文章第⒂段对四季景色描写似与书桌关系不大,但仔细想来却很有韵味,这样写的用意是什么?(4分)
本文用词准确生动,在朴实的叙述中恰切地表达了独特的内心感受.说说下面加点词语在具体语言环境中的含义.(并且莫名其妙地瞧了我一眼,显然他不明太我何以有此意图——又不是复原一件破损的稀世古物.

失去了的书桌 3、本文以书桌为线索贯穿全文,选材详略得当,质朴情深.从文章内容上看,作者详写了与书桌有关的那几件事?请用简洁的语言加以概括.(3分)写作中,语言的前后照应会使文章行
3.(1)在上面写字.(2)在上面画画.(3)书桌保住了我孩子的命.
4.“为此,我为此,我很少用湿布去拭抹它”,表达对往事的怀念.“用手巾……抹下去”:表达作者的后悔、愧疚之情.
5.运用拟人,亲切、生动,表达我对小桌的喜爱.
6.写出小着陪我度过了美好的四季生活,渲染有小桌陪伴的温馨气氛,烘托“我”对小桌的喜爱之情.
2.木匠师傅不明白我为什么要复原一张破的书桌.

失去了的书桌 3、本文以书桌为线索贯穿全文,选材详略得当,质朴情深.从文章内容上看,作者详写了与书桌有关的那几件事?请用简洁的语言加以概括.(3分)写作中,语言的前后照应会使文章行 失去了的书桌(冯骥才) 冯翼才的失去了的书桌阅读答案 失去了书桌最后一段文字的含义是什么? 本文讲述了一个什么故事?以什么为线索贯穿全文桃花源记 以书桌上的记忆为题写作文初中作文 一碗油盐饭阅读答案贯穿全诗的线索为? 概括失去了的书桌的中心这篇文的中心思想概括一下就好, 成品书桌的长度应该为多少 书桌的最佳高度? 书桌的记忆作文 桃花源记啊!本文以什么为线索?围绕这一线索,作者写了那几件事记叙渔人的所见所闻? 读了风筝贯穿全文的线索 想在屋子的一面墙上打一个整体书桌?我们想在屋子的一面墙上打一个整体书桌,就是一块长板贯穿(3米),厚10公分左右,下面不想加任何抽屉、柜子或立柱,做书桌用.不知技术上是否可行? 本文(桃花源记)以______为线索,描绘了一个寄托作者美好的世外桃源 小扇轻摇的时光本文以什么为线索 失去了的书桌阅读答案1、作者详写了于书桌有关的哪件事? 2、 用手巾尖儿蘸些水使劲把这几个字抹下去. 的相应句(文中的)并指出这两句话的感情. 3、我把“人”字总误写成“ 贯穿全文的线索