中学课本文言文中所以的举例及意思
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/25 06:27:43
中学课本文言文中所以的举例及意思中学课本文言文中所以的举例及意思中学课本文言文中所以的举例及意思文言文“所以”的用法一“以”字当“因为”讲,“所以”相当于“……的原因”、“……的缘故”,用来表示原因.
中学课本文言文中所以的举例及意思
中学课本文言文中所以的举例及意思
中学课本文言文中所以的举例及意思
文言文“所以”的用法
一 “以”字当“因为”讲,“所以”相当于“……的原因”、“……的缘故”,用来表示原因.
如：
1.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也；亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也.（《前出师表》）————亲近贤臣,疏远小人,这是先汉兴盛发达的原因；亲近小人,疏远贤臣这是后汉衰败灭亡的原因.
2.强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也.（《廉颇蔺相如列传》） ————强暴的秦国不敢出兵侵犯赵国的缘故,仅仅是因为有我们两个在呀.
3.此世所以不传也.（《石钟山记》）————这就是世上不能流传（石钟山命名）的缘故.
二 “以”字当“拿”、“用”或“凭借”讲,“所以”相当于“……的办法”或“用来……的”,用来表示手段、方法、根据、工具等.
如：
1.吾知所以距子矣,吾不言.（《墨子·公输》）————我知道怎样抵御你的办法了,我不说.
2.此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也.（《前出师表》）——这是我用来报答先帝,尽忠陛下的职责和本分啊.
3.先王之所以为法者,民也.（《吕氏春秋·察今》）————先王制定法律的根据,是老百姓.
4.师者,所以传道、授业、解惑也.（《师说》）————教师是用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的人.
小结：在文言文里,“所以”是两个词.
“所”是特殊指示代词,作介词“以”的前置宾语,表示动作行为的手段、方式、工具或产生的原因.
由于介词“以”具有表原因、凭借等功能,因此,“所以”这个凝固结构大致有两种情形
固gù <形> (形声。从囗(wéi),“围”的古体字,象四周围起来的样子,固:原本，本来 所以 夫：语气词 那么……